幼兒園大班教案《和諧城市》及教學反思
作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案《和諧城市》及教學反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、仔細觀察事情經過，體驗事件中人物的感受，愿意根據圖示大膽講述。
2、愿意幫助周圍的人，知道幫助別人能帶來快樂。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
公益廣告視頻片斷、與視頻內容有關的圖片
活動過程：
一、播放視頻《和諧城市，心靈樂章》
1、你看到了什么？發生了幾件事？
2、教師提供圖片，請幼兒將手中的圖片和與之有關的事情粘貼到一起。
二、再次逐圖播放視頻短片，師幼交流討論：
1、通過觀察，說說第一件事發生在什么地方？
先請幼兒嘗試講述畫面，再通過踮起腳尖拿東西的動作體驗視頻中人物的感受，從而理解需要幫助的`心情。
2、看他們在干什么？有沒有說話？你知道他們在干什么嗎？
請幼兒根據短片的經過，為短片中的人物配音。
提問：兩位外國朋友要感謝誰？可凡叔叔要感謝誰？為什么?
3、發生在什么天氣？在哪里？
請幼兒觀察，有幾個人，幾把傘？
她上車了，為什么還要下來？傘是怎么利用的？阿姨把傘放在什么地方？小朋友是怎么做的？
4、奶奶遇到了什么困難？阿姨是怎么幫助她的？
請小朋友根據圖示，告訴奶奶垃圾是怎么分類的？
除了圖示，還可以有什么方法區分垃圾？
三、出示笑臉圖片，請幼兒討論和哪件事情有關系。
教師小結：得到幫助的人很開心，幫助別人也會得到快樂，我們一起做一個幫助別人的人，做一個快樂的人。
活動延伸：
將自己幫助別人的事情或得到別人幫助的事情講給同伴聽，說說自己的感受。
活動反思：
通過這次活動，讓幼兒知道幫助別人是一件很快樂的事情，幼兒參與的積極性較高，能根據老師的提示和引導對畫面的內容大膽地進行講述，活動充分激發了幼兒的參與熱情，我通過復述法、體驗法、創編法讓幼兒參與到講述畫面所表現的故事中，收效不錯，目標基本達成。
但是在進行活動中也存在不足之處，視頻的清晰度不夠，幼兒在垃圾分類中不能夠清晰地分辨出接近的顏色，所以在尋找不同的區分方法時，沒有過多的關注顏色的差異，減少了幼兒自主探究的機會。在下次準備材料時，要注意提供材料的準確性。在雨天視頻中，對幼兒的提問欠精煉，問題多，沖淡了要突出的重點，所以，在教師的有效提問上還應多多學習，使問題有的放矢，有針對性地引導幼兒的思路，更好的完成目標。
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