幼兒園中班森林防火安全教案范文（通用10篇）
作為一名老師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班森林防火安全教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班森林防火安全教案 1
活動目標：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動準備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書
活動過程：
一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。
二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的`枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創設情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?
1、講述故事、啟發提問、討論：
(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)
(2)醫生說最好的藥是什么?
2、繼續講述。提問：
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)
四、完整講述
師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
活動反思：
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
幼兒園中班森林防火安全教案 2
活動目標
1、知道森林防火重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發生原因，以及森林火災危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
活動準備:
森林防火課件、故事《森林著火了》
活動過程：
一、出示圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災原因以及森林火災危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
2.看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然好習慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒園中班森林防火安全教案 3
一、活動目標：
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動準備:森林防火的課件、故事。
三、活動過程：
1、出示圖片：
2、提問：
①這是什么地方？（森林）
②這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
4、提問：
①看到圖片你有什么感受？
②你知道為什么會發生森林火災?
③森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
（1）怎樣才不會引起山林火災?
①清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
②不能在山上點火、玩火。
③不能在山上把放煙花炮仗。
④不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
（2）看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?
6、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的'小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒園中班森林防火安全教案 4
一、活動目標
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
二、活動準備：
圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
重點難點：防火；自救。
三、活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的'物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
四、設計標志。
讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
幼兒園中班森林防火安全教案 5
活動目標：
1、初步了解森林防火的知識，激發幼兒愛護森林，從小懂得保護環境熱愛自然。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
活動準備：
圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。
活動過程：
一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。
二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）
1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特別注意香蠟引發的火災。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、組織幼兒討論：
發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救
a：如果所在房間有電話，趕快打報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實驗：火的熄滅
1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的.原因。（燃燒需要空氣）
2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
3、教師小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。
幼兒園中班森林防火安全教案 6
一、活動目標
讓幼兒初步了解森林防火的重要性，知道森林防火的基本知識。
認識常見的森林防火標志，提高幼兒的防火意識。
培養幼兒初步的自我保護能力。
二、活動準備
森林防火相關的圖片、視頻。
常見森林防火標志卡片（如禁止煙火、禁止攜帶火種等）。
森林火災發生前后對比的圖片。
三、活動過程
導入活動
通過播放一段美麗的森林視頻，引導幼兒觀察森林里的樹木、動物等，感受森林的美好。然后播放一段森林火災的`視頻，讓幼兒直觀感受火災給森林帶來的破壞，提問：“森林怎么了？發生火災后會怎么樣？” 引發幼兒對森林防火的關注。
認識森林防火的重要性
展示森林火災發生前后對比的圖片，引導幼兒觀察并討論：“火災前的森林是什么樣的？火災后的森林又變成什么樣了？” 教師總結：森林火災會燒毀樹木、破壞動物的家園，還會危及人們的生命安全，所以森林防火非常重要。
學習森林防火知識
（1）出示常見的森林防火標志卡片，向幼兒介紹標志的含義，如 “禁止煙火” 表示不能在森林里點火、吸煙；“禁止攜帶火種” 表示不能帶火柴、打火機等進入森林。
（2）組織幼兒玩 “標志猜猜猜” 游戲，教師出示標志卡片，幼兒搶答說出標志的含義，鞏固幼兒對標志的認識。
總結與延伸
教師和幼兒一起回顧本節課所學的森林防火知識，鼓勵幼兒回家后向爸爸媽媽宣傳森林防火知識。在教室設置 “森林防火小衛士” 展示區，張貼幼兒制作的森林防火宣傳畫。
幼兒園中班森林防火安全教案 7
一、活動目標
使幼兒知道森林火災的危害，了解一些預防森林火災的方法。
培養幼兒的語言表達能力和思維能力。
激發幼兒愛護森林的情感。
二、活動準備
森林火災的故事繪本。
預防森林火災的圖片（如不亂扔煙頭、不在森林里玩火等）。
畫筆、畫紙若干。
三、活動過程
故事導入
教師講述森林火災的故事繪本，如《小熊的森林火災》，故事中因為小熊在森林里亂扔煙頭引發了火災，森林里的動物們都陷入了危險。講完故事后，提問幼兒：“小熊的行為對嗎？為什么？森林火災是怎么發生的？” 引導幼兒思考。
討論森林火災的危害
組織幼兒分組討論森林火災的危害，如燒毀樹木、動物失去家園、空氣污染等，每組推選一名代表分享討論結果。教師對幼兒的發言進行補充和總結，進一步強化幼兒對森林火災危害的認識。
學習預防森林火災的'方法
（1）出示預防森林火災的圖片，引導幼兒觀察并說一說圖片中的行為是對還是錯，為什么。
（2）教師總結預防森林火災的方法，如不在森林里玩火、不亂扔煙頭、不在森林里燃放煙花爆竹等，帶領幼兒一起朗讀這些方法，加深記憶。
繪畫活動
請幼兒用畫筆在畫紙上畫出自己心中的安全森林，要求畫出預防森林火災的場景或標志。繪畫完成后，邀請幼兒分享自己的作品，講述自己畫中的內容。
幼兒園中班森林防火安全教案 8
一、活動目標
讓幼兒了解森林火災發生的原因，知道遇到森林火災時的逃生方法。
培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
增強幼兒的團隊合作意識。
二、活動準備
森林火災發生原因的圖片（如人為用火不當、雷電引發等）。
森林火災逃生方法的視頻。
模擬森林場景的道具（如樹枝、樹葉、紙箱制作的小房子等）。
濕毛巾若干。
三、活動過程
分析森林火災發生的原因
展示森林火災發生原因的圖片，引導幼兒觀察并討論：“這些圖片中，森林火災是怎么發生的`？” 教師總結幼兒的發言，介紹常見的森林火災發生原因，如人為用火不小心、雷電擊中樹木等。
學習森林火災逃生方法
（1）播放森林火災逃生方法的視頻，讓幼兒觀看并學習正確的逃生姿勢（彎腰、用濕毛巾捂住口鼻）、逃生路線選擇（逆風逃生、避開濃煙等）。
（2）教師示范正確的逃生姿勢和方法，組織幼兒進行模擬演練。在教室設置模擬森林場景，幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿著指定路線逃生，教師在旁邊指導和糾正幼兒的動作。
團隊合作游戲
將幼兒分成若干小組，每組幼兒需要合作完成一個任務：在模擬森林場景中，幫助 “被困” 的小動物（玩具）安全逃生。幼兒需要運用所學的逃生知識，互相配合，制定逃生計劃并實施。游戲結束后，對表現優秀的小組進行表揚和獎勵。
活動總結
教師和幼兒一起回顧本節課學習的森林火災發生原因和逃生方法，強調遇到危險時要保持冷靜，學會自我保護和互相幫助。
幼兒園中班森林防火安全教案 9
一、活動目標
引導幼兒認識森林防火的重要性，增強幼兒的社會責任感。
讓幼兒學會一些簡單的森林防火宣傳方法。
提高幼兒的.語言表達和人際交往能力。
二、活動準備
森林防火宣傳海報模板。
彩筆、貼紙等裝飾材料。
森林防火宣傳標語卡片（如 “護林防火，人人有責”“綠色家園是我家，森林防火靠大家” 等）。
三、活動過程
談話導入
教師提問幼兒：“我們的生活中有很多美麗的森林，森林對我們有什么好處？如果森林發生火災，會有什么后果？” 引導幼兒思考森林與人類的關系，以及森林防火的重要性。
學習森林防火宣傳方法
（1）教師展示一些優秀的森林防火宣傳海報，引導幼兒觀察海報的內容、顏色和圖案，提問：“這些海報是怎么宣傳森林防火的？”
（2）介紹一些簡單的森林防火宣傳標語，帶領幼兒朗讀并理解標語的含義。鼓勵幼兒自己創編簡單的宣傳標語，如 “不玩火，護森林” 等。
制作森林防火宣傳海報
給幼兒發放森林防火宣傳海報模板、彩筆和裝飾材料，讓幼兒根據自己的想法設計制作宣傳海報。教師在幼兒制作過程中巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作，將所學的森林防火知識融入到海報中。
宣傳活動模擬
組織幼兒進行森林防火宣傳活動模擬，幼兒拿著自己制作的海報，向其他 “小觀眾”（由教師或幼兒扮演）介紹海報內容和森林防火知識。教師對幼兒的表現進行評價和指導，提高幼兒的語言表達和人際交往能力。
幼兒園中班森林防火安全教案 10
一、活動目標
通過兒歌學習，讓幼兒記住森林防火的要點。
培養幼兒的節奏感和韻律感，提高幼兒的音樂素養。
激發幼兒對森林防火的興趣，養成良好的防火習慣。
二、活動準備
森林防火兒歌《防火小衛士》的音頻和視頻。
與兒歌內容相關的圖片（如森林、火柴、滅火器等）。
打擊樂器（如鈴鼓、三角鐵）若干。
三、活動過程
播放兒歌，引起興趣
播放森林防火兒歌《防火小衛士》的音頻和視頻，引導幼兒認真傾聽和觀看，提問幼兒：“兒歌里說了什么？” 激發幼兒學習兒歌的興趣。
學習兒歌內容
（1）出示與兒歌內容相關的圖片，教師逐句朗讀兒歌，同時結合圖片講解兒歌的含義，幫助幼兒理解。如 “森林里面真美麗，花草樹木好神奇”，引導幼兒觀察圖片中森林的美麗景色；“用火一定小心點，火柴打火機別玩”，結合圖片講解玩火的.危險。
（2）教師帶領幼兒逐句跟讀兒歌，反復練習，直到幼兒能夠熟練朗讀。
學唱兒歌并表演
（1）再次播放兒歌音頻，讓幼兒跟著音樂學唱兒歌，教師可以用動作進行示范和引導，幫助幼兒掌握歌曲的節奏和旋律。
（2）分發打擊樂器，讓幼兒在學唱兒歌的同時，用樂器為兒歌伴奏，增強節奏感。組織幼兒分組進行兒歌表演，一組幼兒唱歌，一組幼兒伴奏，然后交換，提高幼兒的參與度和表現力。
總結與鞏固
教師和幼兒一起回顧兒歌內容，強調森林防火的要點。鼓勵幼兒回家后唱給爸爸媽媽聽，將森林防火知識傳遞給家人。
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