中班美術活動教案：快樂一家
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班美術活動教案：快樂一家，歡迎大家分享。
一、活動背景：
美術和音樂都是幼兒藝術活動的重要部分，它們對于培養幼兒健康的審美情趣，提高幼兒審美創造能力起著關鍵的作用。在幼兒美術活動中，一般都是以動手操作為主，眼、手、腦協調練習的機會較多，而聽覺參與的.機會僅限于聽教師說、聽同伴講。本次活動我嘗試把音樂貫穿在美術活動中并進行有效地整合，使這兩種不同的藝術形式巧妙地融合在一起，以求更好地為美術活動服務。
二、活動目標：
1.嘗試勾畫彈簧線，并能在圈內畫出快樂一家在一起的情形。
2.初步掌握向心圖案的畫法，體驗創造美的快樂。
三、活動準備：
1.多媒體課件、電腦、電視機。
2.作品展示板、記號筆、繪畫紙。
四、活動過程：
（一）導入：欣賞音樂引出線條。
師：今天，老師帶來了一段音樂。聽了這段音樂你想干什么呀？想跳什么舞呢？
（二）畫彈簧線并添畫。
1.利用課件配合單簧管波爾卡的樂曲引導幼兒觀察彈簧線，講解繪畫要領。
師：小線條是從最上面開始，走走走、繞繞饒，繞了一個大圈圈……
2.幼兒嘗試勾畫彈簧線。
（1）請個別幼兒上來嘗試，尋找問題，解決問題。
（2）師：你們覺得跳得怎么樣啊？為什么呢？哦，原來它的圈圈跳得太小了……
3.添畫。
（1）觀察發現圈圈的不同，并進行想像。
師：這些大大小小、有點圓、有點扁的圈圈可以變成什么呢？
（2）教師示范添畫魚。
（3）利用課件學習用轉動畫紙的方法畫不同方向的魚。
（4）拓伸經驗。
師：除了變小魚的一家，小線條跳的圈圈還可以變我們小朋友剛才說的小兔的一家、西瓜的一家、樹葉的一家、其它好多好多不同的一家，是不是？
（三）幼兒作畫。
1.講解要求。
師：先和小線條一起跳跳圈圈舞，然后再來變變你喜歡的一家。
2.幼兒作畫，教師巡回指導。
提醒幼兒圈圈要畫得大，添畫的時候把紙轉一轉等。
3.展示、交流作品。
師：誰來介紹，你變了誰的一家呀？XX一家在干什么呀？
(四)音樂游戲：圈圈舞。
師：它們圍在一起多快樂呀，我們也來圍在一起跳個舞，好不好？
五、活動反思：
圖形添畫在幼兒園很常見，但是利用繞圈畫彈簧線，然后在其中添畫，使得幼兒學會向心圖案的畫法卻很新穎。利用音樂與畫面的完美組合使幼兒感受到了線條的語言，很輕松的就學會了繪畫彈簧線。本次活動以幼兒自由探索為主，“讓幼兒成為美術活動的主人”，為幼兒提供充分自由表現的機會。孩子們大膽想象，積極創作，體現了真實、美好而富有創造力的想法，體驗到了“快樂一家”的美好情感。
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