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    幼兒園防雷安全教案

    時間:2023-03-01 11:41:34 幼兒園教案

    幼兒園防雷安全教案3篇

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園防雷安全教案,歡迎大家分享。

    幼兒園防雷安全教案3篇

    幼兒園防雷安全教案1

      【活動目標】

      1、讓幼兒了解下雨打雷的危險性。

      2、讓幼兒學會避雷的方法,及注意事項。

      【活動準備】

      西游記里師徒四人的“頭飾”。

      【活動熱身】

      打雷的兒歌。

      【活動過程】

      一、活動導入:

      首先老師播放西游記的音樂,然后引出孫悟空,豬八戒和沙和尚,還有唐僧,老師模仿豬八戒的聲音說:師傅,您瞧咱們走的這么遠的路了,一滴水都沒有,這天氣越來越熱了,可怎么辦啊,熱死我了,渴死我了,我不走了,唐僧說:悟空,你看這?悟空說:師傅您別著急,老孫去去就來,于是孫悟空一個筋斗云就翻上了天空,對著雷公,電母和雨神就說:快快打雷,快快下閃電,快快下雨,一會兒:天空中烏云密布,電閃雷鳴,下起了雨,這會看見下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個無人居住的小房子躲了進去,關上門窗,但是這會豬八戒比較興奮,看見下雨了,在雨中又蹦又跳,一會爬到樹上,一會兒爬到電線桿上,正當這時,一個雷劈了下來,豬八戒感覺渾身發麻,腦袋僅有的幾根毛發也豎了起來,這會孫悟空一個筋斗云翻了下來,找來一根木棒,將豬八戒從電線桿上打了下來,豬八戒半暈半醒,孫悟空給他做了心臟按壓,沒幾分鐘,豬八戒醒了過來,這會天氣也變晴朗了,師傅和沙和尚也走了過來,安慰和教導了豬八戒,最后大家又一起踏上了去西天取經的道路。

      二、教師提問:

      故事中都有誰?他們在取經的路上發生什么了?

      當遇到雷電時唐僧和沙和尚是怎么做的?

      當豬八戒被雷擊的時候,孫悟空是怎么做的?

      三、活動操練:

      老師布置場景,播放打雷的`聲音,然后看看小朋友是怎么防雷的,假如有人被雷擊了,小朋友又是怎么做的。

      四、活動總結:

      讓幼兒回家跟家長分享防雷的知識。

    幼兒園防雷安全教案2

      活動目標:

      1、教育幼兒了解簡單的用電常識,不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

      2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

      3、培養幼兒勇敢、活潑的個性

      4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的.習慣,學說普通話。

      活動準備:

      防觸電、雷擊案例兩個;相關圖片;電閘標志

      活動過程:

      一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

      1、結合故事進行提問:“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關?我們應該怎樣做才能更安全?”(結合周圍環境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關,不在變電所、高壓線附近玩耍)

      2、欣賞兒歌《防觸電》

      居家玩耍,謹防觸電;身是導體,水不絕緣;

      插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開關。

      二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

      提問:故事里講了一件什么事?雷雨時我們應該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨,不看電視、不接電話)

      三、逐幅出示圖片,引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

      圖一:小孩高壓線下放風箏(×)

      圖二:小孩用剪刀剪電線(×)

      圖三:在變電所門口玩耍(×)

      反思:

      幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性,更能發揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

    幼兒園防雷安全教案3

      活動目標

      1、教育幼兒學會如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。

      活動準備

      課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶,掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備:電燙斗一個,一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

      活動過程

      一、活動的導入:

      今天,黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,現在,我們出發吧。

      二、躲雷雨閃電的情景:

      1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。

      2、雨停了,繼續走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

      三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

      1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

      2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

      3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看她是怎樣做的?

      四、觀看課件《如何防雷電》。

      五、圍繞課件內容與幼兒展開討論:

      1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

      4、老師小結應該怎樣防雷電。

      (1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

      (2)不可以躲在電線桿下。

      (3)不可以躲在高危的地方。

      (4)不可以躲在潮濕的`地方。

      六、情景演習:突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

      七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

      1、尋找出冒煙的苗頭,找出原因。

      2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時候,要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想象力和對事情的判斷力。

      3、老師小結該如何安全用電:

      (1)、不玩弄電器的插頭,需要時請大家幫忙插和拔。

      (2)、不用濕手觸摸電源開關。

      (3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。

      (4)、注意節約用電,要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉。

      八、表演游戲:《下雨啦》。

      情景設計:播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

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