幼兒園小班我愛我家主題語言活動教案：爸爸媽媽和我

時間：2024-04-05 13:42:18 幼兒園教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班我愛我家主題語言活動教案：爸爸媽媽和我，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班我愛我家主題語言活動教案：爸爸媽媽和我

　　教材分析：

　　本次活動設置“看全家福”、“介紹家庭成員”、“交流生活中和爸爸、媽媽在一起的開心事”等環節，指導幼兒學習運用完整、連貫的語言講述自己的一家。在看看、聽聽、講講中，讓幼兒體驗到家庭成員間相親相愛的美好情感，進一步感受爸爸、媽媽對自己的濃濃的愛。

　　活動目標：

　　1.了解家庭中的成員，感受家的溫暖。

　　2.能用簡單的語言完整、連貫地講述一家人在一起的快樂事。

　　3.體驗家庭成員間相親相愛的美好情感。

　　活動準備：

　　1.幼兒簡單了解父母的工作。

　　2.幼兒自帶全家福1張。

　　3.教師用全班幼兒的全家福電子版自制課件“幸福一家人”，配溫馨、舒緩的背景音樂。

　　活動過程：

　　1.播放課件導人活動，引發幼兒興趣。

　　提問:課件中都有誰？怎么能看出他們是幸福的一家人？

　　小結:小朋友都有一個溫暖的家。家里有你，有爸爸、媽媽，或許還有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等其他成員。大家相親相愛，快樂地生活在一起。

　　2.組織幼兒自主講述自己的一家人。

　　（1）請幼兒相互介紹自己帶的全家福。

　　提問:你的照片上有誰？你們在做什么？你的心情怎樣？

　　（2）請個別幼兒嘗試用簡單的語言當眾講述。

　　教師及時捕捉幼兒講述中的亮點，鼓勵幼兒相互學習。

　　4.引導幼兒嘗試用較豐富、連貫的語言講述照片，體驗爸爸、媽媽對自己的愛。

　　(1)教師出示自己小時候和父母一起的照片，示范講述，幫助幼兒學習連貫表達。

　　例如:我的媽媽是一個老師。她經常給我講故事。我的爸爸是一名醫生。他經常和我一起做游戲。我最喜歡爸爸、媽媽帶我去公園玩。我們全家人在一起很開心。我愛我的爸爸、媽媽。

　　（2）鼓勵幼兒模仿講述，嘗試用完整的語言按要求講述。

　　要求:說出爸爸、媽媽的工作，講述和爸爸、媽媽在一起時發生的開心事。

　　（3）請個別講得好的幼兒示范講述，教師有針對性地進行評價，分享講述中的亮點，引導幼兒進一步感受家人對自己的愛。

　　活動延伸:

　　用幼兒帶的全家福自制圖書，投放到語言閱讀區，供幼兒區域活動時繼續講述。

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