幼兒園小班健康活動《刷牙衛士》教學設計
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教學設計準備工作，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康活動《刷牙衛士》教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。
2、初步養成吃完東西要漱口的良好衛生習慣。
活動準備：
大嘴巴丁丁頭像一個，紙杯、水、接水盤、小毛巾，歌曲《漱口歌》
活動過程：
一、出示大嘴巴丁丁頭像，引起幼兒興趣。
1、介紹丁丁，創設情境
師：今天，沙老師有帶來了一個好朋友，他非常的喜歡你們哦，我們請他出來！好不好吖？丁丁，你快出來把！哎，他叫什么名字的？（讓小朋友說）叫丁丁！丁丁是個不挑食的好孩子，他每天都吃很多東西，看丁丁今天吃了哪些東西？
（教師出示食物圖片讓幼兒回答）
幼兒：蘋果、青菜、蘑菇、魚…..
2、引出睡前要漱口的重要性
老師：丁丁說“我吃飽飯了，我要睡覺了”，小朋友你們說丁丁現在能不能去睡覺呀？
幼兒：不能。
老師：為什么呀？
幼兒：丁丁嘴巴有很多臟東西，現在睡覺會牙齒疼的。
老師：那怎么辦？
幼兒：要漱口。
二、幫助丁丁把嘴巴變干凈，學習正確的漱口方法。
1、幫助幼兒明確漱口所需物品
老師：那漱口需要什么東西？
幼兒：水、杯子
2、跟隨音樂，有趣味的做漱口動作
老師：好，現在我們一起來幫丁丁漱漱口。（放音樂《漱口歌》，老師示范正確的漱口方法）
老師：剛才我們幫丁丁漱口，漱了哪里？
幼兒：左邊、右邊、上面、下面
老師：現在丁丁的嘴巴干凈沒有？
幼兒：沒有，還有一點東西。
3、重復一遍，明確正確的漱口方法
老師：那我們再來幫丁丁漱漱口。（幼兒跟著老師學習正確的漱口方法）
老師：丁丁的嘴巴變干凈了，那我們小朋友想不想也讓自己的小嘴巴變干凈呀？
幼兒：想。
三、幼兒學漱口的兒歌用正確的方法漱口。
（教師提供紙杯、水、接水盤、小毛巾）
師：我們一起來漱口咯！手拿花花杯，喝口清清水，咕嚕咕嚕吐，牙齒真干凈。
（幼兒自行漱口，教師巡回指導，并將幼兒漱口的樣子拍攝下來）
四、小結：
師：我們一起來看看剛剛我們小朋友漱口的樣子吧！以后我們要養成飯后漱口的好習慣！來，一起露出我們的小白牙照張相吧！
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