幼兒園春天語言活動《小花籽找快樂》中班優(yōu)秀教案

時間：2024-04-05 14:31:10 幼兒園教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園春天語言活動《小花籽找快樂》中班優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園春天語言活動《小花籽找快樂》中班優(yōu)秀教案

　　設(shè)計(jì)意圖

　　“小花籽找快樂”主題活動，我們帶孩子走進(jìn)美麗的春天，領(lǐng)略春天的美景。激發(fā)幼兒的觀察力、想象力，吸引并滿足孩子的好奇心，基于這一點(diǎn)，我讓孩子在“小花籽找快樂”的故事教學(xué)中懂得幫助別人會獲得快樂的道理，并從中受到潛移默化的教育。

　　活動目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)，發(fā)展幼兒的感受和語言表達(dá)能力。（認(rèn)知）

　　2、能講述故事內(nèi)的主要對話，豐富詞匯：快樂、蹦。（技能）

　　3、懂得為大家做好事自己就會得到快樂的道理，萌發(fā)樂于助人的情感。（情感）

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道故事中每個人都有自己的本領(lǐng)，并通過自己的努力來為大家服務(wù)。難點(diǎn)：感受和懂得幫助別人會獲得快樂的情感，從中受到心靈美的感染和熏陶�；顒訙�(zhǔn)備背景圖片；小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、草原、雪山小圖片；小花籽胸飾人手一份。

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣，引出故事。出示太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙圖片。提問：它們都有哪些本領(lǐng)？

　　二、理解故事內(nèi)容，講述故事主要情節(jié)。（講述法來幫助幼兒理解故事，解決重點(diǎn)；教師講述是分段—完整講述）

　　1、教師講述故事的第一、第二段，初步理解其含義。提問：小花籽從媽媽的懷里蹦出來它要出去干什么呀？小花籽在找快樂的路上遇到了誰？

　　2、教師講述故事的第三、第四段，初步理解其含義。討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂？誰能幫小花籽想辦法找到快樂？小結(jié)：懂得太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等因?yàn)榻o大家做好事，大家喜歡他它們，所以它們很快樂。

　　3、完整欣賞故事，進(jìn)一步感受和理解故事內(nèi)容。

三、進(jìn)行角色游戲，體驗(yàn)快樂。（角色扮演來解決難點(diǎn)）

　　1、幼兒分角色進(jìn)行表演，提醒幼兒說故事里的對話。

　　2、鼓勵幼兒積極參與表演活動。

　　四、遷移生活經(jīng)驗(yàn)。（討論法鞏固幼兒助人后愉悅的情感）討論：你們什么時候最快樂？你是怎樣讓別人快樂的？

　　活動反思

　　快樂是幼兒最常感受到的一種情緒體驗(yàn)，但快樂的涵義是廣泛的。中班的孩子，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，在很多時候，往往都只想到自己，而忽視了別人，而能夠在幫助別人的過程中體驗(yàn)到幫助別人的快樂，這種體驗(yàn)對于幼兒的成長也起著很重要的作用。