《陳奐生上城》的語文教學(xué)反思

時(shí)間：2021-03-18 19:24:30 教學(xué)反思

《陳奐生上城》的語文教學(xué)反思范文

　　蘇教版高中語文《陳奐生上城》教學(xué)反思一文摘自網(wǎng)絡(luò)。作者剛剛上完《陳奐生上城》第二課時(shí)，反思這節(jié)課的效果，不及細(xì)細(xì)整理，冒昧拋出，請各位指正，感謝�。�

《陳奐生上城》的語文教學(xué)反思范文

　　課堂上學(xué)生對陳在招待所里前后表現(xiàn)非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導(dǎo)的：

　　1、我問了一個問題：“笑陳奐生的什么？”學(xué)生說笑他傻。于是找出讓人“好笑的地方”（人物描寫），接著讓學(xué)生體會前前后后人物的心理活動的不同。

　　2、是什么導(dǎo)致了這種變化？學(xué)生說都是5元錢惹的禍，讓他內(nèi)心不平衡：服務(wù)員還給他臉色看，使他感到很受傷。

　　3、住店給錢理所當(dāng)然，為什么讓他如此難過？學(xué)生說是在“毫無準(zhǔn)備”的情況下花了5元錢住店。

　　于是說明陳奐生所遇到的傷痛主要是由于自身對代表著“城市文明氣息”的招待所的不了解造成的。

　　4、陳奐生還可以采取別的方式解決心里的.不平嗎？學(xué)生討論特別來勁》向吳書記訴苦；把屋里東西偷了；甚至有人說在床上撒尿......（我提醒想象要符合人物整體性格）學(xué)生一一找出理由否定。

　　5、我提示如果換了阿Q，他會怎樣？閏土，他會怎樣？學(xué)生認(rèn)為4中的表現(xiàn)更可能是阿Q，閏土更可能是“悄悄的走開”。

　　6、一個是文中的陳奐生，一個是悄悄離開的陳奐生，你們更喜歡哪一個？學(xué)生更喜歡前者，因?yàn)樗吘褂辛恕白约骸�，有了自我的尊�?yán)意識。

　　7、我們有過陳奐生一樣的經(jīng)歷嗎？學(xué)生開始不好意思，后終于有人發(fā)言：第一次......鬧笑話

　　如：不知道怎么吃海鮮，還努力掩飾；進(jìn)入專賣店發(fā)現(xiàn)物價(jià)之高超乎承受，卻故意說不喜歡那顏色而借口離開......所以：我們有過陳奐生類似的尷尬，只不過我們更善于掩飾而已。但這恰恰說明陳奐生的“率真”。

　　小結(jié)：小說不僅僅在揭示80年代初的農(nóng)民的生活與精神狀態(tài)，他更是在揭示一種人生的共同的尷尬：當(dāng)你面對一個未知世界是都可能遇到的尷尬。

【《陳奐生上城》的語文教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：