跳跳糖幼兒園托班教案

時(shí)間：2022-08-25 20:35:41 幼兒園教案

跳跳糖幼兒園托班教案

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的跳跳糖幼兒園托班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳跳糖幼兒園托班教案

跳跳糖幼兒園托班教案1

　　活動(dòng)名稱：跳跳糖

　　活動(dòng)目的：愿意參與此活動(dòng) 有效的練習(xí)雙腳跳

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：跳跳糖各種糖果少許

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入部分

　　出示各種糖果，看看老師這里有這么多糖果！我來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，你吃過(guò)什么糖果？（幼兒來(lái)說(shuō)，老師給予他們的回答肯定）

　　2.進(jìn)入主題

　　看老師這里也有一種糖果，你們看！（出示跳跳糖）有那個(gè)小朋友吃過(guò)啊？請(qǐng)回答的小朋友講一講吃的感受。給幼兒嘗一嘗，在次請(qǐng)幼兒回答是什么感覺(jué)？（老師給予補(bǔ)充，一跳一跳的，向上跳的......

　　3.請(qǐng)幼兒來(lái)模仿，你感覺(jué)到的跳跳糖是怎么跳的。老師和幼兒一起有目的的練習(xí)雙腳跳。

跳跳糖幼兒園托班教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《上海市學(xué)前教育課程指南》中提出：要讓2&—3歲的幼兒感知和認(rèn)說(shuō)生活中接觸到的常見(jiàn)物品，覺(jué)察其形狀、顏色、大小、多少、輕響等明顯的特征。同時(shí)，糖果是幼兒生活中常見(jiàn)而又喜愛(ài)的物品，我班孩子在新教材&“好吃的糖果&”主題中已經(jīng)積累了各種糖果的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我選擇了特征明顯且有趣的跳跳糖為載體，讓孩子帶著既熟悉又新奇的狀態(tài)投入活動(dòng)，積累新的經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我在組織托班活動(dòng)時(shí)首先考慮的是調(diào)動(dòng)幼兒多種感官。在本活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了幼兒熟悉的生活環(huán)境，讓孩子們從找糖入手，由此引發(fā)對(duì)跳跳糖的認(rèn)識(shí)，然后讓孩子在捏一捏、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、嘗一嘗、動(dòng)一動(dòng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)中達(dá)成目標(biāo)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在找糖、吃糖的生活情境中，感知跳跳糖的`明顯特征，樂(lè)意用多種方式表現(xiàn)出來(lái)，從中體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)跳跳糖，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　感知跳跳糖的明顯特征，并用不同的方式來(lái)表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒在主題中積累了糖果的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、小動(dòng)物家的場(chǎng)景布置（房間里藏有各種各樣的糖果）

　　3、跳跳糖（人手一份）

　　4、張大嘴巴的動(dòng)物背景圖、涂鴉工具

　　5、歡快跳躍的背景音樂(lè)