幼兒園傳統節日教案

時間：2025-01-18 06:58:45 幼兒園教案

幼兒園傳統節日教案必備

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園傳統節日教案必備，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園傳統節日教案必備

幼兒園傳統節日教案必備1

　　活動目標：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的風俗和來歷。

　　2、喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節日的快樂。

　　活動準備：

　　粽子，鴨蛋，香包，圖片

　　活動過程：

　　一、端午節的由來

　　端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。

　　二、端午的習俗

　　1、小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？

　　2、端午節還有哪些習俗

　　（1）掛艾葉：凈化環境，驅蟲驅蚊。

　　（2）賽龍舟：劃船救屈原。

　　（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。

　　（4）配香包：驅邪的意思。

　　三、學習兒歌《賽龍舟》

　　四、吃粽子

　　1、觀察粽子的外形

　　今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的話來說一說

　　2、認識粽葉

　　粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發出來的'，它叫粽葉。

　　3、幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

　　4、小結：粽子的品種這么豐富啊！

　　活動反思：

　　在活動前，我擔心這樣的社會活動幼兒大概不會有多大興趣，但活動的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節的來歷時，幼兒聽得非常認真，他們的小臉上出現的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習俗，看來幼兒的知識經驗儲備得還是不少的。

　　活動中，幼兒又進一步的知道了端午節的各種習俗和緣由，使幼兒對端午節有了更深的了解。

　　在學習兒歌賽龍舟的環節中，強烈的激發了小朋友的愛國主義情感，他們很認真地學習，非常的好。

　　最后的吃粽子環節，小朋友又特別的開心，使活動達到高潮。

　　通過本次活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識。

幼兒園傳統節日教案必備2

　　【活動設計】

　　中秋節是我國傳統的節日之一，其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據大班幼兒的'年齡特點，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式，加深幼兒對傳統節日的認識和了解，體驗節日的樂趣。

　　【活動目標】

　　1、知道中秋節是中國的傳統節日，簡單了解中秋節的習俗。

　　2、讓幼兒體驗過中秋節的愉快，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

　　【活動準備】

　　1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

　　2、視頻《月亮做衣裳》。

　　3、每人一個月餅。

　　【活動過程】

　　一、“月亮做衣裳”

　　1、師：小朋友們，你們知道農歷八月十五是什么節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）

　　2、8月15就是中秋節，馬上就要過中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

　　3、故事：《月亮做衣裳》

　　（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？

　　（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

　　二、“月亮的色彩”

　　1、師：中秋節的時候，我們會做些什么呢？（賞月、吃月餅）

　　2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮里都住著誰？）

　　3、故事：《嫦娥奔月》

　　三、“月亮的味道”

　　1、師：剛才說到了中秋節的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）

　　中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

　　2、幼兒開始月餅分享會。

幼兒園傳統節日教案必備3

　　［活動目標］

　　1．嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　2．愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

　　3．簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4．知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　［活動準備］

　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

　　2．幼兒玩超市游戲用的貨架。

　　3．幼兒認識過月餅。

　　［活動過程］

　　1．由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2．遷移已有經驗，交流和討論。

　　指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

　　3．觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

　　（1）認識材料，知道使用的方法。

　　（2）觀察老師示范，了解制作的過程。

　　4．自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）

　　5．欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的.快樂。（教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

　　教學反思：

　　通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛！

幼兒園傳統節日教案必備4

　　活動目標：

　　1、了解中秋節的由來和習俗

　　2、學習中秋節歌謠、小故事等文化知識

　　3、體驗制作月餅、賞月的歡樂氛圍

　　活動內容：

　　一、了解中秋節（10分鐘）

　　教師給孩子們講解中秋節的由來和習俗，讓孩子們了解中秋節的重要意義和文化內涵。

　　二、學習中秋節歌謠（10分鐘）

　　教師給孩子們唱中秋節歌謠，讓孩子們認識中秋節歌謠的旋律和節奏，并引導孩子們一起哼唱。

　　三、制作月餅（30分鐘）

　　教師給孩子們介紹月餅的制作過程，并帶領孩子們動手制作月餅，讓孩子們參與制作，體驗制作月餅的歡樂氛圍。

　　四、賞月活動（20分鐘）

　　教師帶領孩子們到室外，欣賞月亮的美麗，讓孩子們感受到中秋節的`節日氛圍，同時教師也可以給孩子們講解有關月亮的知識。

　　五、互動游戲（10分鐘）

　　教師設計有趣的中秋節互動游戲，讓孩子們在游戲中感受到中秋節的歡樂氛圍和團圓之情。

　　六、結束語（5分鐘）

　　教師總結活動內容，讓孩子們回顧活動時所學習到的中秋節文化知識和體驗到的樂趣。同時，鼓勵孩子們在中秋節期間和家人一起度過快樂的時光。

　　活動材料：

　　月餅材料、月餅模具、歌謠教材、中秋節相關圖片等。

　　實施方法：

　　教師以輕松愉快的方式，引導孩子們參與活動，營造出濃郁的中秋節氛圍。在活動中注重孩子們的積極性參與，讓孩子們在歡樂中學習到中秋節的文化知識。

幼兒園傳統節日教案必備5

　　活動目標：

　　1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。

　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

　　3、深刻對祖國的'認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

　　活動內容：

　　1、綜合：冬至我知道

　　2、科學：白天短、黑夜長

　　3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

　　附兒歌：《冬至到》

　　冬至到，冬至到；

　　南餛飩，北方餃；

　　曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

　　冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；

　　會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

　　冬至到，冬至到，這一夜，最長了；

　　甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。

幼兒園傳統節日教案必備6

　　活動目標：

　　1、知道中秋節是中國的傳統節日，簡單了解中秋節的習俗。

　　2、讓幼兒體驗過中秋節的愉快，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

　　活動準備：

　　1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

　　2、視頻：《月亮做衣裳》

　　3、各人一個月餅。

　　活動過程：

　　一、"月亮做衣裳"

　　1、師：小朋友們，你們知道農歷八月十第五是什么節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）

　　2、xx月8日就是中秋節，立刻就要過中秋節了，月亮想要打扮打扮自身，它決定去做件漂亮的衣裳。

　　3、故事：《月亮做衣裳》

　　（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？

　　（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

　　二、"月亮的色彩"

　　1、師：中秋節的`時候，我們會做些什么呢？（賞月、吃月餅）

　　2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮里都住著誰？）

　　3、故事：《嫦娥奔月》

　　三、"月亮的味道"

　　1、師：剛才說到了中秋節的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）

　　2、中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

　　3、幼兒開始月餅分享會。

幼兒園傳統節日教案必備7

　　活動目標：

　　1、了解中秋節的來歷，傳統，和習俗

　　2、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

　　2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

　　3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

　　活動準備：

　　材料準備：PPT課件，中秋節來歷，習俗，傳統的若干張圖片，月餅若干張圖片，嫦娥奔月的故事視頻。

　　經驗準備：知道中秋節要吃月餅的習俗，且知道月餅有多種味道。

　　重點：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

　　難點：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發興趣。

　　1、教師創設小貓準備開一家月餅店的情境，充分調動幼兒的興趣。

　　師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認識她吧。

　　（大家好，我是小貓咪咪，很高興到小2班來做客。）

　　師：你們猜猜咪咪來我們班干什么的？我們聽一聽咪咪是怎么說的.？

　　（快到中秋節啦，小朋友們想知道中秋節是什么嗎，現在就由我來告訴你們吧，（播放中秋節的故事，習俗，傳說的視頻，或圖片，邊放，老師邊說）播完后，（小貓咪：我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗，小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎？）

　　師：你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎？

　　今天呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。

　　二、看一看，說一說。

　　出示實物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個別幼兒品嘗月餅。

　　師：這些月餅是什么形狀的？看上去像什么？

　　師總結：原來啊，月餅是圓圓的。

　　三、嘗一嘗，說一說。

　　師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。

　　師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊？

　　四、仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。

　　師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細觀察月餅，告訴我你在月餅里面發現了什么？

　　師小結：中秋節大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。

　　師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣？我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。（謝謝你們，小2班的小朋友，你們想不想學做這些好吃的月餅呢？

　　師：寶貝們，你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅呢？

　　現在，我們先來玩個游戲熱熱身，再做月餅吧（播放中秋節兒歌）

　　五、播放游戲音樂

　　家長與幼兒一起玩游戲

　　六、游戲過后，做手工

　　老師：好了，小朋友們。游戲玩完啦，現在我們正式來做月餅啦。接下來有請我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

　　活動延伸：

　　幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

幼兒園傳統節日教案必備8

　　活動目標

　　1、知道八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷和風俗

　　2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

　　3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

　　活動準備

　　中秋節手指游戲、故事《嫦娥奔月》

　　每個幼兒一塊月餅

　　活動過程

　　一、導入、手指游戲引發幼兒興趣

　　中秋中秋我來數

　　嫦娥兔子來跳舞

　　月兒圓、月餅大

　　團團圓圓笑開顏

　　二、提問

　　師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時候嗎？

　　小結：每年農歷八月十五，是月亮最圓最亮的時候，這一天叫做中秋節，是我們國家的傳統節日，這一天全家人都會團圓在一起，一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節怎么來的嗎？我們一起來看一看

　　三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

　　通過欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說中中秋節的來歷

　　四、品嘗月餅

　　1、中秋節我們要吃什么？

　　2、觀察盤中的月餅，并和同伴交流

　　師：盤子里的月餅是什么形狀的，聞起來感覺怎么樣？

　　3、觀察月餅的餡

　　觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的

　　4、品嘗月餅，體驗與老師、同伴共同過中秋的'快樂

　　五、分享自己吃過或者見過的月餅

　　師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見過哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！

幼兒園傳統節日教案必備9

　　活動目標：

　　1、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、培養幼兒的言語表達力。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動準備：

　　粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

　　活動過程：

　　1、談話導入。

　　提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？

　　2、為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）

　　說說端午節的古老故事。

　　3、提問：你們知道端午節還有哪些習俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網）。

　　教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

　　4、拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

　　教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。出示鴨蛋網，討論鴨蛋網的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網的造型、結構美。

　　5、活動延伸：請幼兒將自己的.鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。

　　活動反思：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。

幼兒園傳統節日教案必備10

　　活動目標

　　1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

　　4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　5、讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備

　　幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　活動過程

　　1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

　　提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

　　幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？

　　介紹端午節來歷的傳說。

　　2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的'習俗。

　　在端午節，人們會進行哪些活動？

　　龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們為什么這樣做？

　　綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？

　　你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？

　　3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

　　小結：端午節是中國人特有的節日。

　　4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

　　教學反思

　　端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。