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    幼兒園托班健康教案動一動

    時間:2023-03-28 14:55:09 幼兒園教案

    幼兒園托班健康教案動一動

      作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園托班健康教案動一動,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園托班健康教案動一動

    幼兒園托班健康教案動一動1

      一、活動目標(biāo):

      1、探索幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

      2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。

      3、知道運動能使人健康,體驗運動的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備:

      音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運動圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)

      三、活動過程:

      (一)欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

      1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)

      2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)

      3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動,體驗身體部位的運動。

      (二)探索有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康

      1、談話:孩子們我們的身體不光能跳舞,還能做各種運動呢,你們知道能做哪些運動嗎?

      2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。

      (1)跑步

      小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧。(請小朋友學(xué)一學(xué))

      (2)跳繩。舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué)。

      3、師:剛才你們做了這么多的運動,身上一定熱乎乎的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎么樣?

      4、教師小結(jié):運動能鍛煉我們的'身體,使我們更健康,更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。

      四、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)

      1、師:不只是小朋友喜歡運動,小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片,并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動)

      2、游戲:比一比誰反應(yīng)快

      教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。

      五、聽音樂模仿小動物走出活動室

      小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。

      六、教學(xué)活動反思

      運動是小朋友最喜歡的活動,特別是小班年齡段的孩子特別喜歡"動"。我班孩子特別活潑,在整個活動中,即讓孩子們在快樂中運動,老師又能和孩子們增進(jìn)感情一起來體驗運動的快樂。

      在這次活動中,我先根據(jù)我班孩子的年齡特征制定了教學(xué)目標(biāo)。主要是從引導(dǎo)孩子喜愛運動方面入手,我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發(fā)幼兒運動興趣。

      我發(fā)現(xiàn)孩子們比較喜歡運動,而且能跟著老師的思路,認(rèn)真回答問題,特別是孩子們在模仿跳繩。舉重等運動時他們的樣子特別可愛。當(dāng)我出示舉重的圖片時,他們竟然不知道這種體育運動,這也是我在備課時忽略的一個環(huán)節(jié),我總覺得孩子們應(yīng)該知道這種運動。所以,我及時調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié),讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動,讓他們獲得更多的運動經(jīng)驗。

      通過本次活動,我總結(jié)出:

      1、教師要注意自己的語音語調(diào),最好語調(diào)要具有童趣化。

      2、在備課時,要把孩子應(yīng)該出現(xiàn)的問題仔細(xì)想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做,在對待課堂中的突發(fā)事件能及時處理。

      3、學(xué)習(xí)別人的長處,注重教學(xué)細(xì)節(jié),總結(jié)一句:細(xì)節(jié)體現(xiàn)重點。

    幼兒園托班健康教案動一動2

      活動目標(biāo)

      1、根據(jù)兒歌的提示做身體運動。

      2、通過動作模仿增進(jìn)大肌肉的活動能力。

      3、愿意和小朋友一起做運動。

      活動準(zhǔn)備

      音樂:每天做運動

      活動過程

      一、和幼兒交流運動。

      1、你喜歡做什么運動?

      2、爸爸、媽媽平常會做哪些運動呢?

      3、你知道運動對身體的'好處嗎?

      二、通過做身體運動學(xué)習(xí)兒歌。

      1、教師表演兒歌《動一動》的動作,請幼兒說說剛才老師身體的哪些地方在動。

      2、請幼兒選取自己最喜歡的動作進(jìn)行模仿。在幼兒模仿動作的時候,教師加入兒歌語言的提示。

      3、和幼兒一起邊念兒歌,邊動動身體。

      三、以角色情境配合語言節(jié)奏,一起來做運動。

      1、假裝是大象。

      來個“大大動一動”

      2、假裝是小老鼠。

      來個“小小動一動”

      3、假裝是花豹。

      來個“快快動一動”

      4、假裝是機(jī)器人。

      來個“慢慢動一動”

      5、假裝是毛毛蟲。

      來個“彎來扭去動一動”等

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