關于幼兒園健康活動教案集錦6篇
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園健康活動教案 篇1
一、活動目標：
1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣。
二、活動準備：
1、薄紙板（每人兩塊）
2、布置好場地
3、準備好幼兒已學會的韻律操磁帶及錄音機
二、活動過程：
1、開始部分：幼兒站成縱隊進行隊列隊形練習（重點練習左右轉彎走），再排成四路縱隊做操。
2、基本部分：
（1）、講解“別踩濕鞋”的游戲規則。
（2）、幼兒練習。（所有完成后，略作小結，表揚做得好的幼兒，并請其示范.
(3)、比賽。（游戲重復2—3次后可分組比賽，比賽時提醒幼兒聽到信號后才能過濕地，腳必須踏在板上，若在地上就算失敗了，必須重新游戲。以先完成對為勝。比賽可以重復進行。
3、結束部分：玩音樂游戲“熊與小孩”。
4、反思
本次活動主要目標是：
1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。
2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣。在活動進行中，孩子們表現很活躍，很投入。在比賽中，孩子們都能按著游戲規則來進行，按秩序排隊，會為正在比賽中的伙伴“加油，鼓勁！”充分體現了“團結與合作”的精神，有了比賽競爭的初步認識，也在活動中體會到了游戲的樂趣，幼兒動作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。
幼兒園健康活動教案 篇2
設計意圖：孩子們早上來園，經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲，他們也特別想玩，可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢？于是我讓孩子們模仿跳跳蟲來發展他們的跳躍能力。
活動目標：
1. 練習雙腳并攏向上跳，發展跳躍能力。
2. 鍛煉動作的靈活性。
活動準備：
人手一個塑料圈，音樂磁帶
活動過程：
1. 跳蟲舞。
（1）啟發幼兒說說什么蟲會跳。
（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。
2．跳水坑。
（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）帶領幼兒雙腳并攏，在圈中跳進跳出。
（3）請跳得好的幼兒表演，游戲反復進行。
3．幼兒自由玩圈，做放松運動結束。
活動延伸：
可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子
活動反思：
幼兒對于雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲。
幼兒園健康活動教案 篇3
一、教學目標：
1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們是怎樣傳播疾病的。
2、知道夏天天氣很炎熱，有很多傳染病，要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習慣。
二、教學準備：
“夏天的衛生”的課件。
三、 教學過程：
1、用謎語引出課題。
師：小朋友，今天老師帶來了兩則謎語，請小朋友猜一猜是什么？
飛來飛去嗡嗡嗡 ，愛在臟臭地方生。身上細菌千千萬，到處傳播傳染病。（蒼蠅） 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上帶著小小針，吸人血，船疾病，一定把它消滅凈。（蚊子）
2、播放課件，認識蒼蠅、蚊子
（1）觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。
蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀，它的嘴像小針。
（2）介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。
蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干凈的食物，有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。
蚊子叮在我們人身上，吸人的血，我們會感到痛或癢，皮膚會起紅疙瘩，蚊子會傳播乙腦病毒，瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,
3、如何消滅蒼蠅和蚊子？
（1）引導幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：可以用蒼蠅拍打蒼蠅，也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。可以點蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。
4、 討論：夏天里我們應該怎樣講究衛生？
（1） 瓜果如何吃才衛生？
（2）怎樣才能健康的渡過夏天？
總結：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了，它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的.地方飛，它身上帶有病菌，蚊子生長在陰暗潮濕的地方，會傳疾病。小朋友要養成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛生習慣。
幼兒園健康活動教案 篇4
教學目標：
1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。
教學重點、難點、關鍵點：
重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。
難點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。
關鍵點：通過探自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。
課前準備：
1、調查訪談：（含采訪記錄）
①、找一找媽媽懷孕時的照片或者當時的錄像，看看那時侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現在的樣子有什么不同？
②問問爸爸、媽媽，當你還在媽媽肚子里的時候，他們有些什么想法、感受和期盼，為了生個聰明健康的寶寶，他們是怎樣做的？
③、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時候，他們的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時，他們的心情又怎樣？
④、找出出生記錄或成長冊，看看剛出生時自己的體重和身長各是多少，請家長說說當時自己是什么樣的。找找小時侯的衣服、鞋帽和自己不同年齡的照片，請家長講一講在你成長過程中，家長印象最深的一件或幾件事。想一想，我們的生命僅僅屬于我們自己嗎？
2、實物投影。
3、錄音機。
4、簡單的課件。
教學過程：
一、導入：
珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。
板書課題。
1、 要求根據課前的調查訪談提示的準備，每人選擇其中一個選題，在所在的小組里發言，并選出代表，準備在班里匯報成果。
2、 把自己收集到的照片、實物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，并談談經過這次調查訪談，自己有哪些感觸。
3、 組長組織組員準備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式，將全組同學的資料進行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。
4、 集體匯報展示、交流。小結：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。
二、互動活動。
A、（乘上“生命”號列車）
1、活動準備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產生、來到世上、成長的各個時期（會爬行、學走路、上幼兒園、上學、戴紅領巾……）
2、提出游戲規則：
①、學生可根據自己感興趣的內容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。
②、列車行駛到不同的階段時，有相應的小組為大家講解。
3、活動要求：游戲中，教師就幫助列車長就列車行駛過程中發現的問題，及時與其他。
幼兒園健康活動教案 篇5
一、 準備：
三座高低、長短不同的獨木橋；小魚若干圈三只；木偶小鴨子一只，小鴨子不干
膠人手一只；音樂《小鴨子》
二、過程：
1、 引題
木偶小鴨子，提問：
1）小朋友，我是誰？
2）我喜歡吃什么？
3）我有什么本領？
“今天我請你們和我一起玩好嗎？”
2、 教師扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨
1）教師示范把不干膠貼在額頭上
2）幼兒貼頭飾
3、小鴨子早鍛煉（配音樂）
幼兒跟著教師模仿小鴨走路、劃水、理羽毛的等動作
4、小鴨子學本領
1）個別幼兒示范走不同的橋
2）小黃鴨：“今天我要帶你們去看我的外婆，路上要走過小橋。讓我們先來練練過小橋的本領吧！”
幼兒自選小橋練習
3）幼兒再次練習，走走剛才沒走過的橋
5、小鴨子捉魚
小鴨子們跟著小黃鴨鉆過山洞（體操圈），走過小橋，來到池塘捉魚。把魚放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黃鴨：外婆家到了，我們一起吃魚吧！
三、目的：
1、激發幼兒積極參與游戲的興趣。
2、練習走平衡的動作，發展幼兒動作的協調性。
幼兒園健康活動教案 篇6
設計意圖：
在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗，并尋找保護牙齒的方法。
活動目標：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學會保護恒牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
活動準備：
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張;
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;
活動重難點：
重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
難點：蛀牙形成的原因。
活動過程：
(一)以猜謎語的形式引出主題
1、T：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)
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