幼兒園小班社會活動教案：咕嚕咕嚕
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班社會活動教案：咕嚕咕嚕，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班社會活動教案：咕嚕咕嚕1
活動目標：
1、 知道水能解渴，人每天都需要喝水。2、遷移生活經驗并對比，懂得白開水是最好的飲料，喝生水不衛生。3、養成主動喝水的良好習慣活動準備：瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水，一杯自來水活動過程：
一、通過提問，引出話題：
提問：口渴了怎么辦呢？（喝水、喝飲料、吃水果等。）二、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水。遷移生活經驗進行討論：
1、這里有什么？它們是什么味道的？
2、你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好呢？
教師告訴幼兒汽水、飲料里面有許多的`糖分，還含有許多的二氧化碳，對我們小朋友的身體健康并不好；而白開水里沒有這些成分，喝白開水最解渴，白開水是最好的飲料。
教師拿著杯子到水龍頭前面接了一杯自來水，提問：自來水能喝嗎？為什么？
教師總結：自來水不能喝，因為有很多的細菌還沒有被消滅。只有經過高溫消毒的水才能喝。
三、介紹喝水的重要性。
提問：為什么人每天都要喝水？讓幼兒根據自己的經驗大膽地說說。
教師總結:我們人體內每天需要有很多的水，但是我們活動后就會出汗，身體里的一些水就會蒸發掉，因此，我們每天都要給身體補充足夠的水。
四、幼兒欣賞兒歌：咕嚕咕嚕教師：小朋友，如果你現在口渴了，你會喝什么呢？小胖胖口渴了，他喝了什么？他還口渴嗎？
教師念兒歌：咕嚕咕嚕。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什么最解渴好嗎？
兒歌：咕嚕咕嚕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯。一杯兩杯三杯……咕嚕咕嚕咕嚕……喝了好多杯，小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了一堆垃圾。
幼兒園小班社會活動教案：咕嚕咕嚕2
活動目標：
1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。
2、遷移生活經驗并對比，懂得白開水是最好的飲料，喝生水不衛生。
3、養成主動喝水的良好習慣。
活動準備：
1、瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水，一杯自來水。
2、印章。
活動過程：
1、通過提問，引出話題：
口渴了怎么辦？
2、出示瓶裝可樂、汽水、橙汁，一杯白開水。遷移生活經驗進行討論：
（1）這里有什么？它們是什么味道的？
（2）你知道口渴了喝哪種水最解渴、最好嗎？
教師告訴幼兒汽水、飲料里面有許多的'糖分，還含有許多的二氧化碳，對我們小朋友的身體健康并不好；而白開水里沒有這些成分，喝白開水最解渴，白開水是最好的飲料。
教師拿著杯子到水龍頭前面接了一杯白開水，提問：自來水能喝嗎？為什么？
教師小結：自來水不能喝，因為有很多的細菌還沒有被消滅。只有經過高溫消毒的水才能喝。
3、介紹喝水的重要性。
提問：為什么人每天都要喝水？讓幼兒根據自己的經驗大膽地說說。
教師小結：我們人體內每天需要有許多的水，但是我們活動后就會出汗，身體里的一些水就會蒸發掉，因此，我們每天都要給身體補充足夠的水。
4、幼兒欣賞兒歌：咕嚕咕嚕
教師：小朋友，如果你現在口渴了，你會喝什么呢？小胖胖口渴了，他喝了什么？他還口渴嗎？
教師念兒歌：咕嚕咕嚕。小朋友請你們一起告訴小胖胖喝什么最解渴好嗎？
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