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    幼兒園講衛(wèi)生教案

    時間:2024-10-22 13:59:18 幼兒園教案

    (精華)幼兒園關(guān)于講衛(wèi)生教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園關(guān)于講衛(wèi)生教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (精華)幼兒園關(guān)于講衛(wèi)生教案

      設(shè)計意圖:

      小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認(rèn)知,但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那,手上沾滿各種細菌,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓幼兒具備基本的生活自理能力,是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容,也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

      活動目標(biāo):

      1、知道洗手的重要性。

      2、掌握洗手的正確方法。

      3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣

      活動重點:學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

      活動難點:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:洗手的課件。兩個小熊手偶。

      活動過程:

      一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動。

      “大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,我的大,誰的小,我的小。那根指頭長,這根指頭長,哪根指頭短,這根指頭斷。”(通過問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣。)

      二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;

      1、導(dǎo)入活動:剛才小朋友們正能干。現(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫(yī)生問好)。

      2、觀看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

      (1)、講完故事后提問:豆豆為什么會肚子疼呀?(玩玩具后沒有洗手,吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)該怎樣做呀?(玩過玩具之后要洗手,上過廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)通過故事讓幼兒了解手上有許多細菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

      3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流(調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進一步體驗洗手的重要性。)

      (1)提問:你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。什么時候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時候都要洗手。)

      4、小結(jié):玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手,因為這時候小手上有許多細菌,這些細菌吃到肚子里,會使我們得病,所以我們要勤洗手,做個講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

      1說說“我是怎樣洗手的”?

      三、設(shè)計問題,引導(dǎo)幼兒觀看課件,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

      1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了,你們看看他們是怎樣洗手的?

      出示洗手課件,設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,了解洗手的正確方法

      出示PPT1。

      提問:畫面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來?我們也一起來學(xué)一學(xué)吧!(引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達)

      出示PPT2:引導(dǎo)幼兒觀察后提問:圖上的小朋友在干什么?

      出示PPT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)

      出示課PPT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的時候水龍頭是關(guān)著的?還是開著的?為什么?

      出示PPT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。

      出示PPT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?為什么?

      (3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、

      卷袖子————沖手—————搓肥皂——————搓手心搓手背————沖肥皂———甩手———用毛巾擦手。(根據(jù)畫面邊做動作邊講解)

      (4)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。(進一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。

      我有一雙小小手,快來快來洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。

      (5)師幼談話:“我們什么時候該洗手”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時候)。

      四、幼兒實際練習(xí):洗洗小手講衛(wèi)生,進一步掌握洗手的方法。

      1、教師導(dǎo)語:馬上要吃點心了,我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最干凈。

      2、在實際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

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