幼兒園消防主題教育教案

時間：2024-09-28 07:05:09 幼兒園教案

幼兒園消防主題教育教案（優(yōu)）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園消防主題教育教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園消防主題教育教案（優(yōu)）

幼兒園消防主題教育教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1．訓(xùn)練孩子們在梯子中進行走、跑、跳、爬等基本動作。

　　2．通過合作游戲?qū)W習(xí)兩人共同抬擔(dān)架在梯子的橫檔上行走，提高平衡和協(xié)調(diào)性。

　　3．培養(yǎng)團結(jié)互助、英勇向上的精神。

　　4．讓小朋友初步了解消防有關(guān)的小知識。

　　5．激發(fā)孩子們勇于思索、勇于實踐、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品格。

　　活動準備：準備小竹梯兩架、大竹梯四架，草人多個，軟墊多個，消防員的照片一張。

　　活動過程：

　　一、我是小小消防員

　　1．展示圖片，教師問道：這是誰？消防員的職責(zé)是什么？消防員必須撲滅火災(zāi)，還要掌握很多技能。這次我出任消防隊長，邀約孩子們變成消防員，跟我一起去鍛煉技能吧！(帶領(lǐng)幼兒圍場地跑幾圈，聽歌做運動)。

　　二、消防培訓(xùn)

　　1．展現(xiàn)梯子。老師問：訓(xùn)練場上有哪些？梯子有哪些作用？消防員在滅火時也會用到梯子，因此我們需要在梯子上訓(xùn)練各種技能。接下來請消防員們到梯子上隨意訓(xùn)練，能走、跑、跳、爬，同時要注意安全，訓(xùn)練結(jié)束后找來分享你的所訓(xùn)練的內(nèi)容。

　　2.第一次探尋梯子使用方法。

　　3．幼兒介紹有關(guān)梯子的各類操作方法。（請你分享一下你剛才練了什么技能？）請幼兒進行發(fā)言并示范。

　　4．（剛剛大家理解了許多技能，如今請各位和我一起在梯子上進行一些訓(xùn)練。）老師帶領(lǐng)幼兒在梯子上進行循環(huán)運動。訓(xùn)練走（如在橫檔走、踩橫檔走，單側(cè)更替走）、跑（梯子上跑、橫檔間距跑）、跳（單腳跳、雙腳跳）、爬（正面爬行、側(cè)邊爬行）。

　　三、救護傷員演練

　　1．教師：剛才那技能你們都掌握得怎么樣了？今天我們將學(xué)習(xí)一種新的技能。隊長將帶來小梯子，看看小梯子比如說？消防員在救傷員時需要用擔(dān)架，你了解消防員是怎樣抬擔(dān)架的嘛？

　　2．某些幼兒示范訓(xùn)練。（教師需表明正確抬法。）兩人各自抬住梯子的兩邊，隨后朝一個方向走。

　　3．進行集體訓(xùn)練。（練習(xí)后老師提問：在練習(xí)過程中是否有遇到什么問題？兩人之間要如何配合好。）

　　4．組織幼兒在梯子中進行抬擔(dān)架的訓(xùn)練。（假如消防員在救火時遇到樓房著火，就需要使用梯子，因此我們要在橫檔上訓(xùn)練抬擔(dān)架。練習(xí)時，前邊的`一個人要慢一點，2個人要保持一致，還要注意安全，如今我們開始練習(xí)。）

　　5．交流在橫檔上合作抬擔(dān)架的經(jīng)驗。（練習(xí)時是否有遇到什么問題）

　　6．將一端梯子拉高，老師問：梯子狀態(tài)有什么變化？

　　7．訓(xùn)練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走動。（走路時要運用到剛剛學(xué)到的技能，一定要注意安全，防止跌倒。）

　　8．交流在抬高的梯子上合作抬擔(dān)架走狀況。（你的合作情況如何？是否有遇到什么問題？今日的訓(xùn)練特別棒，希望在以后的救火活動中大家都能運用這些技能，好嗎？）

　　四、游戲“勇敢的消防員”

　　1．教師：大家聽，這是什么聲音？對，有家酒店的二樓起火，里面有很多人受傷了，消防官兵們，我們要把他們救出來，大家有沒有信心？

　　2．老師講解救護傷員的辦法：2個消防員抬著擔(dān)架走過梯子，進到著火的房屋將傷員放到擔(dān)架上，再通過梯子安全下樓，行走時要小心，保證不將傷員從擔(dān)架上摔下，自己走動時也要注意安全，兩人要團結(jié)互助，互相配合任務(wù)。

　　3．幼兒進入游戲，兩人合作抬擔(dān)架解救傷員。

　　4．游戲結(jié)束后，點評游戲狀況，幼兒在音樂中將梯子搬到基地。

　　活動反思在本次活動中，幼兒情緒一直保持積極，消防員在他們心中深受尊重，可以幫助別人，并變得英勇讓小朋友們積極投入游戲的原因。在整個訓(xùn)練過程中沒有出現(xiàn)意外狀況，活動在幼兒積極主動的氣氛中成功開展。思考此次活動，不但有成功之處，也發(fā)現(xiàn)在活動設(shè)計中的不足，以后應(yīng)更為認真準備，給予孩子更好更健全游戲體驗。

幼兒園消防主題教育教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　重點難點：

　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　重點：防火；

　　難點：自救。

　　活動過程：

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識"防火"標(biāo)志。

　�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰�

　�、坌∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　�、苷J識"嚴禁煙火"的標(biāo)志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦？困在房間里、公共場所著火了怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火"等標(biāo)志

　　小班消防安全教育主題班會教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

　　3.有初步的自我保護意識。

　　4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

　　2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

　　活動過程：

　　1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

　　師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

　　2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

　　師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

　　3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?

　　4.小結(jié)

　　(1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

　　(2)知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

　　逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園消防主題教育教案3

　　活動目的：

　　1. 認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

　　2. 知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動一談話：火災(zāi)

　　活動準備：

　　錄像帶《烈火中的沉思》。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用，它又有什么害處。

　　二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來的巨大危害。

　　三、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么做。（如：立即離開現(xiàn)場；呼救求援……）

　　活動二消防隊員頂呱呱

　　活動準備：

　　1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

　　2. 消防車的圖片一張。

　　活動過程：

　　一、認識消防隊員。

　　1. 組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

　　2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。

　　4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

　　6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

　　二、借助圖片，認識消防車。

　　1. 消防車與別的車有什么不一樣？

　　2. 消防車為什么漆成紅色？

　　3. 警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4. 車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？

　　5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受。

　　反思

　　在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

　　我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的`時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧！呵呵呵，通過此次的消防演習(xí)，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點，改進不足之處，順利完成各項工作！

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