幼兒園大班音樂游戲教案《小豌豆和大青蟲》
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂游戲教案《小豌豆和大青蟲》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、感受樂曲旋律，能用肢體動作、律動感應節奏。
2、激發幼兒更主動，更積極的參與游戲，體驗與同伴游戲的快樂。
活動過程：
一、謎語導入，引入課題
今天，老師帶來一個謎語，猜猜看是什么呢？仔細聽：
兩頭尖尖，肚子圓圓。
脾氣不小，里面很多小圓豆。是什么呢？幼兒：豌豆角
二、初步感受欣賞樂曲，了解作品主題。教師分步驟做動作
講述第一段音樂：
1、老師做豌豆種子狀：我是一粒豌豆種子，要努力吸收陽光水分，才能發芽，才能開出美麗的豌豆花，加倍努力，吸收陽光和水分，才能結出豌豆角。（教師邊說邊做動作）可是，當我結出豌豆角的時候，被一條大青蟲給盯上了，想要吃掉我！
2、提問：孩子們，我從豌豆種子長成豌豆角，都經歷什么過程啊？（幼兒回答）
3、那如果你是一粒豌豆種子，你會發出什么樣的芽？幼兒試試做動作。
那如果你是一朵豌豆花，你會開出什么樣的花？幼兒嘗試做動作。
講述第二段音樂：
1、當我結出豌豆角，被大青蟲盯上了，那最后結局會怎樣呢？請你們仔細看！
播放音樂a段第一遍，老師跟隨音樂做動作，幼兒感知音樂旋律及節奏。
提問：你們看到豌豆角被大青蟲吃掉了嗎？最后一句說了什么？（oh yey!）那它是怎樣保護自己的？（請幼兒回答）那這次我們最后勝利的時候一起說“耶”好不好？
播放第二遍a段音樂。幼兒跟隨老師做動作。
2、教師引導幼兒了解豌豆角的心里活動并跟隨音樂做動作。
3、引導幼兒活躍豐富動作
怎樣才能結出更多的豆子？引導幼兒創編動作。
4、幼兒跟隨音樂自己來做動作
三、教師分步驟講解第二段音樂
教師播放ab段音樂,幼兒扮演小豌豆，老師扮演大青蟲，跟隨音樂進行游戲。
教師引導幼兒理解游戲內容和每一個動作，跟隨音樂進行游戲。
四、幼兒分組游戲，體驗合作游戲的快樂！
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