幼兒園托班語言教案：蘋果娃娃

時間：2022-09-29 10:41:17 幼兒園教案

幼兒園托班語言教案：蘋果娃娃

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園托班語言教案：蘋果娃娃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班語言教案：蘋果娃娃

　　一、活動目標：

　　1、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。

　　2、學習句式：我是(紅、黃)蘋果娃娃。

　　3、在游戲中學習認識并正確區分紅、黃、兩種顏色。

　　二、活動準備：

　　1、紅、黃蘋果胸飾各20個

　　2、兩棵大蘋果樹。

　　三、活動過程：

　　（一）逐一出示紅、黃兩種顏色蘋果的卡片

　　1、教師：寶貝們，我們家今天來了好多的水果客人，他們長得圓圓的，猜一猜是什么？

　　（幼兒發散思維，隨意猜）

　　究竟是什么呢？想不想來認識他們呀？（與寶寶一起變魔術念咒語后再出示）出示紅蘋果娃娃，“大家好，我是紅蘋果娃娃！”來吧，我們一起跟紅蘋果娃娃問好。“紅蘋果娃娃你好！”（引出紅、黃蘋果）還有一位客人等著我們請他出來，我們一起來念奇妙的咒語吧！

　　2、看誰說得快：老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字。

　　教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃來到我們家！今天呀，蘋果娃娃有禮物要送給你們，但是呢他有個要求，誰能大聲的.喊出他的名字，喊的又對又快！禮物就送給誰！

　　（二）游戲：學說一句話“我是*蘋果娃娃”

　　1、請幼兒從籃子里拿出蘋果胸飾掛在胸前

　　教師：哇，寶貝們真棒，來來來，給我們自己放個大禮花吧！（***）好了，你們想不想來當蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮物送來了，請寶貝們把禮物戴起來吧！現在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃？（要求能完整回答：我是*蘋果娃娃）

　　2、幼兒扮演蘋果娃娃，聽指令進行游戲。

　　老師說：“紅蘋果娃娃站起來！”顏色相同的蘋果娃娃站起來。

　　問：你是什么蘋果娃娃？（向個別幼兒提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好啦，紅蘋果娃娃請休息。（拍拍手、搖搖頭、笑一笑……）

　　黃蘋果娃娃同上

　　（三）歌舞《快樂的蘋果娃娃》

　　師：好啦，現在我們請所有的蘋果娃娃都來跳舞吧！

　　（四）結束：送蘋果娃娃回家

　　1、出示兩棵樹媽媽

　　師：好嘍，蘋果娃娃們該回家了，我們把它們送回家好不好？咦？他們的家在哪里？我來念個咒語，把它變出來。紅色樹媽媽說：“紅色的蘋果娃娃請進來.。”黃蘋果娃娃回哪里呢？哦，黃色樹媽媽說：“黃色蘋果娃娃請進來。”

　　2、教師示范送蘋果娃娃回家

　　師：哎呀，我這里有個蘋果娃娃，他該回哪里呢？他是什么顏色的？指一指它的家在哪？哦哦哦，寶寶們真聰明！

　　3、幼兒送蘋果娃娃回家

　　好嘍，你們的蘋果娃娃也該回家了，把它取下來，送到他的小床上去吧！好，跟蘋果娃娃們再見！再見！（鼓勵成功把蘋果娃娃送回家的幼兒說再見）

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