幼兒園中班教案《蘑菇房子》含反思
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《蘑菇房子》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、能根據故事情節，學說角色的對白。
2、理解故事《蘑菇房子》的內容，感受真誠的友誼給大家帶來的快樂。
3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
4、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
活動準備：
PPT
活動過程：
一、了解故事角色，對故事內容產生興趣
1、綠草地上有一座什么房子？可愛的蘑菇房子里傳出了美妙的音樂聲，蘑菇房子里要開舞會了。
2、蘑菇房子邀請誰來參加舞會？請柬上會說些什么呢？
3、到了第二天，舞會馬上開始了，聽！
二、理解故事情節，學說角色對白
（一）理解故事前半段，學說三個動物來參加舞會的對白。
1、第一個來敲門的是誰呢？它帶來了什么禮物？小母雞怎么介紹自己的？幼兒學做小母雞。這時候蘑菇房是怎么說呢？分角色對白。
2、好像有一股淡淡的清香，是什么傳來的香味？(出示鮮花)這是誰帶來禮物？小熊和蘑菇房子是怎么對話的？請男女小朋友當小熊、蘑菇房子來表演。
3、誰帶著好聽的歌來了？ (請兩個小朋友分角色對話)
（二）理解故事后半段，了解小狐貍來參加舞會的過程
1、“哎呦，糟糕！我的身子被卡住了！”誰被卡住了呀？怎么會卡住的呢？我們來接著聽故事。
2、小狐貍為什么會被卡住？壞主意被看出來以后小狐貍怎么樣？他的臉為什么會通紅？蘑菇房子告訴它應該怎么做？甩掉了壞主意的小狐貍還有什么？（快樂的心）蘑菇房子會怎么說？
三、完整欣賞故事，感受真誠的友誼給大家帶來的快樂
1、天空中飄起了花瓣雨，蘑菇房子的舞會即將開始了，誰會是今天玩得最開心的呢？我們一起來聽故事《蘑菇房子》。
2、誰是今天玩得最開心的？為什么小狐貍玩得最開心？朋友們的心情是怎樣的？帶著真誠的心交朋友，和好朋友一起玩是最快樂的事情。
四、愿意和朋友共享快樂
1、蘑菇房里的舞會這么開心，你們想參加嗎？
2、你想帶上什么禮物去呢？聽，音樂響起了，就讓我們一起去參加這個舞會吧！
教學反思：
本課的另一個重點是培養學生熱愛家園的情感，所以僅一間蘑菇房子是遠遠不夠的，讓學生發揮想象，在有限的空間里加入無限的想象力，讓我們的家園熱鬧起來。蘑菇家園里可以有著許多的蘑菇房子，許多的小動物和小花小草
小百科：蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成，菌絲體是營養器官，子實體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進行光合作用，而蘑菇不能。
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