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    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含

    時間:2023-01-06 20:42:34 幼兒園教案

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含1

      活動目標(biāo):

      1、在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

      2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

      3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      4、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

      活動準備:

      彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等

      重點難點:

      愿意使用輔助材料。

      活動地點:

      活動室

      活動形式:

      小組活動

      活動過程:

      1、出示請柬,引起幼兒參與泥工活動的興趣。小兔子給我發(fā)來請柬,它明天要過生日了,希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會。

      2、請幼兒討論,給小兔送什么禮物?小兔最愛吃什么,送它什么,它就會特別高興。

      3、請幼兒討論胡蘿卜,說說他們的顏色、形狀是什么樣的?

      4、大家學(xué)做蘿卜。

     、傥覀儊頌樽類鄢蕴}卜的小動物準備蘿卜,作為它的生日禮物。

      ②每人拿一塊泥,和老師一起團泥,團揉光滑后搓。和搓面條不同,手掌一邊用勁大,一邊用勁小,搓出一頭粗一頭細的錐形。

      5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

      6、將蘿卜放在一個筐里,留著小兔生日的時候給帶過去。同時,出示制作好的生日賀卡,增加慶祝小兔生日會氣氛。

      教學(xué)反思:

      作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含2

      活動目標(biāo):

      1.樂意動手設(shè)計畫面,粘貼作品,感受折紙畫的`立體美。

      2.學(xué)習(xí)看圖指示按對角中心線折紙的方法,與家長配合完成作品。3.鍛煉手指動作的靈活性;顒訙蕚洌

      1.《美工》第35頁為背景及折紙材料。2.剪刀、雙面膠、范畫;顒舆^程:

      一、觀看范畫,萌發(fā)創(chuàng)作愿望。

      教師引導(dǎo):小白兔,豎著兩只長耳朵,拖著一條短尾巴,蹦蹦跳跳的來到草地,開心的吃著蘿卜。這幅畫可真美,請大家也來學(xué)者做折紙粘貼畫。

      二、學(xué)認折紙圖示符號。

      請幼兒觀看圖示。圖上的虛線表示折的線,箭頭表示折出的方向,剪刀表示需要剪,雙面膠表示要粘貼。

      三、按圖示折紙。

      教師提醒幼兒注意每次折疊要對齊,壓平。小兔:

      江正方形對角折成三角形后打開。2.把一個角的兩邊按對角中心線折。3.把頂角向下,角尖對準中心線折。4.繼續(xù)吧角尖先上折,露出小節(jié)當(dāng)尾巴。

      5.將小兔的耳朵和身體分開。先向上或者向下折出折痕,用剪刀沿對角中線剪至折痕處。

      6.把剪好的耳朵向上,變成尾巴在上的小兔,把剪好的耳朵下折,變成尾巴挨地的小兔。蘿卜:

      1.將正方形對角折成三角形后打開。2.把一個角的兩邊按對角中心線折。3.底角上折成三角形。

      4.將三角形對折成更小的三角形。

      5.蘿卜對折后,取綠色紙片剪成葉狀插入蘿卜內(nèi),并粘貼好。四.設(shè)計畫面并粘貼小兔和蘿卜。

      教師引導(dǎo):把折好的小兔和小蘿卜擺在背景圖上,看一看怎樣擺放畫面更好看,擺好后在粘貼。提醒幼兒保持左偏和畫面干凈、整潔。

      五、集體評賞。

      教師引導(dǎo)幼兒從折紙的效果和畫面的擺放來相互評價,進行小結(jié)。

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案小兔吃蘿卜含3

      活動目標(biāo):

      1、在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

      2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

      活動準備:彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請柬、小塑料棍、泥工刀等 重點難點:愿意使用輔助材料。活動地點:活動室 活動形式:小組活動 活動過程:

      1、出示請柬,引起幼兒參與泥工活動的興趣。

      小兔子給發(fā)來請柬,它明天要過生日了,希望們班的小朋友明天去參加它的生日會。

      2、請幼兒討論,給小兔送什么禮物?小兔最愛吃什么,送它什么,它就會特別高興。

      3、請幼兒討論胡蘿卜,說說他們的顏色、形狀是什么樣的?

      4、大家學(xué)做蘿卜。

     、賯儊頌樽類鄢蕴}卜的小動物準備蘿卜,作為它的生日禮物。

      ②每人拿一塊泥,和老師一起團泥,團揉光滑后搓。和搓面條不同,手掌一邊用勁大,一邊用勁小,搓出一頭粗一頭細的錐形。

      5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

      6、將蘿卜放在一個筐里,留著小兔生日的時候給帶過去。同時,出示制作好的生日賀卡,增加慶祝小兔生日會氣氛。

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