幼兒園教案范文
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案范文1
一、 領域：想象力語言力
二、 主題：會想到什么
三、 教育目標：通過色彩的大膽運用，培養幼兒的自信心和成就感。
四、 教育活動：
（1）操作準備：練習冊第一冊，彩筆數支。
（2）引入：請小朋友看看蘋果，會想到什么顏色。和紅色花朵一樣的紅，請幼兒給蘋果涂上紅顏色。
請小朋友看練習冊第三頁，說一說有什么圖案。問一問幼兒看到小雞會想到什么顏色，請幼兒給小雞涂色。請小朋友看一看例圖的顏色，并在圖上涂上相符的顏色。
（3）延伸：請小朋友把練習冊第五頁帶回家和家長一起來完成，請家長問一下幼兒看到紅色想到了什么，并要求家長記錄幼兒說的名稱。做完后，第二天交給老師保存。
五、教學總結：
學習如何涂色以及圖什么樣的顏色是本次操作主要的'任務，所以請家長在家多和幼兒說一說不同的顏色，學習如何正確使用蠟筆進行涂色。
教學日期：
教學老師：
幼兒園教案范文2
一、教學目標
1.能認識本課8個生字并會寫4個生字。
2.能掌握猜謎的方法，并能靈活運用。
3.能正確、流利地朗讀謎語并猜出謎語。
二、教學重點
目標2、3。
教學難點
目標2。
三、教學準備
與課文有關的課件，多則謎語。
四、教學時間
1課時
五、教學過程
1、激趣
孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？猜猜這是什么。（課件出示謎語，師讀）
孩子們真聰明，這么快就猜出來了，不過，這節課老師還給大家準備了兩則謎語，這可是要大家自讀自猜了，有信心嗎？
2、初讀課文
（1）請大家在大聲朗讀謎語的過程中圈出生字，并對不認識的字多讀一讀。
（2）通過孩子們的努力，一棵蘋果樹結出了好大好紅的蘋果，我們請小鳥幫我們摘下它好嗎？
（課件出示生字樹）師點擊，這個字誰認識呀？你在什么地方認識的？（小老師帶音節教讀）我們去掉音節拐棍后，你還能認識嗎？（齊讀）這些字中，你最想給誰找個朋友？（擴詞）
（3）孩子們，讓我們捧著豐收的蘋果，讀讀課文吧！（課件出示兩則謎語）
a.齊讀，正音。
b.有感情地讀。
c.分角色朗讀，分別猜出謎底。（課件分別出示圖樣）
d.說說你是怎樣猜出來的。
e.小結猜謎要領：.讀懂每句話；抓特點；聯系生活，猜出謎語。
猜謎語是一件非常有趣的活動，前邊我們猜了三條謎語，想必大家還沒過足癮吧！那課前老師請大家收集謎語，現在就讓我們帶著方法，過足猜謎的癮吧！
指名說謎語，由說謎語的`同學請人猜。
3.、指導書寫
A.孩子們，我們還有四個生字娃娃要求我們會寫，說說這四個生字中，你認為誰最難寫，要老師在黑板上范寫。
（1）師范寫，生說筆畫名稱。
（2）生書空。
（3）生在書上描紅。
B.選擇你最想寫的字在師發的“田字格”中書寫。
C.展示，評議。
四、總結
孩子們，你們今天活躍的思維，大膽的發言，不得不讓老師佩服，希望大家在日常的生活中，遇事多動腦，做個聰明的孩子！
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