幼兒園手印畫《美麗的翅膀》中班美術教案
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園手印畫《美麗的翅膀》中班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
小手張開、并攏可以形象地表現不同翅膀的形態。通過前期的活動，幼兒已對翅膀的外形特征有一定的了解，能夠進行豐富的聯想。本次活動指導幼兒組合、變換方向印手形，大膽想象，創作出不同形態的帶翅膀的動物�；顒娱_展過程中，通過游戲探究、創作表現、交流分享等環節，引導幼兒主動探索手印畫的作畫方法，鼓勵幼兒創造性地表現千姿百態的、富有情感色彩的動物形象。
活動目標：
1．掌握手形印畫的方法。
2．能根據變換的手形印畫、添畫各種帶翅膀的動物。
3．大膽想象，體驗創作手印畫的樂趣．“幼兒學習材料”一《我的想象》，“幼兒學習材料”一一美術用紙第 8 頁。
活動準備：
盛有各色顏料的淺盤，彩筆，擦手用的濕毛巾。
活動建議：
1．組織幼兒玩手指游戲“我的小手變變變”，激發幼兒作畫興趣。
教師朗通兒歌，請幼兒變化不同的手形。提問：小手除了張開，還可以怎么變化？小手除了像小鳥的翅膀，還可以像什么？鼓勵幼兒大膽想象，表達自己的想法。
2．請幼兒欣賞《我的想象》第 10 頁的作品，探索手印畫的作畫方法。提問：這些小動物是怎么畫出來的？鼓勵幼兒大膽猜想。
小結：小手可以變出多種動物的翅膀。小手變翅膀的方式很多，張開、并攏小手可以印不同的翅膀，還可以變換按壓的方向，也可以用小手多次按壓進行組合，變換不同造型的翅膀。
3．引導幼兒討論，了解手印畫的作畫步驟及方法。
�。�1）提問：怎樣將手形留在紙上？引導幼兒探索用手印畫的方法。
（2）教師示范作畫步驟。
重點梳理作畫步驟：用手蘸自己喜歡的顏色，擺出自己喜歡的手形印在紙上，可以朝不同的方向印：用濕毛巾把手擦千凈，用水彩筆添畫成不同的動物，再用不同的花紋裝飾翅膀。
�。�3）組織幼兒討論：你想用小手變出什么？怎么變？鼓勵幼兒大膽想象，表達自己的想法。
4．請幼兒在美術用紙第 8 頁上作畫，教師巡回指導。
�。�1）鼓勵幼兒根據自己的想法變化手形，大膽想象添畫。
�。�2）提醒幼兒蘸適量的顏料，以免滴到桌面或畫面上，按壓時手不要動，易于畫紙著色。
�。�3）根據按壓出的手形添畫成帶翅膀的動物。
5．展示作品，引導幼兒就手形的不同變化以及大膽的想象與創意進行分享。
附：
手指游戲
小手拍拍，五指分開，手腕碰碰，小鳥飛飛。
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