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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-11-03 15:21:20 幼兒園教案

    幼兒園體育活動教案模板集合

      作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園體育活動教案模板集合,歡迎大家分享。

    幼兒園體育活動教案模板集合

    幼兒園體育活動教案模板集合1

      活動目標:

      1、通過游戲發展走、跳、跑、鉆等基本技能,發展孩子的靈活。

      2、鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

      3、激發幼兒參加體育活動的興趣。

      4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

      5、培養幼兒健康活潑的性格。

      活動重點難點:

      活動重點:通過游戲發展走、跳、跑、投等基本技能,發展孩子的靈活性

      活動難點:鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法

      活動準備:

      百變條若干、單元筒、皮球、音樂

      活動過程:

      一、熱身運動

      幼兒邊聽音樂邊做動作,進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)

      二、引導幼兒探索百變條的不同玩法

      (1)教師:瞧,今天老師給大家帶來了百變條,我們今天要一起和它做游戲,你想和它做什么游戲呢?

      (2)教師為每位幼兒分發百變條,鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。

      (3)教師巡回觀察,請個別幼兒展示自己的玩法。

      教師:剛剛我發現每位幼兒的玩法是不一樣的,我請一些小朋友來展示一下它的玩法。

      三、游戲:智勇大闖關,救出懶洋洋

      再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”、跳過“小河”、鉆過“山洞”、繞過“大樹樁”,只有這樣,我們才能成功的把它營救出來。

      四、放松活動

      帶領幼兒捶捶腿,放松一下身體。

    幼兒園體育活動教案模板集合2

      活動目標:

      了解一些常見的運動項目,知道運動能鍛煉身體。

      經驗準備:活動前經常關注一些常見的運動項目。

      物質準備:

      1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

      2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

      3、非競技運動項目的錄象片。統計表、筆。

      活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。

      活動過程:

      一、我知道的運動員。

      1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己相關圖片、照片。

      2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。

      3、引導將幼兒圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束后與同伴繼續交流。

      二、他們也在運動。

      1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

      2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒了解有很多運動項目都能鍛煉身體。

      三、我們來做運動員

      1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。

      2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。

      3、幼兒自由選擇活動項目運動。

      4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什么運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統計表上,并用豎線記錄參加各項運動的人數。

      5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛煉了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。

      反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。

    幼兒園體育活動教案模板集合3

      目標:

      1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳、跨等動作。

      2、喜歡與同伴合作,體驗合作游戲帶來的挑戰與快樂。

      準備:人手一把椅子、音樂、安全教育過程:

      一、熱身運動,引起幼兒玩椅子的興趣今天我們要和你的小椅子來玩游戲,你們想玩嗎?

      1、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現在就請你們來試試看吧!

      幼兒探索、交流玩椅子的方法。

      2、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法,現在老師要請你們聽口令來完成動作,看看哪個小朋友的反應最快。

      好,你們準備好了嗎?開始DD舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……

      二、探索合作游戲

      1、剛才我們都是一個人跟小椅子玩,那我們能不能幾個人一起玩呢?現在就請你們找到自己的好朋友,幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來大家試試看吧!

      2、幼兒探索、討論、游戲。

      教師巡回觀察指導并參與游戲活動,同時提醒幼兒注意安全。

      3、集中展示,如何玩椅子。

      4、集中練習。

      三、游戲:奪紅旗

      1、下面游戲開始了,請全體小朋友一起來玩椅子游戲。

      2、教師示范動作,幼兒分組練習。

      3、兩組進行比賽。

      幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山,奪取紅旗。

      四、放松運動。

    幼兒園體育活動教案模板集合4

      教學目標:

      1、鍛煉拋接球能力,增強上肢力量。

      2、提高動作的協調性與靈敏性。

      3、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

      4、能根據指令做相應的動作。

      教學準備:

      每人一個球

      教學過程:

      一、熱身運動,隨教師口號與動作,做熱身運動。

      二、幼兒自由分散玩球———拍球,滾球,投籃

      三、幼兒集中,教師介紹拋接球玩法。

      首先請一半幼兒先把球放下,教師示范拋接球,重點介紹,兩人間要注意拉開距離,拋者的球要注意力度與高度,接者要提前把雙手準備好,隨時等待接球,來回地拋與接。幼兒分散練習。

      四、傳球教師介紹玩法,幼兒觀察老師的動作,雙腳打開與肩膀等寬,雙手抱球彎腰從胯下往后傳。把幼兒大致分人數相等的對數,3隊,從隊伍前的一個孩子胯下傳球給下一個孩子,如此進行,最快傳到隊伍最后一個孩子的那一隊為勝。

      五、教師小結,自由活動。

      反思

      效果反饋孩子們都喜歡玩球,平時玩拍球較多。今天的拋接球鍛煉拋接球能力,增強上肢力量。發現鐘睿和孟翔幾個高的孩子拋接球動作很熟練,鍛煉的力度達到活動的要求。

    幼兒園體育活動教案模板集合5

      游戲目標:

      1、練習走斜坡,發展幼兒的平衡能力。

      2、培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行為習慣,并進行初步的環保意識教育。

      游戲重點:

      幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩地在斜坡上走。

      游戲準備:

      1、木制斜坡4條。

      2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

      游戲過程:

      1、開始部分:

      (1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。

      (2)老師帶領幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

      2、基本部分:

      (1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領。

      指導重點:

      A.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里。

      B.上下斜坡時要注意重心,兩手側平舉。

      (2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好,進行游戲:小鴨捉魚。

      A.老師指導:鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進行保護。

      重點:及時糾正幼兒走斜坡時的動作。

      B.游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時,發現沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:"小鴨子,池塘里發生了事呢?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"指導:老師啟發幼兒回答。

      重點:初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。

      C.讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿干凈。

      D.垃圾拾完,繼續"捉小魚"的游戲,幼兒游戲2——3次,把小魚捉完為止。

      重點指導:老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。

      3、結束部分:

      (1)小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子,及認真學習本領的、聽指揮的小鴨子

      (2)鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。

    幼兒園體育活動教案模板集合6

      活動目標:

      1。探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。

      2。能跟著音樂有節奏的動作。

      活動過程:

      一、律動分享

      1、教師帶幼兒律動

      聽!這是什么音樂?對!是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!我們一起來喊口令。

      二、創編動作分享交流

      1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?

      小結:經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活。

      2、我們身體上還有什么地方也需要經常的做運動?

      說了那么多的地方,能不能聽著音樂做做看?什么時候做?我來做望遠鏡,找找你們有幾種不一樣的運動身體的.方法。

      3、集體初步嘗試

      4、個別交流

      我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家?(動作的方向,力度,節奏,伸展度上引導幼兒)

      5、集體再次嘗試可以學學朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比誰的動作最象教練,又漂亮又有力。

      三、觀察圖片,拓展新動作

      1、你們真棒!想了那么多鍛煉身體的方法。老師也愛運動,瞧!我也找到了幾種鍛煉身體的新方法!我是怎么運動的呢?

      2、給你們一點時間,去看一看,試著做一做,看能不能發現我鍛煉的方法。

      手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(發現箭頭的涵義)

      左右角輪換出去,頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的方法)

      踮腳動作(發展幼兒的觀察力)

      3、交流發現,嘗試有節奏的動作

      你看明白了哪一張?

      小結:看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。

      小結:只要仔細一點,耐心一點,按著圖片的順序1234一個一個做,就能發現這個動作是怎么做的了。

      小結:雖然這個動作只有兩張圖片,但是如果看得不仔細,就很難發現我鍛煉的秘密了!

      1、三個幼兒一起做一個方法,他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽著音樂一起做

      2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做,動作由慢到快,—————清唱動作

      3、幼兒講,然后聽音樂一起做)

      四、延伸

      還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友。

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