幼兒園關于圣誕節教案
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園關于圣誕節教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園關于圣誕節教案1
教學目標：
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
教學準備：
1、裝飾有節日氣氛的活動室。
2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學過程：
一、活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們一起來慶祝圣誕節好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的`來慶祝這美好的日子。
2、領發圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當》。
4、幼兒自由上臺表演。
二、講故事——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡回指導。
四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。
幼兒園關于圣誕節教案2
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的.圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：
復習節奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：
介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1） 圣誕老公公是誰？
（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節與春節的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動
區域一：美工
（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區域二：手工
（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙
（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫
（1）畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常
（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事
（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動三：
請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束
幼兒園關于圣誕節教案3
活動目標
1、學習用立體制作的方法制作圣誕樹，并用各種材料進行裝飾
2、在原有經驗和各種圖片的幫助下，尋找各種裝飾圣誕樹的方法
3、感受圣誕節的歡樂氣氛
4、發展幼兒的動手能力，做個美麗的圣誕樹
活動準備
1、收集圣誕節的相關圖片和照片，了解圣誕節的.故事
2、范例一個：立體圣誕樹
3、綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙（畫出兩個相同樹形，以及在1棵樹上畫上切口，另一棵樹上畫有下切口）卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份；剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份
4、幼兒用書
活動內容：
1、引導幼兒觀察探索將平面的樹制作成立體樹的方法。
小朋友你們看這是平面圣誕樹，那這圖上的又是什么樣的圣誕樹呢？我們怎樣才能讓圣誕樹站起來啊？
2、教師示范講解，引導幼兒了解制作的方法。
1）教師演示制作立體圣誕樹的方法。
2）提問：你們準備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢？
3、幼兒自由制作圣誕樹，教師指導幼兒完成作品。
1）教師交代制作的內容
2）幼兒制作，教師進行個別指導。
幼兒園關于圣誕節教案4
活動目標：
1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。
2、根據自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。
3、體驗圣誕節濃濃的節日的氣息，喜歡動手制作。
活動準備：
經驗準備：知道圣誕節和認識圣誕樹。
環境準備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節氣息。
物質準備：音樂《鈴兒響叮當》、已經定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙
活動流程：
1、觀察圣誕樹，激發興趣。
（1）出示圣誕樹，幼兒觀察。
指導語：這是什么呢？圣誕樹上有什么？有哪些形狀？
（2）根據幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。
（3）小結：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。
2、示范裝飾圣誕樹，學習裝飾。
（1）出示圣誕樹，認識并學習裝飾圣誕樹的`方法。
指導語：我想掛個大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃！我想掛個大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼兒根據原先的形狀來進行）
（2）請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。
指導語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上？誰來試一試？
3、幼兒個別操作，教師巡視。
指導語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。
4、幼兒作品展示。
（1）教師引導幼兒評價作品。
教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么？
（2）小結：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物！
幼兒園關于圣誕節教案5
活動目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。
3、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
4、感受到節日的快樂。
活動準備：
1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節的'由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）
（3）人們是怎樣迎接圣誕節的？（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
（2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）
（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）
3、了解圣誕節的食物。
圣誕節人們準備什么食物啊？（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。）
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
幼兒園關于圣誕節教案6
活動目標：
1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。
2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋實行分類，發展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。
活動過程：
1、談話引入：
圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實行分類和排列。
2、講解課件中的出現的新標志（否定標志）
3、提出要求：
（1）認真觀察圖標，用鼠標單擊相適合的禮物放在合適的位置。
（2）注意保護眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導。
幼兒自由選擇小熊或領帶游戲實行操作。
（1）小熊的游戲中，幼兒要根據架子上標出的'不同顏色和花紋，將小熊放到準確的架子上去。
（2）找領帶的游戲中，請幼兒根據領帶的不同顏色和花紋，把領帶放到準確的掛鉤上。
延伸活動：
1、結合最近獻愛心活動
談話引入：
師：圣誕節快到了，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來協助他們好嗎？
2、交代任務，引導幼兒參加義賣、獻愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。
（1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
（2）引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻愛心的喜悅
（1）整理、點數拍賣的錢幣。
（2）引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。
幼兒園關于圣誕節教案7
活動目標
1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現。
2、體驗圣誕節的快樂氣氛。
活動準備
經驗準備：收集有關圣誕節的圖片。
材料準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀幣、糖果、范例。
活動重點
利用不同的材料進行制作
活動流程
談話導入主題
（1）師：再過幾天是什么節日啊？你們喜歡過圣誕節嗎？為什么？
（2）師：圣誕節的時候，圣誕爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
（3）師：你們猜猜圣誕爺爺送給我們的'禮物是放在哪里的，這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
觀察比較，引導發現
（1）觀察材料：看看是誰把圣誕襪打扮的.這么漂亮啊？
（2）觀察花紋：黑筆寶寶畫了什么樣的花紋啊？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發光的銀光燈，小朋友還能想出什么樣的花紋？
（3）觀察顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
（4）邊觀察，邊演示：
撕去襪筒上的雙面膠，沾上棉花（小塊粘）。
用黑筆寶寶劃傷襪筒上的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈。
用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
撕去襪子后面的雙面膠。
找到另一半粘起來。
創作表現
（1）師：小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
（2）教師重點指導：站棉花時，要一小塊一小塊粘；畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋；先畫花紋，再裝扮；顏色和材料的運用要用排序的方法》
（3）師：你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
展示交流
（1）幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，交流制作圣誕襪的快樂。
（2）圣誕老爺爺給小朋友送禮物。
幼兒園關于圣誕節教案8
活動目標
1、產生對圣誕節的向往，培養音樂節奏感。
2、感受音樂歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節日氣氛。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
活動準備
圣誕樹、花環、圣誕老人圖片、音樂。
活動重點
能夠創編動作并進行組合。
活動過程
播放《鈴兒響叮當》
教師與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
引入主題
引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具、引出主題——慶祝圣誕節。
引導幼兒大膽積極做動作
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺。
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的'動作進行組合，示范表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
幼兒園關于圣誕節教案9
設計思想：
隨著圣誕節的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。
活動一：認識圣誕節
活動目標：
1、了解圣誕節，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2、 初步感受圣誕節歡樂的氣氛。
活動準備：
多媒體課件，收集有關圣誕節的圖片，故事。
活動過程：
一、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
二、幼兒講一講對圣誕節的認識。
請幼兒說一說：
1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
2、人們是怎樣迎接圣誕節的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物。
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節。
小結：圣誕節是西方人的'節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二：裝飾圣誕樹
活動目標：
1、通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。
2、進一步感受圣誕節的快樂。
活動準備：
1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂磁帶，圣誕樹
活動過程：
導入：圣誕節到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它？
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節，進一步感受節日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動總結
幼兒園關于圣誕節教案10
活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂
活動時間：12月23日上午8：30—11：00
活動目的：1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日
2、通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人
活動準備：
1、物品準備：（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
（自制）小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮
2、音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：（a邸老師b李老師）
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）
a：各位家長
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳）
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕
（播放幻燈片）
b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》
（皓淋家庭表演）
a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》
（優優家庭演唱）
b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》
（焦傲家庭表演）
a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》）
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球
a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領獎
b：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的.。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~
a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
（項浩原家庭表演）
b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》
（李傲然家庭表演）
a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
（陸家祺家庭表演）
b；手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
（敖其爾家庭表演）
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示
頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最后的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演
（付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱）
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵
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