幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》1
活動目標：
1、通過各種感官分辨不同的水果。
2、在活動中感受分享的`快樂。
3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。
活動準備：
布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等活動情況記錄：
請小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導幼兒認識各種水果。
老師問："除了用眼睛看，用手摸，還能用什么方法分辨出是什么水果呢?"幼兒說出："用嘴嘗一嘗"、"用鼻子聞一聞"等方法。
請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，分辨水果。
請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導幼兒說出"光滑的""粗糙的"。針對"光滑"和"粗糙"讓幼兒充分感受和表達。
請幼兒分享水果，并說一說不同水果的不同味道。
組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。
幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》2
水果酸甜可口，小朋友們都很喜歡，活動首先讓小朋友們說一說有哪些水果，有什么特點，然后欣賞準備好的水果圖片，
啟發小朋友討論水果的作用和食用方法，幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》。
【活動目標】
1、認識常見的水果。
2、能夠自己剝香蕉和橘子，喜歡吃多種水果。
【活動準備】
1、活動前請幼兒從家中帶來水果，如蘋果、橘子、香蕉等。
2、蘋果、香蕉、橘子的標記圖。
3、教師準備一些不常見的水果圖片。
【活動過程】
1、引導幼兒回憶經驗并說出水果的名稱及外形特征。
教師：你們都喜歡你的水果寶寶嗎?它們叫什么名字啊?長得什么樣子?是什么味道呢?
教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。
2、教師和幼兒共同觀賞其他水果圖片。
教師出示事先準備好的水果圖片。
教師邊出示邊提問幼兒：認識它們嗎?它們叫什么名字?是什么味道的?
3、啟發幼兒討論水果的作用和食用方法。
教師：你們為什么喜歡吃水果呢?
教師：水果用豐富的營養、充足的水分，有利長身體，資料共享平臺《幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》》
教師：有誰知道這些水果怎么吃?
教師小結：香蕉、橘子是要剝皮以后才能吃，蘋果、梨子要洗干凈后削皮吃。
教師可以讓幼兒根據吃法給水果分類。
4、品嘗美味的水果。
教師和幼兒洗手。
集體品嘗：自己動手剝水果后品嘗。
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