幼兒園小班健康主題教案《我的魔法棒》含反思
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康主題教案《我的魔法棒》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1.探索紙棍的多種玩法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.通過自主嘗試與同伴間的相互學(xué)習(xí)，感受游戲的快樂。
3.了解多運(yùn)動對身體有好處。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒人手一根紙棍。紙球若干，方筐若干。
2.錄音機(jī)，磁帶。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握用紙棍鍛煉身體的多種方法。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在活動中要積極啟發(fā)幼兒創(chuàng)造出更多的游戲玩法，感受紙棍與其他活動材料的不同特性。
活動過程：
一、 準(zhǔn)備部分：（4分鐘）
1.幼兒手持紙棍，隨教師開火車進(jìn)場進(jìn)行游戲小火車。（快快開，慢慢開，轉(zhuǎn)個彎，開進(jìn)站）。
師：這是一根魔法棒，現(xiàn)在它變成了方向盤，我們一起去開車吧。
1.聽音樂做棍操（上肢，下肢、腰腹等）
二、 教學(xué)與練習(xí)部分：
1.幼兒探索紙棍的各種玩法。（8分鐘）
（1） 幼兒自由探索紙棍的各種玩法，教師注意發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的玩法。
師：這根魔法棒還可以怎么玩呢？大家動腦筋想一想，看看誰最聰明。
（2） 請個別幼兒示范自己的玩法。
師：你是怎么玩的？請你來做給大家看一看。（教師帶領(lǐng)幼兒跟學(xué)）
（3） 小結(jié)紙棍的玩法：紙棍可以用來當(dāng)做金箍棒玩耍，還可以跳格子，鉆山洞，騎大馬，開火車等。
2.幼兒分散自由玩，教師觀察，指導(dǎo)。
師：剛才我們學(xué)會了魔法棒的很多玩法，現(xiàn)在，小朋友去找一個空地玩一玩吧。
1.游戲：趕小豬
（1） 教師講解、示范：
師：今天，小豬都找不到自己的家了，要請小朋友來幫忙把小豬趕回家。你們先看看老師是怎么趕小豬的。（教師示范，用紙棍將紙球趕到筐里）
（2） 幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在你們也去趕小豬回家吧。趕小豬的時候不推不擠，趕完一只你還可以再去趕一只。
反思：
三、 結(jié)束部分
1.聽音樂做放松動作。
2.離場。
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