幼兒園優秀社會教案最新

時間：2024-12-25 09:56:20 幼兒園教案

幼兒園優秀社會教案最新

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園優秀社會教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園優秀社會教案最新

幼兒園優秀社會教案最新1

　　活動目標

　　1、了解節約用紙的方法，并用繪畫的方式表達出來。

　　2、利用廢紙進行創作，培養節約用紙的意識和習慣。

　　活動準備

　　1、布布手偶、布布的信件。

　　2、圖畫紙、彩筆、雜志紙、廢紙。

　　活動過程

　　1、出示布布手偶，他一副很不高興的樣子，老師問布布為什么不高興，布布拿出一封信，原來是小松鼠寫給布布的信，老師把信的內容讀出來。

　　親愛的布布：

　　我們要搬家了。這兩天有一大群人帶著像怪獸一樣的.鋸刀來砍伐我們的家。聽他們說樹木是制造紙的材料，因為人類需要大量的紙張，所以要砍伐很多很多的樹木，森林里的樹木變得越來越少。我家住的那棵大樹昨天也被人類砍倒了，整個森林就快被砍伐完了，變得光禿禿的，我和森林里的動物們只好搬到很遠的地方去了。

　　你在人類的社會里生活，請為我們做點事，提醒人類節約用紙吧。

　　2、布布與幼兒討論：

　　為什么小松鼠要搬家？

　　紙是用什么制造的？

　　沒有了森林，對動物有什么影響？對人類也有影響嗎？

　　3、老師引導幼兒討論節約用紙的方法。

　　（一張紙兩面書寫、用手帕代替紙巾、禮物的包裝盡量簡單。）請幼兒在圖畫紙上把自己想到的方法畫下來。

　　4、請幼兒分別向大家介紹自己的畫。

　　5、向幼兒出示準備好的各種廢紙，請幼兒利用廢紙自由創作，例如做拼貼畫、剪紙、折飛機等。

　　活動評價

　　1、能用繪畫方式表達節約用紙的方法，懂得珍惜用紙。

　　2、能利用廢紙進行創作。

　　活動建議

　　討論節約用紙的方法時，老師可以通過問題加以提示和引導。如：我們可以用紙來做什么？在使用這些紙制品時，有什么辦法能節約用紙？

幼兒園優秀社會教案最新2

　　愛我家園

　　活動目標

　　1、了解水的重要性，知道要保護水源不受污染。

　　2、初步了解垃圾的處理方法，知道亂扔垃圾的危害。

　　3、激發幼兒保護環境的情感。

　　活動準備ppt。

　　活動過程

　　一、小議水的用途。

　　1、聽音樂提問，引起課題(流水聲)

　　提問：小朋友，你們聽，這是什么聲音你們喜歡水嗎水有什么用處呢如果沒有水會怎么樣(幼兒討論后發言)

　　2、教師小結：對了，我們人需要水，植物也需要水。如果水臟了，會怎樣呢

　　二、通過看ppt，讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。

　　1、看ppt，了解水污染的原因。

　　師：其實，動物也需要水。讓我們一起來聽一聽。

　　提問：小魚原來生活在什么樣的環境里現在它們生活的怎么樣小魚在喊什么他們為什么要喊救命它的家里到底發生了什么事情

　　師：怎么會有這么多垃圾的你看了以后，覺得怎么樣我們怎樣幫助小魚呢

　　2、啟發幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。

　　提問：如果到處都是垃圾，我們的環境會變成什么樣子應該怎樣保護我們的環境呢

　　教師小結：在河里的垃圾會有河道清潔工用工具去撈河面上的垃圾，馬路上垃圾會有環衛工人去打掃。小朋友平時要尊重環衛工人的勞動，不能亂扔垃圾。

　　三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾。

　　1、師：其實有些垃圾我們不要扔掉，可以把它回收，加工就可以變成新的有用的東西。(看視頻)

　　小結：原來有些還可以加工變成新的`東西，我們小朋友從小到大要養成好的習慣，垃圾不隨便扔，要把有用的垃圾收集起來。

　　2、認識標志，知道可回收與不可回收。

　　3、師：如果人們都把垃圾進行分類處理，不亂扔垃圾，我們的環境會變得更美麗。

　　四、教育幼兒保護環境。

　　師：平時生活中，我們要保護環境，不亂扔垃圾，讓我們生活的環境更加的美麗。讓我們從小做起，從身邊做起。

幼兒園優秀社會教案最新3

　　一、教學目標

　　1、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦。

　　2、感受與好朋友和好相處的快樂。

　　二、教學準備

　　1、小鳥、小兔、螞蟻的磁性教具。

　　三、教學過程：

　　一、唱歌《好朋友》引出課題。

　　1、老師想唱首好聽的歌給你們聽，可要聽仔細羅。

　　2、你覺得兩個人怎樣的相處，才能成為好朋友

　　3、你的好朋友是誰我想聽聽你們之間發生過的事情

　　4、小動物們也有自己的好朋友，我們一起聽聽誰和誰是好朋友他們是怎么做的，好嗎

　　三、欣賞兒歌，理解兒歌內容

　　1、教師有表情的念兒歌。

　　提問：(1)兒歌名稱是什么

　　(2)誰和誰是好朋友他們是怎么做的

　　(3)和教師一起完整朗誦兒歌。

　　2、加強重點詞：親親、碰碰、拉拉

　　提問：(1)老師請小朋友一起表現一下小鳥的尖嘴巴我是一只小鳥，來，互相親親小嘴巴。

　　(2)再一起表現一下小螞蟻的觸角我是一只小螞蟻，互相碰碰小觸角。

　　(3)再一起表現一下小白兔。我是一只小白兔，互相拉拉小小手。

　　(4)念三個重點詞：親親、碰碰、拉拉

　　3、兩兩做好朋友，邊念兒歌邊用動作表演兒歌。

　　四、游戲：好朋友

　　小動物們都愿意交好朋友，我們也要和班上的.小朋友做好朋友，好嗎介紹游戲：老師念兒歌：交朋友-走，走，走走走，趕快找個好朋友，之后聽要求做動作：找到朋友抱一抱;找到朋友拉拉手;找到朋友跳個舞;要求每次找的朋友都是不一樣的哦。

　　游戲后，提問：你找到哪幾位朋友

　　五、教育小結：

　　我們班級的小朋友都應成為好朋友，這樣才能會開開心心每一天哦!

　　附：兒歌

　　好朋友

　　兩只小鳥見了面，互相親親尖嘴巴;

　　兩只螞蟻見了面，互相碰碰小觸角;

　　兩只小兔見了面

　　互相拉拉小小手。

　　教學反思

　　本節課的選材是根據班級幼兒情況而選擇的，在課間，很多男小朋友會表現得很不友好，和他人打斗，摔跤，在平時對幼兒的教育也不少，但效果不佳，因此，我設計了一堂以友好教育為主線的課。

　　兒歌內容簡單易懂，并能激起幼兒的表現欲，幼兒完全在游戲的情景中感受與他人如何友好相處。

　　本次活動我設置了游戲，在看似的單調的兒歌學習中，讓幼兒參與體驗交朋友的快樂，同時讓幼兒知道如何才能交到更多的朋友。

幼兒園優秀社會教案最新4

　　領域：

　　社會

　　活動內容：

　　陽臺上的危險

　　活動目標：

　　1、了解陽臺上應注意的安全事項。

　　2、增強幼兒安全防護意識。

　　3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動重點：

　　了解陽臺上應注意的安全事項。

　　活動難點：

　　增強幼兒安全防護意識。

　　活動準備：

　　錄像片

　　活動過程：

　　1、幼兒根據已有經驗，談談陽臺的主要作用。

　　小朋友家里是不是都有陽臺嗎？你們都在陽臺上做些什么？

　　小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的`人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

　　2、幼兒討論：在陽臺上有哪些危險的事情不能做？

　　3、觀看錄像，判斷正確或錯誤，簡單說說原因。

　　引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？

　　片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。（對）

　　片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。（對）

　　片段三：幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。（錯）

　　片段四：幼兒往陽臺外拋東西。（錯）

　　片段五：幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。（錯）

　　片段六：小朋友在陽臺上玩玩具，忽然風將陽臺門吹上了，該小朋友爬門。（錯）

　　小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否則，不小心會發生危險；不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人；如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

　　4、活動結束。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

幼兒園優秀社會教案最新5

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。

　　2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質。

　　3、樂意做一個誠實的孩子。

　　4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

　　5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　ppt、圖片

　　活動過程：

　　一、播放ppt，欣賞故事《狼來了》。

　　1、教師邊播放ppt，邊講述故事內容。

　　2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？為什么不喜歡他？放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果？

　　3、教師小結：小孩由于說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

　　二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

　　（一）理解詞匯——誠實

　　教師：在日常活動中應該怎樣做才是誠實的孩子呢？我們做錯事應該怎么辦？不是自己的東西能不能拿？撿到東西應該怎么辦？能不能說謊？

　　（二）講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質。

　　（1）情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛生。不小心把家里的花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎么回事呀？紅紅怕媽媽責怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓跳到桌子上打碎的。"紅紅這樣做對嗎？

　　（2）情景二：明明在院子里踢足球，不小心把別人家的.玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對？應該怎樣做？

　　（3）情景三：強強看圖書的時候，不小心撕壞了班級里的書，沒有人看見，蘭蘭應該怎樣做呢？

　　教師小結：

　　小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認為你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。

　　教學反思：

　　狼來了》是一個老故事，但其中蘊含著極具學習，發人深省的道理。通過讀本的學習讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。

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