幼兒園好玩的紙主題教案(3篇)
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園好玩的紙主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園好玩的紙主題教案1
活動目標：
1、能利用廢舊報紙玩多種游戲。
2、發展投擲、鉆爬、跑的能力，提高動作的靈活性。
3、感受與同伴合作游戲的愉悅。
活動準備：
盛有舊報紙的筐子4個，放在場地的四個方向；幼兒用書第4冊第20—21頁。
活動建議：
1、謎教室語引出課題。
教師和幼兒玩猜謎的游戲，幼兒能根據謎面猜出是報紙，并說一說自己知道哪些報紙。
2、探索報紙的玩法。
請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲，鼓勵幼兒創造性的`自由玩報紙。
請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。
3、組織幼兒玩報紙游戲
（1）吸紙跑請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前，聽到信號后快速跑到終點線，以速度快、報紙沒掉下來的為勝。
（2）報紙運球幼兒兩人一組，面對面站好，雙手抓好報紙的四角，將塑料球放在上面。兩人用報紙把球運給對面同伴。
（3）拋球幼兒把報紙團成團，盡量團緊，兩人或三人一組，互相拋接球。
踩尾巴把報紙撕成長條，塞在腰里當尾巴，幼兒相互追逐，以先揪到對方的尾巴者為勝。
4、幼兒自由玩報紙活動。
幼兒園好玩的紙主題教案2
活動目標：
1、發展比較性觀察能力，能發現紙的不同質地及其特性。
2、對探索特殊紙的秘密感興趣。
3、愿意愛惜紙活動準備收集不同質地的紙放在塑料筐里。
活動建議：
1、感知紙的特征。
請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙，仔細看一看、摸一摸、認一認它們，并與同伴交流紙張的樣子，自己在哪里見過這些紙。
引導幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征，說出各種常見紙的`名稱，并分辨出它們的特征（皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛生紙、餐巾紙、糖紙等）。
2、了解一些特殊紙的用途。
出示幾種特殊的紙引導幼兒觀察、比較、觸摸，找出哪些地方與常見的紙不一樣：
3、把玻璃紙放在眼前看物體，了解玻璃紙的色彩。
4、用描圖紙放在圖書的上面，發現描圖紙是透明的。
5、談話活動：想象出還能制造出什么樣的紙？
幼兒園好玩的紙主題教案3
活動目標
1.認識報紙的好處和用途。
2.能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西。
3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4.發展幼兒的動手能力和創造力。
重點難點
認識報紙的好處和用途。
活動準備
廢舊報紙
活動過程
1、教師出示報紙，引導幼兒觀察討論。
2、請幼兒討論玩報紙的方法。
3、展示報紙制作的作品。
教學反思
這節課能讓幼兒在玩的過程中認識到報紙的用處，讓他們在玩的過程中學到知識。
幼兒園中班主題教案《好玩的紙》
活動目標：
1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。
2、讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的'樂趣。
3、培養幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創造力。
4、引導幼兒進行嘗試與創新廢舊報紙的多種游戲，培養幼兒的合作精神。
活動重點：
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
活動準備：
電腦課件；魔術箱（裝有各種紙張）；報紙若干；紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干；音樂磁帶；數碼相機
活動過程：
一、開始部分：
1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操，做準備活動。
今天，老師帶小朋友去一個美麗的城堡，你們想不想去啊？
“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個節目，現在我們就一起為他跳個舞好不好！”
2、利用課件，請小朋友們觀察城堡里都住著誰。
“剛才看了小朋友這么優美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開門了，我們一起敲敲門吧。”
提問：城堡里都有住著誰？它們為什么會住在一起？（全都是紙制品）
二、基本部分：
1、請小朋友們說一說自己都見過什么紙？
2、出示“魔術箱”
（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復寫紙、掛歷紙、相片紙、衛生紙、面巾紙、報紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？
（教師利用實物展臺示范一兩種紙的用途）
3、出示報紙：集體游戲《魔毯變變變》
“最后一位出場的是‘報紙先生’，報紙有什么用呢？”
“現在‘報紙先生’還想跟小朋友們做游戲？？？？”
請幼兒把手中的報紙平放在地上，然后站立在報紙中間，播放音樂，跟老師一起做動作，音樂停，誰若跳出報紙外即算輸。
然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折后站在報紙中間，播放音樂，繼續表演，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰能成為最后的優勝者。
4、請小朋友想想：
報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什么其他的游戲呢？先請個別幼兒說一說自己的辦法。
引導幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵幼兒創新出新的玩法。
5、請幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發現的玩法：
（１）“頂一頂”：把報紙折疊放在頭上、肩上——發展幼兒的平衡能力；
（２）“貼紙跑”：把報紙放在胸前奔跑，盡量不讓報紙脫落——發展幼兒的奔跑靈活性。
6、利用紙球、紙棒進行游戲。
“小朋友想一想，如果把報紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”
（１）引導幼兒將報紙制作成紙球游戲一：紙球投準——讓幼兒將手中的紙球拋到對面的盒子中，看誰能夠投準。
（２）引導幼兒將報紙制作成紙棒游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。
三、結束部分：
１、放松整理游戲：
《假如我是一張紙》
（１）教師拿一張報紙左右搖動、折疊等，請幼兒根據紙的變化，用肢體模仿表現出來。
（２）教師把報紙揉成一團，請全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團的樣子。
２、“‘報紙先生’都沒想到小朋友會利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來看一看。”——請小朋友看上課做游戲的照片。
（用數碼相機拍攝剛才小朋友做游戲的場面）有個小朋友還會用‘報紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會折嗎？”
發給每個小朋友一張報紙，讓幼兒自由折疊。（結束）
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