幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

時間：2024-03-24 08:33:03 幼兒園教案

幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

　　一、活動名稱：

　　科學活動–誰會生蛋

　　二、設計意圖：

　　春天來了，萬物皆醒。當春雷打響后，我們在自然角中投放了一只只小小的黑黑的蠶寶寶。孩子們很喜歡這些”小不點們”，看著它們慢慢地蠕動著，他們互相討論著：這蠶寶寶是哪里來的？有的說：”是蠶媽媽生的。”有的說：”是蠶媽媽先生下蛋，然后才變出蠶寶寶的。就象雞媽媽先生蛋，才有小雞。”后來，我們看了有關的書籍，在查看的過程中，我發現了孩子們對小動物是怎么生出來的很感興趣，于是，我結合幼兒的認知水平及小班幼兒的年齡特征，設計了本活動，旨在讓幼兒對常見的會生蛋的動物有個初步的認識，激發幼兒愛護小動物的情感。

　　三、活動目標：

　　1、了解幾種常見的會生蛋的動物，激發幼兒愛護小動物的情感。

　　2、初步學會與同伴交流自己的發現，從中感受探索發現的樂趣。

　　四、活動準備：

　　1、《誰會生蛋》教學課件；各種動物若干。

　　2、場景布置：小池塘、草地、森林等。

　　3、幼兒已了解幾種胎生動物傳后代的特征，并了解幾種常見的動物下蛋的窩(巢)。

　　五、活動過程：

　　（一）結合場景，引導幼兒了解幾種常見的卵生動物。

　　1、帶幼兒到”動物園”，讓幼兒自由地尋找會生蛋的動物，要求幼兒邊找邊和同伴說說：”我找到了會生蛋的??。”

　　2、幼兒分散在場景中尋找會生蛋的動物，教師引導幼兒邊找邊說：”我找到了會生蛋的??。”

　　（二）通過課件，引導幼兒驗證自己的尋找結果。