推薦幼兒園大班教案模板錦集
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的推薦幼兒園大班教案模板錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦幼兒園大班教案模板錦集1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察和操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圓形積木比方形積木滾得快的現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)對(duì)探索活動(dòng)的興趣，發(fā)展觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每桌一小筐圓、方積木。
2、搭好一組斜板。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒觀察教師操作。
1、出示圓形和方形積木
教師以游戲口吻：圓圓和方方要來(lái)打滑梯了，請(qǐng)小朋友看好啊！
2、教師操作
（1）方方先滑梯
（2）圓圓再滑梯
誰(shuí)滑的快呀？
二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
請(qǐng)小朋友把你籮筐里的積木拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)放在那邊的滑梯上，
請(qǐng)它們滑滑梯，看看這些積木是不是滑得一樣快？
三、討論并提出下一步操作要求：
1、圓積木、方積木滑滑梯是不是滑得一樣快？
2、這次舉行個(gè)滑滑梯比賽，兩塊積木同時(shí)滑滑梯、看誰(shuí)滑得快，
比賽完后講給大家聽(tīng)好嗎？
四、討論
1、剛才你的積木滑滑梯比賽時(shí)，誰(shuí)滑得快？
2、圓積木比方積木滾得快，也滑得快。
所以，汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)的輪子多是圓圓的'，這樣就開(kāi)得快了。
延伸活動(dòng)
請(qǐng)小朋友每人選一樣?xùn)|西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧。
推薦幼兒園大班教案模板錦集2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)橫、豎序列的對(duì)應(yīng)，復(fù)習(xí)9以?xún)?nèi)的加減。
2、理解游戲規(guī)則，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：娃娃圖片、大圖陣、校對(duì)的圖陣、大算式、大紅方塊
學(xué)具：五個(gè)小圖陣、校對(duì)的五個(gè)圖陣、小紅方塊、紅五星、黃五星
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出游戲
小朋友看，這是誰(shuí)？（娃娃），娃娃是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)闖關(guān)的孩子。今天娃娃來(lái)到了地雷陣，看看地雷陣有幾行，每一行有幾格（幼兒觀察）。每一行里都埋著一個(gè)地雷，娃娃想請(qǐng)我們要把它們找出來(lái)。
二、新授游戲：
1、地雷的位置就在每個(gè)算式的答案里。
第一行的地雷埋在哪里呢？（出示算式一）6+3=？（問(wèn)3個(gè)幼兒），對(duì)了6+3=9，原來(lái)第一行的地雷埋在第9個(gè)格子里，我們就用紅方塊做標(biāo)記貼好，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)找到第9個(gè)格子，貼好（請(qǐng)一幼兒貼好）。
2、（出示算式2）第二行的地雷埋在哪里？為什么？（因?yàn)?+3=7）請(qǐng)誰(shuí)來(lái)貼好標(biāo)記。
3、（出示所有的算式）還有的地雷都埋在哪里呢？請(qǐng)你找出第三行的，┅┅（請(qǐng)8個(gè)幼兒上去貼好，其余幼兒仔細(xì)觀察他們找得對(duì)不對(duì)）。
5、校對(duì)：我們找的地雷位置是否正確呢，看，這是地雷的真正位置，（出示答案），第一行是9，第二行是7┅┅娃娃看著這些標(biāo)記就能繞過(guò)地雷，順利闖過(guò)第一關(guān)了。
三、幼兒操作
1、提出要求：
看，后面還有許多地雷陣呢，要請(qǐng)小朋友像剛才一樣把地雷的位置找出來(lái)，貼好標(biāo)記。
小朋友貼好一個(gè)地雷陣，還可以闖其他地雷陣，比比看，誰(shuí)幫娃娃找的地雷陣又多又正確，等會(huì)兒，老師說(shuō)：闖關(guān)時(shí)間倒，請(qǐng)你拿好完成的地雷陣過(guò)來(lái)坐好。（幼兒操作）
四、集中幼兒，引導(dǎo)校對(duì)。
1、（個(gè)別問(wèn)）你完成了幾個(gè)？
2、那是否正確呢，看，后面有標(biāo)準(zhǔn)答案，請(qǐng)你們自己小隊(duì)，如果正確了，就在上面貼個(gè)表示闖關(guān)成功的紅五星，相信我們每個(gè)小朋友都是誠(chéng)實(shí)的，錯(cuò)了就錯(cuò)了，把它重新算一下，再改過(guò)來(lái)，貼上表示誠(chéng)實(shí)的黃五星。
3、幼兒校對(duì)。
五、結(jié)束語(yǔ)：（個(gè)別）你有幾個(gè)紅五星、幾個(gè)黃五星？
今天，我們幫助娃娃闖過(guò)了地雷陣，開(kāi)心嗎？把今天的事情講給其他小朋友聽(tīng)！
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