幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案

時(shí)間：2022-11-09 10:57:00 幼兒園教案

幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案

　　作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案

幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案1

　　目的：

　　1、嘗試用油畫棒與水粉作畫，體會(huì)油水分離的特殊效果，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)水彩平涂的方法。

　　3、培養(yǎng)活動(dòng)的觀察、想象能力及大膽創(chuàng)作畫面。

　　準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前，帶領(lǐng)幼兒觀看了動(dòng)物世界及有關(guān)動(dòng)物的圖書等。

　　2、白紙、油畫棒、水粉色、毛筆等

　　過(guò)程：

　　一、變魔術(shù)形式，導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、老師出示一張白紙（事先用蠟或白色油畫棒畫好圖案）平涂顏色，變出其圖案。

　　2、請(qǐng)幼兒模仿老師平涂的方法，進(jìn)行操作，變魔術(shù)。

　　二、觀察討論

　　1、提問：你變出什么沒有？老師變出了什么？怎樣變的？

　　2、還可以怎樣平涂顏色來(lái)變？使畫面更漂亮？

　　三、操作探討活動(dòng)

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作畫面。

　　2、指導(dǎo)幼兒大膽涂色，在顏色交界地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。

　　3、討論：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”（蠟不溶水）

　　油畫棒涂色時(shí)，涂的深和涂的淺的部位，在最后用水粉平涂時(shí)有什么變化？?jī)煞N顏色碰在一起有什么變化？

　　四、展示、評(píng)價(jià)

　　1、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞不同底色間相互滲透的效果。

　　2、表?yè)P(yáng)顏色搭配好、涂色均勻、畫面具有想象力的作品。

幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　動(dòng)物是孩子們喜歡的永恒主題，小班的孩子也不例外，在孩子們自帶玩具中有80%的孩子帶的玩具與動(dòng)物有關(guān)。孩子們總是充滿了對(duì)不同種類的動(dòng)物的好奇心與探索興趣。為此我設(shè)計(jì)了小班《我喜歡動(dòng)物》的主題探究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

　　主題網(wǎng)絡(luò)：

　　我學(xué)小動(dòng)物

　　↑

　　喂小動(dòng)物吃飯

　　↑ 　　　 ↗可愛的大熊貓

　　【我喜歡動(dòng)物】 →小小搜集員→動(dòng)物園里動(dòng)物多↘有趣的烏龜

　　↓

　　動(dòng)物的花花衣→猜猜我是誰(shuí)

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)一：

　　小小搜集員

　　活動(dòng)意圖：

　　環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。動(dòng)物是幼兒生活十分熟悉，接觸頻繁的事物，種類十分豐富，易于搜集和觀察，我便有意識(shí)地發(fā)動(dòng)孩子們來(lái)做“搜集員”。

　　目標(biāo)：

　　通過(guò)多方面途徑收集有關(guān)“動(dòng)物”的資料，師幼共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)二：

　　社會(huì)體驗(yàn)動(dòng)物園里動(dòng)物多

　　目標(biāo)：

　　知道一些動(dòng)物的名稱，喜歡小動(dòng)物。

　　布置環(huán)境：

　　教師將共同收集有關(guān)動(dòng)物的圖片布置成“動(dòng)物園真有趣”的主題墻，邊布置邊請(qǐng)幼兒說(shuō)這是誰(shuí)帶來(lái)的，是什么動(dòng)物。

　　活動(dòng)三：

　　科學(xué)探究可愛的大熊貓

　　目標(biāo)：

　　1、感知大熊貓的外形特點(diǎn)，了解其生活習(xí)性。

　　2、知道大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，教育幼兒愛護(hù)它。

　　活動(dòng)四：

　　科學(xué)探究—— 《有趣的烏龜》

　　目標(biāo)：

　　1、觀察、感知烏龜?shù)捏w型、食性和活動(dòng)特點(diǎn)。

　　2、愿意照顧烏龜，體驗(yàn)飼養(yǎng)的樂趣

　　活動(dòng)五：

　　區(qū)域活動(dòng)——《喂小動(dòng)物們吃飯》

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)若干種動(dòng)物的名稱及其外形特征。

　　2、初步了解這些動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)說(shuō)相關(guān)的短句。

　　活動(dòng)六：

　　語(yǔ)言活動(dòng)——《我學(xué)小動(dòng)物》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意親近小動(dòng)物、關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂。

　　3、指導(dǎo)幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作

　　活動(dòng)七：

　　科學(xué)活動(dòng)——《小動(dòng)物的花花衣》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解幾種動(dòng)物的.毛皮花紋，學(xué)習(xí)匹配。

　　2、有喜歡、關(guān)心小動(dòng)物的情感.

　　3、體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　森林背景圖、動(dòng)物頭部圖片和相匹配的動(dòng)物衣（花紋卡片）、音樂

　　活動(dòng)八：

　　游戲活動(dòng)——《猜猜我是誰(shuí)》

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)與墻飾的互動(dòng)，讓幼兒熟悉常見動(dòng)物的皮毛的花紋特征。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、辨別力、匹配力和動(dòng)手操作能力。

幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解幾種常見的動(dòng)物名稱。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片動(dòng)物園拍攝的照片。

　　3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、師：“小朋友你們有沒有去過(guò)動(dòng)物園呀？那你們?cè)趧?dòng)物園都看見過(guò)什么動(dòng)物？

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己都看見過(guò)什么動(dòng)物。

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀“動(dòng)物園“。

　　（1）播放多媒體課件觀看各種動(dòng)物的圖片。

　　（2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，并能說(shuō)出它們的名稱。

　　二、幼兒與教師交談。

　　1、請(qǐng)猜猜老師喜歡什么小動(dòng)物？

　　（1）請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)教師喜歡什么小動(dòng)物。

　　（2）教師結(jié)合動(dòng)物圖片介紹自己喜歡的小動(dòng)物，并說(shuō)明那小動(dòng)物是什么樣的，為什么喜歡，如：孔雀—美麗—會(huì)開屏…

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你喜歡的小動(dòng)物是什么。

　　（1）提問“你喜歡什么小動(dòng)物？為什么？

　　（2）鼓勵(lì)幼兒大膽的用普通話表達(dá)自己的想法。

　　（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹喜歡的動(dòng)物。

　　三、送顆紅星給喜歡的動(dòng)物

　　請(qǐng)每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動(dòng)物圖片下面。

　　四、游戲：猜一猜它是誰(shuí)？

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)模仿小動(dòng)物，讓其他小朋友來(lái)猜一猜，這是什么小動(dòng)物！

幼兒園我喜歡的小動(dòng)物教案4

　　導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

　　1、選擇自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，可以寫它的外形、生活習(xí)性等特點(diǎn)。

　　2、按一定的順序?qū)懖⑦\(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

　　3、要寫出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

　　導(dǎo)學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)互動(dòng)

　　導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入領(lǐng)悟?qū)憚?dòng)物的方法，通過(guò)實(shí)例把特點(diǎn)寫具體。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、自學(xué)導(dǎo)綱

　　1、激趣導(dǎo)入。

　　這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來(lái)了一些可愛的小動(dòng)物，它們想和大

　　家交朋友。但是，它們不愿自報(bào)姓名，想請(qǐng)大家猜一猜它們是誰(shuí)，同學(xué)們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎？

　　（出示謎面，學(xué)生猜）

　　a 、小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。

　　b 、大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來(lái)巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。

　　c 、一個(gè)小小游泳家，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱。小時(shí)有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。

　　小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出它們是誰(shuí)呢？生答，師板書：抓特點(diǎn)。

　　師：正是因?yàn)橹i語(yǔ)抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)，而同學(xué)們也注意到了小動(dòng)物的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來(lái)了。看，抓住特點(diǎn)多么重要呀！今天我們就來(lái)寫一寫我們喜歡的一種小動(dòng)物。（板書：我喜愛的一種小動(dòng)物）

　　2、出示導(dǎo)綱，指名讀。

　　二、合作互動(dòng)

　　1、小組交流。

　　2、師生互動(dòng)。

　　a 、誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你喜歡哪種小動(dòng)物？為什么喜歡？說(shuō)的好的話，老師就請(qǐng)你把它板書在黑板上的花瓣里面。

　　（生說(shuō)，師隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生板書）

　　b 、外形：

　　外形就是——，怎樣才能把動(dòng)物的外形寫好呢？看看老師給大家?guī)?lái)的這只可愛的小鴨子，咱們來(lái)共同探討一下。

　　（1）、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這只小鴨子什么樣子？

　　（大屏幕出示小鴨子，生觀察后說(shuō)小鴨子的外形，指名評(píng)價(jià)，師相機(jī)引導(dǎo)）。

　　（2）、通過(guò)賞析例段，進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)憚?dòng)物外形要按一定的順序。

　　（3）、誰(shuí)愿意用剛才的方法說(shuō)說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物的外形？