幼兒園大班科學教案：蒜寶寶

時間：2024-03-06 17:49:24 幼兒園教案

幼兒園大班科學教案：蒜寶寶

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班科學教案：蒜寶寶，歡迎大家分享。

幼兒園大班科學教案：蒜寶寶

　　活動目標

　　1、通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，教幼兒學會種大蒜的勞動技能，激發(fā)對大蒜種植的興趣。

　　3、通過認識大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。

　　活動準備

　　1、蒜頭人手一個

　　2、課件PPT

　　3、幼兒具備一定知識經(jīng)驗

　　活動過程

一、談話導入，激發(fā)幼兒探索興趣

　　(1)上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情，你們還記得么?(拔大蒜)

　　(2)誰知道大蒜是怎么來的?(幼兒猜想)

　　(3)(出示大蒜生長圖)原來，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長出來的。

　　(4)你們知道大蒜頭是從哪里長出來的嗎?(土里)

　　(5)播放課件，蒜頭寶寶從土里蹦出來了，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了!

　　二、認識大蒜頭，鼓勵幼兒自主觀察、大膽探索。

　　(1)玩一玩，你的蒜頭寶寶是什么樣的

　　(2)剝一剝，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密

　　(3)聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道

　　(4)咬一咬，蒜頭寶寶的味道你覺得怎么樣

　　(5)小結(jié)，重點突出蒜頭表面有皮、里面是蒜瓣，能吃的、蒜瓣有水分、形狀一頭尖，一頭平等特點

　　三、個別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣

　　(1)出示花盆，誰會種大蒜頭

　　(2)請個別幼兒上臺演示

　　(3)評一評，對不對，師講解種植步驟

　　四、鼓勵幼兒繼續(xù)討論，思考大蒜頭作用

　　(1)人們都很喜歡大蒜頭，你們知道為什么嗎?(對人有好處)

　　(2)討論說說，大蒜頭的好處有哪些

　　(3)出示課件，教師補充說明蒜頭的其他好處

　　(4)小結(jié)：蒜頭真是寶，我們要愛吃大蒜，做不挑食的好寶寶。

【幼兒園大班科學教案：蒜寶寶】相關(guān)文章：