幼兒園中班數學教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班數學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班數學教案1
一、活動目標：
1、能按一定方向排序。
2、抽象出4、5、6、7、8各數的實際意義。
3、感知并認讀數字。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
二、活動準備：
各小組活動材料。
三、活動過程：
（一）學習新游戲：排排隊
1、出示方向標記卡，認識它的含義：大、小、箭頭各表示什么。
2、出示一套排序材料，請幼兒說說看標記怎么排排隊。最大的放在什么地方，最小的放在什么地方，這個標記卡表示從大到小還是從小到大。
3、講清排排隊的名稱，要求幼兒按照標記卡將所給材料排序。
�。ǘ┙榻B各小組活動名稱、要求
小組活動一：排排隊
目標：能按一定方向排序。
準備：方向標記卡8張，排序材料8套（每套均由同一畫面內容但大小不等的5張圖片組成。如：大小兔子、大小蝸牛）。
玩法：幼兒根據方向標記卡（從小到大或從大到�。�，將所給大小不等的操作材料排序。
規則：按方向標記卡提示的方向排序，并說出序列的規律。
小組活動二：點娃娃找朋友
目標：抽象出5、8、7、8各數的實際意義。
準備：圓點卡8套（各畫有5、6、7、8個小圓點），分類盒8個，各種畫面內容的圖片8套（圖片上的物體數量分別是5、6、7、8個）。
玩法：請幼兒將圖片按照畫面物體數量的多少進行分類，最后用圓點卡片表示圖片上物體的數量。
規則：將圖中物體數量相等的圖片放一起，再用圓點卡表示每格圖片畫面內容的數量。
小組活動三：數字拼圖
目標：感知數字，認讀數字。
準備：數字110的`拼圖8套。
玩法：兩位幼兒合作拼湊110的各個數字，拼完后告訴老師這些數字分別叫什么。
規則：將零散的數字塊全部拼成一個個完整的數字。同時讀出其名稱。
小組活動四：小兔吃飯
目標：抽象出4的實際意義。
準備：小兔紙袋10個（開口處裝飾為小兔嘴巴，頭上蝴蝶結處貼有4個小圓點），蘿卜、青菜、青草、蘑菇等圖片10套。
玩法：請幼兒按照小兔頭上的小圓點數量把和它一樣多的圖片放入小兔的嘴巴里喂食。并且說明喂小兔幾個。
規則：圖片上物體數量要與小兔蝴蝶結上小圓點數量一樣多，才可以喂食，同時要說明喂的是幾個。
（三）幼兒分組活動
教師重點指導第一組，觀察其是否按標記卡排序：若有幼兒感到困難，教師可減少排序圖片的數量，使圖形大小差別較為明顯；對待排序快的幼兒增加排序圖片數量，并鼓勵其從多個方面來排序。[文。章出自快思教。案網]要求每個幼兒都輪流到第一組活動一次。巡視其他各組活動情況，給予個別引導：①第三組數字拼圖的幼兒能力較弱，要求他們拼完全部數字后，按順序指認數字，幫助其區分易混淆的數字。②對第二組中還不能用圓點卡正確表示圖片中物體數量的幼兒，引導其參加第四組活動。
四、教學反思：
活動目標中增加了社會領域的內容：培養幼兒的分享、合作意識。這主要針對我班部分幼兒缺乏合作意識的問題而提出。另外，知識的難度有所提高，表現在：讓幼兒不僅發現規律并按規律延伸序列，不僅嘗試自己設計規律，還要用多種方式表現規律。多種方式，其實是把藝術等其他領域的知識滲透到數學活動中。結果表明，這樣的目標在幼兒的最近發展區內，是幼兒經過努力能夠達到的。所有幼兒都積極主動地參與活動，除個別幼兒數學能力發展稍滯后及少數幼兒合作意識弱以外，其余幼兒均能達到目標。
幼兒園中班數學教案2
一、活動目標
1、在游戲中引導幼兒探索、發現排列成封閉狀物體的數數方法，初步積累相關數數的經驗。
2、發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數學活動的興趣。
二、活動準備
1、連線紙、水彩筆人手一份
2、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋圖片若干
3、擺放成封閉式的`平面雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋若干張
4、數字卡片
三、活動過程
�。ㄒ唬┮鹩變号d趣、交代主題，活動導入。
1、游戲《連線找客人》
“今天我們這里來了四位神秘的客人，把卡片上的點子按數字從小到大的連起來，你就可以知道了�！�
2、幼兒連線，教師將幼兒作品貼在黑板上。
今天來的客人是誰？（一起說一說）
小動物們說：小朋友，你們知道誰是我的媽媽嗎？請你們幫幫忙，把我們的媽媽找出來吧！
出示相應的動物媽媽圖片。
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媽媽們說我們都有一個共同的本領，（下蛋）
教師出示雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋，幼兒配對，將蛋放在動物媽媽的身邊。
�。ㄈ⿺惦u蛋
1、教師出示鴨蛋圖片，請你數一數有幾個鴨蛋。
2、發現問題，引導幼兒想辦法解決。
為什么有的孩子會數錯呢？怎樣數才能數清楚呢？教師總結并示范數數（出示數字）我們只要想辦法記住第一個數的雞蛋，再數到它的時候就不要數了。
我們要怎么樣才能記住第一個數的蛋呢？
�。ㄋ模┯變禾剿鲊L試封閉式數數
1、幼兒按意愿選擇不同的蛋進行數數。
2、請小朋友選擇一種你要數的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數的又快又對。老師給你們準備了水彩筆和貼紙，如果你需要可以用的。
3、小結交流數數的經驗�？偨Y時，出示數字卡片。
3、比比誰生得蛋最多。
�。ㄎ澹┤の毒毩�
練習卡—數數[1—38]
相同的個數進行連線。
幼兒園中班數學教案3
一、活動目標
1、在游戲中引導幼兒探索數數方法，初步積累相關數數的經驗。
2、發展幼兒思維的準確性，激發幼兒參與數學活動的興趣。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
二、活動準備
1、課件—數數
2、課件—數數
3、課件—數數
三、活動過程
�。ㄒ唬┙淮黝}，引起幼兒興趣。
教師：今天有小動物客人來做客，你們歡迎嗎？
好！讓我們來看看是誰來做客呀？
（小熊，小雞，青蛙，小鳥。）
（二）連線—請客人坐下
1、教師：請小朋友數一數來了多少小動物？
（1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥。）
2、教師：我們請它們坐下吧？
你們看，小椅子都擺放好了，請小朋友想一想，應該怎樣安排小動物入座呢？
�。ㄒ巫臃重悢[放了1把，2把，3把，4把。）
3、請小朋友安排小動物坐下吧。
�。ㄕ堄變喊聪嗤膫�數進行連線。）
�。ㄈ⿺禂祹讞l魚
1、出示課件—數數[1—45]
教師：請你數一數海里的魚。
2、發現問題，引導幼兒想辦法解決。
�。�1）教師：為什么有的小朋友會數錯呢？怎樣數才能數清楚呢？
教師總結并示范數數，我們只要想辦法記住第一個數的魚，再數到它的時候就不要數了。
（2）我們要怎么樣才能記住第一個數的魚呢？
�。ㄋ模┯變禾剿鲊L試封閉式數數
1、請小朋友想想看有什么好辦法可以數的又快又對。
你們可以用水彩筆記號。
2、小結交流數數的經驗。
（五）趣味練習
練習卡—數數[1—38]
相同的個數進行連線。
四、活動反思：
本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內的數數。開始部分，我利用小豬過生日這一游戲環節，讓幼兒用手口一致數數方法。數一數蛋糕上的蠟燭有幾支，讓幼兒對數字15有一個初步的概念，這個方法還不錯，幼兒都能手口一致的數數，并能準確地表示5支蠟燭是過5歲生日。接下來一個環節是讓小朋友送禮物，先讓小朋友數數自己的'禮物是什么，有幾個，可以用數字幾來表示，再看數字卡上的數字是幾，再把相同數字的物品貼到數字卡上，是按物品對數字，幼兒基本能掌握。最后一個環節又讓幼兒按數字取物一一對應，進一步幫助幼兒對15數字的理解，同時也給孩子獨立動手操作練習的機會。但這節課下來也發現自己的不足之處，在課堂中沒有靈活準確運用量詞，自己對數學語言組織還有所欠缺，自己的語言有點零亂，啰嗦，也沒有激情的教學語言，這些都是我在以后的教學中必須改進的地方。
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