幼兒園中班語言活動《小兔子開鋪子》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語言活動《小兔子開鋪子》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.理解兒歌內容，學會正確使用一些量詞。
2.初步學會有節奏地朗誦兒歌。
3.樂于參與活動，感受活動帶來的樂趣。
活動準備：
背景圖一副，各種圖片若干。
活動過程：
一、創設情境，導入兒歌。
1、師：“在一座大森林里，小兔子開了一家鋪子。”
�。ǔ鍪就米樱骸靶∨笥押�，我是你們的好朋友——小兔子，今天，我的鋪子開張了，歡迎大家光臨！”）
2.師：小朋友，你們知道什么是“鋪子”嗎？
（商店、超市.....）
3.師：（出示背景圖）“看，這就是小兔子開的鋪子”小兔子開了一個什么？
�。ㄤ佔樱�
二、初步感知兒歌內容。
1、學習第一句。師“小兔子，開鋪子
2、小兔子的鋪子里有許許多多的商品，猜猜看，它的鋪子里會有些什么呢？
3、小朋友剛說了很多東西，那小兔子的鋪子里到底有什么呢？
（出示各種商品，幼兒回答）
4、再仔細看看，每樣商品各有多少呢？
5、啊呀，小兔子商店里的東西好像放得有點亂，我們來幫它整理一下吧。
6、小兔子鋪子里的東西還真不少，我們一起把這些東西完整說一說。
�。ㄟ吙磮D，邊練習兒歌前半部分）
7、這時候，有位小客人來了，瞧，是誰呀？
�。ǔ鍪竞镒�，我們還可以說成一群猴子）
8、猜一猜猴子來做什么？
�。ㄙI東西）
9、它們會買些什么呢？
三、游戲環節
幼兒游戲，學說量詞
1、剛才小猴子到小兔子的鋪子里買了些什么？
�。ㄓ變赫f，師貼出相應的圖片）
四、學習兒歌
1、老師把剛才你們買東西的事情編成了一首有趣的兒歌，我們一起來聽聽吧！
2、問：兒歌的題目叫什么？鋪子里有些什么東西？
3、我們有節奏地把這首兒歌讀一讀。
五、延伸活動
區域活動:去小兔子的商鋪買東西。
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