《識字二比一比》一年級語文教學反思
本節課教學比較物體的長短、高矮、輕重，讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖，呈現果樹、電燈桿、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面，師范性地提出了比較哪根繩長、哪個人高、哪個水果重等問題，提供了比較結果的表現形式，讓學生在圖中找一找、比一比。另外，課堂上還組織學生進行了實踐活動，讓同桌兩個學生比較自己的鉛筆，哪枝長哪枝短，充分發揮了學生的動手操作能力。
當然本節課也存在很多不足之處。由于一年級小朋友剛剛進入小學，課堂上的行為習慣還沒有養成，所以課堂紀律不是太好，加上本人第一次教一年級，缺乏經驗，殊不知一年級和中年級不同，要手把手教，要帶領學生說規范語，教師要起很好的'師范作用以便學生模仿。因此還應多向有經驗的老師請教，學習激發學生學習興趣的方法，讓學生更好地學習。
【《識字二比一比》一年級語文教學反思】相關文章：
一年級語文《識字二比一比》教學反思07-15
《識字五》語文教學反思07-16
小學語文《有趣識字》教學反思07-12
小學語文《識字2》教學反思07-05
語文《識字一》的教學反思06-09
一年級語文《識字1》教學反思07-16
低年級語文識字教學反思07-23
二年級語文識字5教學反思07-15
一年級語文上冊識字1課教學反思07-25
二年級語文上冊識字2教學反思04-26