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    幼兒園大班社會(huì)幼師教案《好玩的陀螺》

    時(shí)間:2024-04-06 08:56:46 幼兒園教案

    幼兒園大班社會(huì)幼師教案《好玩的陀螺》

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)幼師教案《好玩的陀螺》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園大班社會(huì)幼師教案《好玩的陀螺》

      學(xué)情分析

      最近,陀螺又在孩子們中間流行起來(lái),他們把買(mǎi)來(lái)的各種陀螺帶到幼兒園,大家在一起比賽。由于陀螺的質(zhì)量參差不齊,加上有的孩子不知道愛(ài)護(hù),每天都有陀螺玩丟了、玩壞了的現(xiàn)象。孩子或向家長(zhǎng)哭鬧,或找老師處理,針對(duì)這種情況,我在班上進(jìn)行了“好玩的陀螺”的主題活動(dòng),收到較好的效果。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒積極探索旋轉(zhuǎn)物品的共性。

      2.讓幼兒通過(guò)制作陀螺、玩陀螺,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      材料準(zhǔn)備:

      1.各種可以旋轉(zhuǎn)的物品及玩具。

      2.硬紙板、瓶蓋(中間穿孔)、彩色紙、剪刀、雙面膠、橡皮泥、泥土、彩筆及彩筆套、小鋼珠或黃豆等輔助物。

      3.“陀螺王子”小獎(jiǎng)牌若干。

      4.?dāng)?shù)碼相機(jī)、電視機(jī)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.找陀螺

      (1)談話活動(dòng)

      組織幼兒討論:陀螺是什么樣子的?它是怎樣旋轉(zhuǎn)的?

      還有什么物品可以旋轉(zhuǎn)呢?(孩子們說(shuō)出很多可以旋轉(zhuǎn)的物品,如老師用的鈴鼓、幼兒家里的小鍋、鍋蓋、盤(pán)子、杯子、瓶子、插塑玩具等)

      (2)分散活動(dòng)

      你找到了哪些可以旋轉(zhuǎn)的物品?它是怎樣旋轉(zhuǎn)的?并請(qǐng)幼兒演示。

      2.做陀螺

      (1)幼兒自選材料進(jìn)行制作

      考慮到不同幼兒的需要以及活動(dòng)的安全性,我把活動(dòng)材料和活動(dòng)內(nèi)容分成幾組——裝飾組、半成品組、完全自制組。讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的材料進(jìn)行活動(dòng)。教師要盡量滿足幼兒的合理要求,如有的孩子已經(jīng)做好了一種,還要做另一種;還有的孩子要求做三個(gè),爸爸一個(gè)、媽媽一個(gè)、自己一個(gè)。只要材料充足,孩子有興趣,我就允許他做。

      (2)在幼兒的操作過(guò)程中,教師要鼓勵(lì)幼兒互相幫助,友好合作。教師可適當(dāng)?shù)靥嵝褎?dòng)手能力強(qiáng)的幼兒幫助個(gè)別動(dòng)手能力差的幼兒完成制作,從而使動(dòng)手能力相對(duì)較差的幼兒也體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

      3.玩陀螺

      (1)介紹自己的陀螺,并給其起名字

      孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)非常興奮,都給自己的陀螺起了一個(gè)滿意的名字。如陸敬翔的陀螺叫“龍騎士”,李萱的陀螺叫“大力王子”,馮子龍的陀螺叫“白虎”,王形的陀螺叫“白天使”……

      請(qǐng)幼兒拿出自己制作的陀螺,向大家介紹其名稱和玩法。有的陀螺是單手?jǐn)Q轉(zhuǎn)的,有的陀螺是雙手?jǐn)Q轉(zhuǎn)的,還有的陀螺是用布條繞起來(lái)再放開(kāi)旋轉(zhuǎn)的……從孩子們的介紹中可以看出,他們從家長(zhǎng)那里學(xué)會(huì)了許多玩陀螺的方法。

      (2)玩陀螺

      在幼兒玩的過(guò)程中,教師隨時(shí)用相機(jī)拍照,每拍一組就讓幼兒欣賞一次,使幼兒能及時(shí)看到自己玩陀螺的情景,增加參與的興趣。教師重點(diǎn)拍那些能變換花樣玩的幼兒,以鼓勵(lì)其他幼兒積極動(dòng)腦筋,想出更多種玩法。當(dāng)孩子們從照片中看到自己時(shí),非常開(kāi)心,希望老師在放學(xué)時(shí)給爸爸媽媽看。

      (3)總結(jié)

      你最喜歡誰(shuí)做的陀螺?為什么喜歡?師生從制作的難易程度、裝飾的漂亮與否、旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短等方面,評(píng)出最棒的作品,并給制作者掛上“陀螺王子”的小獎(jiǎng)牌。

      4.活動(dòng)延伸

      (1)把幼兒的作品放在活動(dòng)室的區(qū)角,使幼兒能夠隨時(shí)欣賞并取出玩。

      (2)要求幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作更多種類的陀螺。

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