幼兒園中班游戲教案集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班游戲教案集合1
活動目標：
學說繞口令，在游戲中練習發音"花、畫、鼓、布、虎、補"。
通過教師快速、慢速的示范和圖片的'線索，記憶兒歌內容。
活動準備：
圖片若干、鼓的圖片、布的圖片、老虎的圖片
活動過程：
1、教師引導幼兒傾聽繞口令教師出示一張小花鼓的圖片，問今天，我來說一個有關小花鼓的繞口令，你們一起聽聽說了些什么呢？
教師：你們聽見繞口令里說了什么呢？
2、教師用圖畫和"+"間隔的方法呈現繞口令。
教師：你們說說自己聽見了什么，我就記下什么哦。
教師：好像大家還沒有聽全呀，我們再來聽一聽吧！
3、幼兒觀察圖片教師：黑板上哪些圖是一樣的？
教師：圖上有幾個"鼓"啊？有幾個"虎"呢？有幾塊"布"呢？
教師：這些："+"表示什么意思？
4、圖，邊慢速念繞口令。
教師：請大家邊看圖邊聽我念繞口令。
5、幼兒一邊看圖，一邊輕聲跟念。
6、教師逐步加快指圖的速度，幼兒快速跟念。
幼兒園中班游戲教案集合2
活動目標：
1、能通過搭接組合創造性地建構出宇宙飛船。
2、發展幼兒的想像力、創造力，促進幼兒的相互配合與合作能力。
3、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動準備：
各種建構材料與替代材料，飛船掛圖、飛船玩具。
活動過程：
1、教師引導幼兒回憶上次游戲活動時搭建宇宙飛船的情況。
2、今天，我們還要搭建宇宙飛船，你想想可以用什么樣的材料來建構飛船。
3、教師出示飛船掛圖，指導幼兒觀察并講解各種材料如何銜接飛船各部份。
4、幼兒分組分工，教師巡視指導并啟發搭建與上次不一樣的飛船。
教師以船員的身份參觀場地，并促進幼兒相互幫助，配合。
5、展示宇宙飛船，幼兒相互評價。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的'互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
幼兒園中班游戲教案集合3
一、活動目標：
1、認識和了解一些常見的交通標志的實際意義和作用，并能遵守游戲規則。
2、能根據指令變化，調節自己的動作，在開車的過程中體驗集體游戲的快樂。
二、活動準備：
1、交通標志若干個，如左右拐彎、限速、停車等。
2、每人一輛小汽車。
三、活動過程：
1）引題------玩車
1、小司機們，你們看，這是什么？那它和平時在馬路上開的汽車一樣嗎？有什么不一樣？
2、我們來做快樂的小司機，一起來玩一玩好嗎？
（幼兒自由玩……）
（2）快樂的小司機
（一）置身情境
1、小司機們，你們想不想到大馬路上去開一開。想一想，到大馬路上開要注意一些什么？
（要注意安全……要看好紅綠燈……要看好標志……）
2、看一看，我們的大馬路上有哪些標志？
（幼兒根據已有經驗講述：紅綠燈……轉彎標志……不同的車道標志……禁止通行……停車場標志等）
3、它們告訴我們什么？我們小司機要怎么開呢?（幼兒泛講：看見紅綠燈，紅燈停、綠燈開……）
4、快樂的小司機們，你們準備好了嗎？這次我們開的`時候要看好標志，出發了！
（幼兒看好標志開車，老師注意觀察和指導）
（二）組織幼兒游戲
小司機學好了本領，我們準備上路了，你們要保護好自己，路上有很多交通標志，大家要看清楚哦。
1、我們前面遇到了什么標志？它告訴我們什么呢？（紅綠燈）
2、繼續往前開，又遇到了什么標志？它告訴我們什么呢？（限速60碼）
（3）體驗游戲的快樂，表揚安全行車的幼兒。
1、幼兒游戲數次。
2、進停車場休息。
3、放松動作。
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