幼兒園小班社會活動教案《親親寶貝》

時間：2024-04-05 14:37:54 幼兒園教案

幼兒園小班社會活動教案《親親寶貝》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會活動教案《親親寶貝》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班社會活動教案《親親寶貝》

　　教材分析：

　　對剛入園的幼兒來說，身處的環境及周圍的人都是陌生的，需要教師給予更多的關愛。本次活動旨在通過“摸一摸”、“抱一抱”等游戲，引導幼兒感受和老師親密接觸的溫暖，體驗周圍人的親切和友好。

　　活動目標：

　　1.了解“摸一摸”游戲的玩法，感受周圍人的親切和友好。

　　2.能大膽主動地和老師、小朋友游戲，愿意熱情地與老師、小朋友擁抱。

　　3.享受與老師、同伴之間甜蜜的擁抱，體驗和大家一起游戲的快樂。

　　活動準備：

　　輕松、歡快的音樂，地墊或大地毯。

　　活動建議：

　　一、請幼兒圍坐在地墊上，教師坐在中間，師幼共同隨音樂拍手，營造溫馨的氛圍。

　　二、組織幼兒玩“摸一摸”游戲，鼓勵幼兒大膽參與，享受老師抱自己的溫暖和甜蜜。

　　1.教師邊說兒歌邊示范游戲玩法:讓我閉上眼睛(雙手手心向內遮住眼睛)，伸出雙手摸一摸(眼睛緊閉，雙手向前平伸)。這邊摸摸(向左邊摸)，那邊摸摸(向右邊摸)，前面摸摸(向前面摸)，后面摸摸(向后面摸)。喲(移動的手停止不動)—摸到一個寶寶(手停留在某個寶寶身上)，讓我好好抱一抱!

　　說完兒歌以后，教師睜開眼睛，說出摸到的幼兒的乳名并將其抱在懷里說“親親我的寶貝”，然后根據該幼兒在園的表現說一句鼓勵和溫暖的話。

　　2.請班級中所有教師參與活動，和幼兒一起游戲 2～3 遍。

　　三、請幼兒交換位置繼續游戲，感受老師、同伴愛的表達，增進情感交流。請數名幼兒到中間和老師一起當摸人者，師幼、幼幼間相互擁抱，大膽表達對新朋友的愛。

　　可引導幼兒在擁抱時于說出對方的名字，鼓勵不主動的幼兒大膽擁抱同伴。活動延伸：

　　在新生人園階段，教師在每天早晨幼兒來園時，用摸一摸、抱一抱的方式迎接幼兒，拉近與幼兒的距離。

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