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    幼兒園大班城堡美術(shù)教案

    時間:2022-09-30 10:25:57 幼兒園教案

    幼兒園大班城堡美術(shù)教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班城堡美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班城堡美術(shù)教案

    幼兒園大班城堡美術(shù)教案1

      活動目標(biāo)

      1、通過觀察城堡圖片,感知房子有高有低,有尖有圓等不同的形狀。

      2、認(rèn)識幼兒園的外貌特征,鼓勵幼兒用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園,產(chǎn)生對美好未來的向往之情。

      3、通過創(chuàng)造活動,體驗大膽創(chuàng)作的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

      5、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式。

      活動難重點(diǎn)

      1、重點(diǎn):用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園。

      2、難點(diǎn):設(shè)計出未來的幼兒園。

      活動準(zhǔn)備

      1、多媒體課件。

      2、有畫建筑物的經(jīng)驗。

      3、了解并掌握基本的幾何圖形。

      4、繪畫用紙、油畫棒、勾線筆若干。

      活動過程

      (一)引起興趣,導(dǎo)入課題。

      1、老師和幼兒邊唱“我愛我的幼兒園”邊進(jìn)活動室。

      2、老師:最近,北極的小企鵝在參加一個熱氣球旅游活動,今天它們坐著熱氣球來到了我們美麗的義烏,你們看它們來了……(播放)

      3、老師:它們在天空中飛啊飛,突然一只小企鵝,高興地叫起來(播放):“你們看,好漂亮的一座城堡啊,我們下去看看吧!”

      4、老師:你們猜企鵝們看到了?(個別幼兒回答)

      5、老師:(播放)原來它們看到了美麗的福田幼兒園!

      (二)認(rèn)識福田幼兒園。

      1、老師:看到小企鵝們,小朋友可開心了,主動當(dāng)起了小導(dǎo)游,帶小企鵝們參觀了整個福田幼兒園!(播放)

      小企鵝們高興得連連拍手,真漂亮啊!有圓圓的柱子,還有尖尖的屋頂呢,就像一座城堡幼兒園!

      2、老師:嗨,小企鵝你別急,我們還設(shè)計了兩所城堡幼兒園呢,現(xiàn)在就帶你們?nèi)グ桑⌒∨笥岩哺黄鹑⒂^,好嗎?

      3、老師:小朋友和小企鵝一起觀看美麗的城堡幼兒園,開不開心啊?小企鵝知道了我們福田還要造第四、第五所新的幼兒園,就想了個好辦法:它們想和小朋友一起比賽,看看誰設(shè)計的幼兒園最漂亮!敢不敢?

      (三)觀察討論三所幼兒園的外貌特征。

      1、老師:小朋友先仔細(xì)回憶一下剛才參觀的三所幼兒園里,你找到了哪些形狀?(幼兒討論)

      2、老師:讓我們再來參觀一下三所幼兒園,找找你認(rèn)識的圖形寶寶!

      3、幼兒再次討論。

      (四)欣賞范例,講解創(chuàng)作要求。

      1、老師:小企鵝們已經(jīng)設(shè)計好了未來的福田城堡幼兒園,我們來看一下。幼兒邊欣賞邊討論小企鵝請了哪些圖形寶寶來設(shè)計未來幼兒園。

      2、老師:現(xiàn)在論到我們小朋友大顯身手了,有信心贏嗎?

      3、教師講解一下比賽規(guī)則:

      A、要積極動小腦筋,設(shè)計出和其他小朋友不一樣的城堡幼兒園。

      B、邀請你認(rèn)識的各種圖形寶寶一起來設(shè)計未來幼兒園。

      C、設(shè)計的幼兒園顏色要鮮艷,要漂亮,外墻要粉刷得均勻。

      D、設(shè)計的`幼兒園要大,這樣才能住很多的小朋友。

      (五)幼兒作畫,教師指導(dǎo)要點(diǎn)。

      (六)欣賞作品,評出最佳設(shè)計師

      1、評價較有特色的作品。

      2、老師:小企鵝們看了小朋友設(shè)計的作品可喜歡了,它們說每個小朋友都設(shè)計得很棒,還為你們鼓掌了呢,小朋友們也為它們鼓鼓掌吧!

      3、老師:現(xiàn)在小企鵝們要啟程了,我們跟它們說“再見”吧!

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      教學(xué)反思:

      抓住孩子的好奇心和興趣點(diǎn)我及時組織了美術(shù)活動,因此在教學(xué)中孩子們興趣盎然,觀察認(rèn)真細(xì)致,迫不及待的希望用自己的方式來表現(xiàn)這些獨(dú)具特色的“城堡”。

    幼兒園大班城堡美術(shù)教案2

      一、設(shè)計意圖

      城堡,是每個孩子的一個夢,用積木搭建城堡,是孩子喜歡的游戲活動,也是動畫片、故事書中經(jīng)常出現(xiàn)的房子,對于城堡,幼兒有一定的生活經(jīng)驗。根據(jù)本班幼兒繪畫時善于運(yùn)用各種圖案和色彩,擁有豐富的色彩感受,認(rèn)識并使用更多的中間色,豐富的想象這些特點(diǎn)。我利用故事情境貫穿整堂課,充分發(fā)揮幼兒的想象力,設(shè)計出擁有自己特色的城堡。

      二、活兒目標(biāo)

      1、通過觀察城堡圖片,感知房子有高有低,有尖有圓等不同的形狀。

      2、認(rèn)識幼兒園的外貌特征,鼓勵幼兒用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園,產(chǎn)生對美好未來的向往之情。

      3、通過創(chuàng)造活動,體驗大膽創(chuàng)作的快樂。

      三、活動難重點(diǎn)

      1、重點(diǎn):用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園。

      2、難點(diǎn):設(shè)計出未來的幼兒園。

      四、活動準(zhǔn)備

      1、多媒體課件。

      2、有畫建筑物的經(jīng)驗。

      3、了解并掌握基本的幾何圖形。

      4、繪畫用紙、油畫棒、勾線筆若干。

      五、活動過程

      (一)引起興趣,導(dǎo)入課題。

      1、老師和幼兒邊唱“我愛我的幼兒園”邊進(jìn)活動室。

      2、老師:最近,北極的小企鵝在參加一個熱氣球旅游活動,今天它們坐著熱氣球來到了我們美麗的義烏,你們看它們來了……(播放)

      3、老師:它們在天空中飛啊飛,突然一只小企鵝,高興地叫起來(播放):“你們看,好漂亮的一座城堡啊,我們下去看看吧!”

      4、老師:你們猜企鵝們看到了?(個別幼兒回答)

      5、老師:(播放)原來它們看到了美麗的福田幼兒園!

      (二)認(rèn)識福田幼兒園。

      1、老師:看到小企鵝們,小朋友可開心了,主動當(dāng)起了小導(dǎo)游,帶小企鵝們參觀了整個福田幼兒園!(播放)

      小企鵝們高興得連連拍手,真漂亮啊!有圓圓的柱子,還有尖尖的屋頂呢,就像一座城堡幼兒園!

      2、老師:嗨,小企鵝你別急,我們還設(shè)計了兩所城堡幼兒園呢,現(xiàn)在就帶你們?nèi)グ桑⌒∨笥岩哺黄鹑⒂^,好嗎?

      3、老師:小朋友和小企鵝一起觀看美麗的城堡幼兒園,開不開心啊?小企鵝知道了我們福田還要造第四、第五所新的幼兒園,就想了個好辦法:它們想和小朋友一起比賽,看看誰設(shè)計的幼兒園最漂亮!敢不敢?

      (三)觀察討論三所幼兒園的外貌特征。

      1、老師:小朋友先仔細(xì)回憶一下剛才參觀的三所幼兒園里,你找到了哪些形狀?(幼兒討論)

      2、老師:讓我們再來參觀一下三所幼兒園,找找你認(rèn)識的圖形寶寶!

      3、幼兒再次討論。

      (四)欣賞范例,講解創(chuàng)作要求。

      1、老師:小企鵝們已經(jīng)設(shè)計好了未來的福田城堡幼兒園,我們來看一下。幼兒邊欣賞邊討論小企鵝請了哪些圖形寶寶來設(shè)計未來幼兒園。

      2、老師:現(xiàn)在論到我們小朋友大顯身手了,有信心贏嗎?

      3、教師講解一下比賽規(guī)則:

      A、要積極動小腦筋,設(shè)計出和其他小朋友不一樣的城堡幼兒園。

      B、邀請你認(rèn)識的各種圖形寶寶一起來設(shè)計未來幼兒園。

      C、設(shè)計的幼兒園顏色要鮮艷,要漂亮,外墻要粉刷得均勻。

      D、設(shè)計的幼兒園要大,這樣才能住很多的小朋友。

      (五)幼兒作畫,教師指導(dǎo)要點(diǎn)。

      (六)欣賞作品,評出最佳設(shè)計師

      1、較有特色的作品。

      2、老師:小企鵝們看了小朋友設(shè)計的作品可喜歡了,它們說每個小朋友都設(shè)計得很棒,還為你們鼓掌了呢,小朋友們也為它們鼓鼓掌吧!

      3、老師:現(xiàn)在小企鵝們要啟程了,我們跟它們說“再見”吧!

      六、活動結(jié)束

      1、

      2、

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