幼兒園大班語言教案：貪吃的小貓中

時間：2022-09-30 14:31:48 幼兒園教案

幼兒園大班語言教案：貪吃的小貓中

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案：貪吃的小貓中，歡迎大家分享。

幼兒園大班語言教案：貪吃的小貓中

　　一、設計意圖：

　　數量短語的學習和運用對于大班的孩子來說有一定的`難度,我在活動設計中運用了"百寶箱"、"造火車"等游戲,讓孩子們在玩中學,在學中玩。

　　二、活動目標：

　　1、學習運用量詞短語：如"×根香腸"、" ×個面包"、" ×包土豆片"等,豐富詞匯；

　　2、能運用恰當的語氣有感情地、流暢地朗讀故事讀本；

　　3、進一步理解"貪吃"、"貪婪"的含義；

　　三、活動準備：

　　1、大書《貪吃的小貓》、音樂磁帶、百寶箱一個；

　　2、字卡：幾根香腸、幾個小面包、幾塊巧克力、一瓶胡椒粉、幾包土豆片等；

　　3、多媒體課件（小貓表情圖若干）

　　四、活動過程：

　　（一）欣賞多媒體課件,談話導入。

　　請幼兒欣賞多媒體課件,引導幼兒仔細觀察小貓的表情、動作、體態。

　　師："我們也上過一本關于小貓的讀本,你們還記得是哪本書嗎？"（二）教師出示大書并引導幼兒回憶故事內容,重點引導幼兒觀察小貓的表情、動作。

　　師："這本書里講的是誰的故事？它跟在媽媽身后吃了哪些東西？它首先偷吃了什么？它是怎么吃的？接下來媽媽又買了什么？小貓吃完土豆片的表情又是怎樣的呢？等等。"--教師逐頁展示大書,教師示范指讀。

　　教師引導幼兒進一步理解"貪吃"、"貪婪"的含義。

　　教師提問："為什么說這是一只貪吃的小貓？你是怎么理解貪吃的？小朋友再想象一下小貓貪吃的樣子,我們一起來學學看。"--師生共同指讀。

　　（三）在音樂聲中傳閱小書,師生共同指讀小書。

　　幼兒分男女輪讀小書；--幼兒自主閱讀（教師引導幼兒帶著任務讀小書：仔細觀察媽媽都買了哪些食物？仔細觀察小貓由瘦到胖的體態變化。）

　　（四）游戲："百寶箱",復習讀本中的數量短語。

　　教師請小朋友在百寶箱里取一樣東西,并用讀本中學過的數量短語告訴大家：你拿到了什么東西？教師在小朋友拿到食物后出示字卡并請小朋友快速找到在哪一頁,并請小朋友說說生活中還有哪些東西可以用幾個、幾塊、幾包等數量短語來說。

　　（五）結束活動。

　　教師："小朋友這本書有趣嗎？那我們把書帶回去和爸爸媽媽一起分享,把分享的過程錄下來帶到幼兒園我們一起欣賞。"--請小朋友聽音樂將書傳上來。

【幼兒園大班語言教案：貪吃的小貓中】相關文章：