家幼兒園大班語言教案

時間：2023-02-08 09:33:05 幼兒園教案

家幼兒園大班語言教案

　　作為一名老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的家幼兒園大班語言教案，希望能夠幫助到大家。

家幼兒園大班語言教案

　　一、活動目標：

　　1、能清楚的講述故事，語言完整、清晰2、能感受科學家善于觀察、勤思考，敢于嘗試的優秀品質，產生向科學家學習的愿望。

　　二、活動準備：

　　1、事先請幼兒收集有關科學家的圖書，碟片等，并且每人學會講述一個科學家的簡短故事。

　　2、幼兒畫冊三、活動過程：

　　1、講述牛頓的尺，引出話題今天老師給你小朋友帶來一個故事，你們來聽聽！（蘋果是落地的聯想）提問：你們知道牛頓是誰嗎？科學家是什么樣的人？你能說說你知道的科學家嗎？

　　2、故事大擂臺：我知道的科學家（1）、鼓勵幼兒大膽講述自己知道的科學家故事，要求：能清楚的講述事情的前后經過，故事完整（2）、引導幼兒認真傾聽同伴講述故事。

　　3、小結：

　　知道要學習科學家們遇到事情多動腦，肯吃苦、善思考、勇實踐、實事求是等優秀品質。

　　提問：我們剛才的故事中講到了那幾位科學家？你佩服他們嗎？為什么？

　　活動延伸：

　　故事打擂臺可分多次進行，可以安排在晨間談話、餐前、午睡起床后等各個時間段，鼓勵全班幼兒參與。

　　附故事：《蘋果是落地的聯想》

　　牛頓是英國著名的科學家。年輕的時候，他常常喜歡在夜晚凝視星空。浩瀚夜空，群星閃爍，許多疑問時常在他的腦海中翻騰：為什么天上皎潔的月亮和大大小小的星星，怎么老是懸掛在天上不掉下來呢？

　　一天下午，牛頓在花園里散步，不知不覺又陷入了沉思中。突然，一只熟透的蘋果從樹上掉了下來，不偏不倚打在牛頓的頭上。這不輕不重的一擊似乎提醒了牛頓，他的眼睛不由地一亮。是啊，蘋果為什么不在天上"飛"，也不橫著"跑"，偏偏垂直地落到地上呢？難道地球對它有一股吸引力？

　　牛頓將"蘋果落地"和他在生活中看到的其他一些現象放在一起，進行了深入的研究。后來，他發現宇宙中一切物體之間都存在著"相互吸引力"，他把這種力叫"萬有引力"

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