幼兒園中班語言教案《自然晴雨表》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《自然晴雨表》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、通過觀察圖片、傾聽故事、討論等理解故事內容，豐富詞匯：喘不上氣、面紅耳赤、裁決等。讓幼兒積極參加討論，大膽想象角色間的對話。
2、感知晴雨表的含義，激發觀察關注晴雨天自然環境變化的興趣。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
活動準備：
PPT課件
活動過程：
1、通過討論，激起幼兒對故事的興趣。
�。�1）師：你知道什么是晴雨表嗎？它有什么用處？（鼓勵幼兒大膽講述對晴雨表的理解。）
�。�2）師：大自然中，有很多小動物也能預報天氣，它們是“自然晴雨表”，我們一起來看一看、聽一聽故事里是怎么說的。
2、引導幼兒觀察討論圖片、傾聽故事，理解故事內容。
�。�1）教師出示故事圖片（小狗和小貓在爭論），講述圖中內容
教師講述圖中內容，重點引導幼兒理解、學習詞匯：喘不上氣（可以讓幼兒學一學喘不上氣的樣子）、面紅耳赤、裁決等。
（2）出示圖片引導幼兒進一步理解故事
�、傩∥浵佋诟墒裁�？小貓小狗會怎么問？小螞蟻會怎么回答呢？
②小貓小狗會怎么問？小魚會怎么回答呢？
�、坌∝埿」窌趺磫枺啃◎唑褧趺椿卮鹉�？
�、芙Y果怎么樣呢？答案是什么？
（3）教師完整講述故事，通過提問進一步引導幼兒理解“自然晴雨表”的含義。
�、賻煟汗适碌拿纸惺裁�？
�、趲煟汗适吕镉心男┬游锸恰白匀磺缬瓯怼蹦�？為什么說它們是“自然晴雨表”？（鼓勵幼兒大膽表達自己的理解，幫助幼兒理解“自然晴雨表”的含義。）
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