動一動,扭一扭幼兒園教案
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的動一動,扭一扭幼兒園教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

動一動,扭一扭幼兒園教案1
活動目標:
1、激發幼兒探索人體的興趣,能積極參與活動;
2、知道人體上有許多關節,發現關節的有趣特點;
3、懂得怎樣保護自己的關節。
活動重點:
1、激發幼兒探索人體的興趣,能積極參與活動。
2、懂得怎樣保護自己的關節。
活動難點:
知道人體上有許多關節,發現關節的有趣特點。
活動準備:
1、物質準備:拱型門、大球、羊角球、皮球各4個。
2、關節娃娃一個。
活動過程:
一、幼兒自由選擇體育器械鍛煉,體驗關節的運動。
1、教師帶領幼兒熱身,交代游戲規則。
2、幼兒自由玩體育用具。
二、教師引導幼兒發現關節。
1、師:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?
2、組織幼兒討論:運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢?
3、師小結:人體上有很多關節,是關節讓我們身體的各個部位動起來的。而關節就是骨與骨之間連續的地方。那你們知道身體上哪些地方有關節呢?
三、引導幼兒感知關節與人體活動的關系。
1、游戲"動一動,扭一扭"
教師出示"關節娃娃",用標簽的方法貼出人體的9大關節:頸關節、腰關節、肩關節、肘關節、腕關節、胯關節、膝關節、指關節、踝關節。讓幼兒看"關節娃娃"哪里在動,幼兒就跟著學,動一動,扭一扭。
2、幼兒自己邊做動作邊介紹,如:"我蹲的時候,這里關節(膝關節)在動,我擺手的時候,這里的關節(腕關節)在動……"
3、師幼共同小結結:人體如果沒有關節行動起來很困難,有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。
四、引導幼兒通過交流.初步了解在運動中怎樣保護關節。
1、師:我們做任何事都離不開關節的幫助,關節對我們的活動這么重要,那我們在運動中要怎樣保護關節呢?
幼兒自由討論、交流。
2、師幼共同小結:我們在運動時,要用正確的方法和姿勢,劇烈活動前還要進行準備活動,活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護我們的`關節不受傷害。
教學反思:
幼兒每天他們對自己的身體都有新的發現,同時也有了新的疑惑,因此我們開展了這樣一節關于關節的活動,旨在讓幼兒初步了解身體關節的形態,體驗關節對人體活動的重要作用,同時初步學習保護關節,安全運動。我們還要在日常生活中多觀察、提醒幼兒,用正確的方法和姿勢進行活動,加強自我保護意識。
動一動,扭一扭幼兒園教案2
【活動目標】
1、通過探索發現關節的有趣和有用。
2、能積極參與活動,知道在活動中要保護關節。
3、愿意觀察和探索,能主動說出自己的發現。
【活動準備】
1、物質準備:跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶。
2、幼兒經驗準備:會拍球、初步知道在運動中如何保護身體。
【活動過程】
1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉,體驗關節的運動。
(1) 身體各部分的準備。
(2) 幼兒自由玩體育用具。
2、教師引導幼兒發現關節。
(1) 教師:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?
(2) 組織幼兒討論:運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢?
(3) 教師:你們知道什么是關節嗎?身體上哪些地方有關節?
(4) 教師小結:人體上有很多關節,是關節讓我們身體的各個部位動起來的。
3、引導幼兒感知關節與人體活動的關系。
(1) 游戲“扭一扭,動一動”:教師出示關節娃娃,請幼兒做一做自己喜歡的動作,讓關節娃娃學一學,其他小朋友也一起來做一做他的動作。
(2) 每組提供一個關節娃娃,讓幼兒看一看關節娃娃做動作時身上那些關節在動。
(3) 發現關節能夠彎曲的`有趣特點。
4、游戲“機器人拍球”,引導幼兒體驗關節的重要性。
(1) 幼兒雙臂套紙筒,教師發出口令,幼兒進行拍球,看誰在規定的時間內拍的球多。
(2) 引發討論:為什么不帶紙筒拍的快,帶了就拍的慢呢?
(3) 教師與幼兒共同總結:人體如果沒有關節行動起來很困難,有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。
5、引導幼兒通過交流,初步了解在運動中怎樣保護關節。
(1) 教師:我們做任何事都離不開關節的幫助,關節對我們的活動這么重要,那我們在運動中要怎樣保護關節呢?
(2) 師幼共同小結:我們在運動時,要用正確的方法和姿勢,劇烈活動前還要進行準備活動,活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護我們的關節不受傷害。
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