幼兒園小班《彩虹傘》教案優秀（2篇）
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班《彩虹傘》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班《彩虹傘》教案1
活動設計
大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養孩子對體育活動的興趣。
活動目標
1、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強抓握力。
2、共同完成游戲鍛煉幼兒團結合作的精神。
教學重點、難點
重點：
鍛煉手臂和手指的肌肉
難點：
讓幼兒認識到團隊的重要性
活動準備
彩虹傘、音樂。
活動過程
一、游戲導入
師：今天，俸老師當馬駒媽媽，小朋友當馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發了！
二、熱身體操
1、帶領小朋友走成圓圈跟音樂入場，圍著彩虹傘做熱身體操。
2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。
3、游戲活動
游戲（一）大風小風
游戲規則：蹲下來搖傘為小風，站起來搖傘為大風，跳著搖傘為大風。（讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征）
游戲（二）大面包
游戲規則：寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時候往上，第二聲口哨響的時候就穩穩的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。
游戲（三）大灰狼來了
游戲規則：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。
游戲（四）變房子
游戲規則：幼兒在彩虹傘的'四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時候轉身蓋房子，游戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往里拉（變房子）。
游戲（五）愛跳舞的海洋球
游戲規則：
（1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。
（2）幼兒在彩虹傘的四周進行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。
三、結束：放松活動
師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起來，抬起來一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（師幼一起抬著走）
活動目標：
1、通過抖動彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。
2、在游戲中會聽口令并遵守游戲規則。
3、在集體活動中體驗團結合作的樂趣。
幼兒園小班《彩虹傘》教案2
教學目的：
1、通過揮動彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發展孩子的全身協調能力。
2、在歡快的游戲過程中使孩子們對運動產生興趣，喜歡運動游戲。
3、引發幼兒學習彩虹傘的興趣。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
教學準備：
1、音樂《黃鸝鳥》
2、彩虹傘
教學過程：
一、準備過程
1、以口令引導孩子們進行身體活動的練習
2、律動操《黃鸝鳥》
3、兒歌形式進行手指練習和簡單跑
二、主題部分
1、故事導入：老師引導孩子講出彩虹的'特點，引入彩虹傘的游戲。
2、在老師的引領下，讓孩子發揮想象力自主的玩彩虹傘。
3、游戲開始，孩子們在老師的統一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動作。
根據孩子們的運動量，做到動靜結合。
三、結束部分
1、放松動作
2、活動總結（肯定孩子們的表現給與鼓勵和認可，引起下次再玩的興趣）
小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學現象，當太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。
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