幼兒園小班語言教案：故事《喇叭花電話》
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案：故事《喇叭花電話》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標：
1.理解故事內容，學習打電話的簡單對話。(重點)
2.能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。(難點)
3.積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。
準備：
故事課件及錄音帶。
過程：
一.出示課件。引導幼兒觀察，激發幼兒興趣。
小朋友們，今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么?
提問：
1.畫面上都有什么?
2.大樹是什么樣子的?
3.有幾只小鳥?(請幼兒點數)
4.有幾只小老鼠?(請幼兒點數)
5.小鳥在什么地方?小老鼠在什么地方?
二.教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。
1.教師講述故事第一部分。
提問：
1)小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢?
2)如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說?我們一起說說看。
2.教師講述故事第二節。
提問：
1)不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺?小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢!小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話?
3.教師講述故事第三節。
提問：
1.小老鼠想了一個什么辦法?
2.小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的心里會有什么樣的感覺?
三.播放錄音，結合課件第二遍講述故事。
提問：
1.小老鼠和小鳥都說了些什么?(請幼兒模仿小動物對話)
2.打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌?
3.如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話?
四.游戲：打電話
1.幼兒自由游戲。要求：有禮貌的 ，盡量清楚地表達自己的想法。
2.請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。
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