【優】實用的幼兒園大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案 篇1
教學目標：
1、使學生知道用數的組成計算8的減法；
2、使學生掌握看圖列減法算式；
3、使學生體會數學來源于生活，激發學生熱愛生活，熱愛數學，感受數學與生活的聯系。
4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
教學重難點：
正確計算8減幾
教具準備：
多媒體課件，教具
教學過程：
一、組織教學
二、談話導入
師：小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎，喜歡動畫片中的巧虎嗎?（喜歡）
師：今天巧虎來到了我們的課堂上和小朋友們一起去學數學，好不好?
三、復習
首先巧虎帶我們來到開心樂園里面，復習一下我們以前學習的知識。
1、開火車，算一算。
師出示數字卡片，開火車回答問題。
4+2=7-3=2+4=1+6=6-5=3+3=
2、復習8的分成
老師出示題目，讓學生回答，8可以分成（）和（）
3、揭題：剛剛我們復習了以前學習的知識，小朋友都表現的非常棒，下面我們一起來到聰明樂園里學習新的知識，好不好？那么，今天巧虎和小朋友們一起學習什么呢？出示課題：8減幾。學生齊讀課題。
四、探索新知
1、吹氣球
師：看，這是什么？有幾個氣球？我們一起來數一數
生：8個氣球
電腦出示動畫:氣球正慢慢的`飄動起來
師：哎呀！氣球怎么飛走了，飛走了幾個氣球？還剩下幾個？你能完整地說嗎？
生（嘗試說）：原來有8個氣球，飛走了1個，還剩下7個
生（邊操作邊說）
師：氣球飛起來我們用虛線框起來，用什么方法計算呢？（減法）應該怎么列式呢?主要強調看見虛線就是用減法。
生（嘗試說）：8-1=7
師：算式中8，1，7表示什么呢？請學生回答
如果老師把右邊的七個氣球用虛線框起來，表示七個氣球飛走了，我們用什么方法，怎么列式呢？學生嘗試回答，然后列式：8-7=1
師：算式中8，7，1表示什么呢？請學生回答。
2、吃糖果
師：巧虎還給我們帶來了什么？
生：糖果
師：圖上有幾個糖果呢？
生：8個
師：看一看吃掉了幾個？還剩下幾個？算式應該怎么列呢？
師：我們用虛線把兩個糖果框起來，表示吃掉了，用什么方法計算？應該怎么列式呢?主要強調看見虛線就是用減法。
生（嘗試說）：8-2=6
師：算式中8，2，6表示什么呢？請學生回答
老師把這里的6個糖果用虛線框起來，現在吃掉了幾個糖果？我們用什么方法，怎么列式呢？學生嘗試回答，然后列式：8-6=2
師：算式中8，6，2表示什么呢？請學生回答
3.智慧果園
巧虎帶小朋友們來到了智慧果園，果園里有哪些水果呢？有草莓，有葡萄，師在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄
(1)師讓學生數一數黑板上有幾個草莓?
(2)現在師拿走一個草莓，放在虛線左邊，看到虛線用什么方法？怎么列式呢？。
（3）讓學生回答問題：8-1=7，同時教師在黑板上板書。
同樣的方法讓學生列式8-7=18-2=68-6=2
五、游戲:摘蘋果
下面我們輕松一下，巧虎想和小朋友玩一個摘蘋果的游戲，好不好？
大家一起數一數樹上一共有幾個蘋果，先看看老師摘了幾個蘋果，然后列式。請學生點擊鼠標——摘蘋果，提問：這位小朋友摘了幾個蘋果，樹上還有幾個？（齊數）我們把摘下的蘋果用虛線框起來，誰能列出數學算式？（指名學生回答）
四、鞏固新知：
師說：剛才我們學習了八減幾的四個算式，你們都學會了嗎?下面讓我們帶著新學的知識來解決生活中的數學問題，好不好？
1、看圖列式
課件出示各種生活中的圖片
(1)師引導學生說一說圖的意思
(2)學生列式。
(3)師評析，表揚回答問題好的學生。
師發給每個小朋友一張作業紙，師巡視指導。
(4)師讓學生上臺說一說圖的意思
(5)讓學生列式。
(6)師評析，表揚回答問題好的學生
六、小結：
今天我們和巧虎一起學習了8減幾，巧虎和我們玩的真開心，每個小朋友都非常聰明。最后我們一起和巧虎說再見吧！
幼兒園大班教案 篇2
活動目標：
1、通過交流討論，了解換牙的基本常識，知道保護牙齒的方法。
2、在活動中能運用分類統計的方法了解換牙的情況。
3、觀察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的.基本外形結構。
4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備：
幼兒調查表、黑板等
活動過程：
一、分類統計
1、我們進行了一次牙齒大調查，你的調查結果怎么樣?
2、把記錄表按照我們的標志來放好。
3、統計換牙人數。
二、討論
1、你在換牙時有什么感受?
2、換牙的時候發生了什么事情呢?
3、為什么我們要換牙呢?
4、怎樣才能保護我們的牙齒?
5、記錄方法。
三、總結
1、你們講的真好，老師今天為你們請來一個人，猜猜他是誰?
2、讓他來告訴我們怎樣讓我們的牙齒長得又堅固又漂亮。
活動反思：
在教學活動中，我利用牙齒的模型、小鏡子、牙刷、各類食物、圖片等，不僅激發了幼兒的學習興趣，又讓幼兒親身體驗了正確的刷牙方法。本節課讓幼兒們通過看、摸、吃、想、辯，讓幼兒從體驗中獲得知識，給幼兒創造表達、參與的機會。
幼兒園大班教案 篇3
教學目標：
1、知道同伴之間要互相關心，與同伴友好相處。
2、仔細觀察圖片，圍繞畫面主要內容連貫、清楚的講述。
3、認真傾聽同伴講述，借鑒他人的講述經驗，豐富自己的講述內容。
教學準備：
手繪教學掛圖四幅、幼兒操作小圖人手一份。
教學過程：
1、談話引出課題。
小熊家有一個漂亮的.花園，它可喜歡啦！可是有一天發生了一件事，什么事呢？我們一起來看看。
2、出示掛圖，引導幼兒觀察并講述。
（1）出示圖一并提問，你覺得這是什么季節？小熊家的花園怎么樣？小熊在干什么？發現了什么？心情又怎樣？
（2）出示圖二并提問，小熊是什么表情？為什么有這樣的表情？花園里的花怎么會沒有了？到哪里去了？
（3）出示圖三并提問，他發現了長頸鹿把花送給誰了？為什么送給小松鼠？小松鼠會感到怎么樣？小熊會原諒長頸鹿嗎？為什么？
組織討論：長頸鹿這樣做對嗎？為什么？應該怎么做？
（4）出示圖四提問，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的？他們對小松鼠說了哪些關心的話？小松鼠心里怎么樣？
3、請幼兒相互完整地說出圖片內容，教師注意傾聽幼兒的講述。
4、個別幼兒（2--3名）在集體面前完整講述，教師提醒幼兒注意語言的完整和連貫。每位幼兒講完，給以鼓勵和簡單的小結。
5、教師完整的有表情的講述圖片內容。
6、幼兒根據已有經驗再次完整講述故事。利用小圖。提醒幼兒說故事前可以說說故事的名字。
故事里小熊、小兔、小松鼠們心情都是怎樣的呢？請大家多用一些詞來說說他們的對話。（個別幼兒集體面前講述。）
7、組織幼兒討論：除了送花以外，你還可以用什么方式來表達對小松鼠的關心。
活動總結：
小朋友的方法都很好，我們平時在和小朋友相處中呢，也要互相幫助、互相關心。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標：
1、理解故事內容，體驗禮物帶給人的快樂。
2、學習關心和體諒別人。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物
活動過程：
1、你收到新年禮物了嗎？
大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？
想一想，自己收到了誰送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物。
2、收到禮物真開心。
我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？
我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。
教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節展開出示相應的'動物頭飾。
引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。
熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？
討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？
小結：我們要關心和體諒別人，共同分享快樂。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，增加相關經驗。
2、愿意參加搶答游戲，體驗其中的樂趣。
3、培養保護動物的意識。活動準備："動物之最"圖片若干活動過程：
一、謎語導入
1、謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？
2、提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？
3、小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發現敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!
二、了解"動物之最"
1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？（出示藍鯨），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。
2、討論：你知道跑的最快的動物是什么嗎？我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的'小汽車的速度，他可真是了不起。
3、（出示鴕鳥）提問：看看這是什么動物？它是最大的鳥，身體高達2.75米，體重有100多千克。
4、猜測：有一種動物活了152年，據科學家研究，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？我們一起來看看動物中的老壽星（出示烏龜）5、簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）6、小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最大的恐龍霸王龍。
三、搶答游戲
1、游戲規則：將幼兒分成兩組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。
2、教師小結講評。
四、保護動物
今天我們看到了許多的動物之最，可是有好多動物一件快要滅絕了，以后再也看不見了，所以小朋友們要愛護這些動物，也要好好保護身邊的小動物，我們一起行動起來，好嗎？
五。請幼兒進行模仿性創造
出示長頸鹿和大吊車等圖片讓幼兒簡單了解人類對動物的簡單模仿。請幼兒把它們畫下來。何家幼兒園孫玲玲
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