幼兒園中班游戲優秀教案《打電話》

幼兒園中班游戲優秀教案《打電話》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班游戲優秀教案《打電話》，歡迎大家分享。

幼兒園中班游戲優秀教案《打電話》1

　　游戲目標：

　　練習對話主動表達并與成人交談，學說完整句。

　　學習游戲的玩法及規則。

　　體會集體合作游戲的快樂。

　　游戲準備：

　　幼兒自制的電話

　　游戲過程：

　　1、學習打電話（集體教育）。

　　（1）觀察模仿教師打電話。"喂，您好！我是李老師，請您幫我找×××接電話好嗎？"×××接電話（教師替代）。"您好！您是×××嗎？我是李老師，今天下班后您能來我家嗎？"：好的，歡迎您。"再見"。

　　（2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學習如何接電話。

　　"您好！我是×××"您有什么事嗎？"幼兒在實踐中學習一問一答的語言，練習使用簡單句。

　�。�3）幼兒二人一組練習打電話。

　　教師幫助幼兒學習一問一答的對話。練習主動與人交談。主動發問，發展幼兒的語言能力。

　　2、游戲區內自由"打電話"。

　　活動反思:

　　在本次活動開展的過程中,因為電話是小朋友常見的而感興趣的',所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個活動,樂意的表現自己,達到了活動目標,學具的提供滿足了孩子動手的需要�？偟膩碚f,整個活動是成功的。

　　小百科：電話通信是通過聲能與電能相互轉換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。

幼兒園中班游戲優秀教案《打電話》2

　　設計思路：

　　電話是我們經常會用到的通訊工具，在平時的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設計了這節課，通過活動教孩子們一些打電話的常識，教育孩子們平時打電話時要有禮貌，不亂打電話。

　　活動目標

　　1、和幼兒共同探討打電話的常識，教給幼兒打電話時的一些禮貌用語。

　　2、教幼兒認識一些常用的.電話號碼，引導幼兒正確使用電話。

　　活動準備

　　多媒體課件，紙杯制作的電話，卡紙，動物頭像、數字卡片、投影儀。

　　活動過程

　　一、請幼兒欣賞多媒體課件，導入課題：

　　演示多媒體課件《寶寶打電話》，幼兒看完后提問：

　　1、寶寶怎么了？他為什么把電話扔了？（因為他把電話打到大老虎家了，被大老虎嚇到了）

　　2、寶寶想把電話打給誰？（他的好朋友）為什么打給大老虎了？（因為他把號碼記錯了，打錯電話了）

　　小結：寶寶因為把號碼記錯了，結果被大老虎嚇到了，那么我們平時在打電話的時候一定要仔細，不能打錯電話。

　　二、與幼兒談話，引導幼兒根據已有經驗談談對電話的認識：

　　1、你給誰打過電話？你都知道誰的電話號碼？（幼兒根據已有經驗充分回答）你有打錯電話的時候嗎？

　　2、還有一些電話在我們遇到困難的時候會想起它們，比如說失火了，要打……（119），引導幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應急電話”。

　　小結：看來電話在我們的生活中無處不在，給我們的生活提供了很多方便。

　　3、請幼兒利用老師提供的工具為小動物們設計電話號碼：

　　教師的電話響，教師接電話，假裝聽不清，請一位幼兒幫忙聽，出現話外音“我是森林動物之家，我們小動物要搬新家了，需要按裝電話，你們能幫我們設計一下電話號碼嗎？”

　　4、幼兒設計電話號碼，教師指導：

　　請幼兒重復剛才的電話內容，問幼兒愿不愿意幫助小動物？

　　幼兒同意后教師出示準備好的卡紙，數字卡片和動物頭像，讓幼兒自主設計電話號碼。教師出示范例，引導幼兒可以按數的規律進行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數、奇數排列等。

　　5、展示幼兒作品：

　　幼兒制作完成后用實物投影儀展示幼兒作品，重點介紹有規律排列的作品。

　　三、游戲：打電話

　　1、拿出用紙杯制作的電話，請幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好，引導幼兒使用禮貌用語。

　　2、小結：簡單小結剛才幼兒打電話的情請幼兒將不明白的問題提出來，教師將問題放進問題口袋，留到下節課解決。