幼兒園社會教案

時間：2022-07-23 16:08:00 幼兒園教案

實用的幼兒園社會教案范文錦集5篇

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園社會教案5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的幼兒園社會教案范文錦集5篇

幼兒園社會教案篇1

　　活動目標： 1、體驗輕、響不同的聲音給人帶來的不同感受。

　　2、知道自己發出的聲音有時需要輕,有時需要響。

　　3、嘗試在不同的情境中,發出輕、響不同的聲音。

　　活動準備： 1、經驗準備:幼兒在園生活已有一段時間。

　　2、錄有幼兒嘈雜聲的磁帶、相關圖標等。

　　活動過程： 1、以講故事的方式引出輕、響不同的聲音,幫助幼兒體驗什么時候該用響的聲音說話。

　　(1)教師創設講故事的情境,聲音越說越輕,體驗輕的聲音有時會讓大家聽不清楚。

　　(2)幼兒用響亮的聲音說出自己的名字,體驗一個人發言時聲音應該響亮。

　　2、聽錄有幼兒嘈雜聲的磁帶,幫助幼兒體驗什么時候該用輕的聲音說話。

　　(1)播放一段幼兒游戲時發出的嘈雜聲。

　　(2)體驗大家都在說話的時候應該用輕輕的聲音。

　　3、回憶幼兒園的生活,想一想什么時候需要輕,什么時候需要響。

　　(1)提問:我們在幼兒園里,每天要做哪些事情呢?

　　(2)提問:什么時候需要輕?什么時候需要響呢?(幼兒回答,教師擺放圖標。)

　　4、情景練習,深入體驗不同的情境需要不同的聲音。

　　(1)發出響響的聲音:向客人老師問好;學習解放軍有精神地走路,用響響的聲音喊口令。

　　(2)發出輕輕的聲音:輕輕地搬椅子;大家一起輕輕地唱搖籃曲,哄寶寶睡覺;寶寶睡覺了,大家輕輕地走到活動室門口

幼兒園社會教案篇2

　　目標：

　　1．通過反復感受，知道歌曲名稱，了解歌曲內容，引起學唱歌的興趣。

　　2．初步學習在念白處跟隨老師說出抬起頭、閉上嘴的語言節奏。

　　3．了解漱口過程，知道講衛生的孩子人人喜愛。

　　重、難點：念白時語言節奏準確

　　準備：小花杯一個、娃娃一個

　　過程：

　　一．邊拍手邊念語言節奏：

　　好寶寶，真能干，自己的事情自己做

　　二．生活模仿律動

　　在老師帶領下，按四分音符的節奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動作

　　三．新授歌曲

　　1．感受理解音樂及內容

　　A．出示小花杯，老師演示漱口

　　老師在干什么？老師還會唱一首《漱口歌》呢

　　B．清唱第一遍。歌里唱了什么？我剛才在干什么？

　　C．清唱第二遍

　　喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？

　　我是怎樣漱口的？幼兒跟老師學：抬起頭、閉上嘴

　　漱口時嘴里怎樣？老師示范做鼓動腮幫的動作

　　2．進一步感受

　　A．出示娃娃，清唱歌曲

　　娃娃是怎樣漱口的？幼兒說出歌詞內容，老師做出相應動作

　　B．老師完整的唱

　　C．幼兒按歌詞順序做漱口動作

　　四．復習：《小花狗》

幼兒園社會教案篇3

　　設計意圖：

　　現在的家長和老師都很重視孩子的智力培養，對孩子在情緒情感方面關注得不夠。在日常生活中我常常發現孩子在活動中有時候出現情緒不穩定，不能夠作及時的自我調節。幼兒園的生活相對于幼兒來說，還是很輕松和愉快的，壓力不是很大，而小學的生活和幼兒園的生活存在著很大的區別，從作息時間和作業量上幼兒可能不能一時適應。因此，我設計了情感教育活動"看得見的情緒"，讓幼兒學會控制自己的情緒，學會初步的調節情緒的方法。

　　活動目標：

　　1、知道每個人都有情緒，并能辨認幾種基本情緒。

　　2、能對自己的情緒作出確切的表達。

　　3、了解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調節自己的情緒。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、六個情緒臉譜(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

　　2、做有六個情緒臉譜的大色子。

　　3、每個幼兒一個紙盒。

　　4、裝飾材料、工具。

　　活動過程：

　　一、幼兒聽兩段音樂(高興和悲傷的)。

　　今天老師給小朋友帶來了一個好聽的曲子，請小朋友仔細聽，聽好后告訴老師你的感覺怎么樣?

　　聽曲子"趕花會"。

　　提問：聽后你的感覺怎樣?(高興、快樂)再請小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣?

　　聽曲子"北風吹，扎紅頭繩"。

　　提問：聽后你的感覺怎樣?(傷心、難過)。

　　教師小結："傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說一說你看到的是什么情緒，并學一學。"幼兒學完后，個別提問：說出你什么時候興奮?什么時候高興?……

　　二、游戲：玩色子。

　　1、請小朋友上來扔色子，色子扔到一處情緒時，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的情況下會有這種情緒。

　　2、玩色子的小朋友根據指到的情緒，做相應的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。

　　三、討論如何調節不良情緒。

　　1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡?

　　2、如果你生氣、害怕、難過的時候，你會怎么做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?

　　教師小結：每個人遇事都會產生不同的情緒，那是很自然的現象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當我們生氣難過的時候，要想想快樂的事情，或找別人談談自己的心情、感受，讓自己保持一個好心情。

　　3、教師介紹方法：(氣球、情緒垃圾箱)四、制作情緒垃圾箱。

　　T：現在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧?

　　那現在就請你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也可以幫助我們保持快樂的心情。

　　結束語：我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學生了，在以后的學習和生活中還會遇到許多的困難，發生許多不開心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個好心情。老師希望我們大(2)班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。

　　小百科：情緒，是對一系列主觀認知經驗的通稱，是人對客觀事物的態度體驗以及相應的行為反應，一般認為，情緒是以個體愿望和需要為中介的一種心理活動。

幼兒園社會教案篇4

　　活動目標

　　1、感受好朋友間互助友愛的真摯感情，體驗與好朋友相互了解、溝通，相親相愛的快樂與幸福。

　　2、能用語言表述好朋友的外貌特征以及自己與好朋友之間的事情。

　　3、理解好朋友的含義，知道好朋友之間應該怎樣相處。

　　活動準備

　　課件：教師、小朋友的照片

　　活動過程

　　一、導入

　　教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話題《好朋友》。

　　二、展開

　　1.教師通過介紹自己的`好朋友，引導幼兒介紹好朋友的外貌特征。

　�。�1）啟發幼兒說說自己好朋友的名字。

　�。�2）教師出示圖片介紹自己的好朋友。

　　（3）引導幼兒用語言描述自己好朋友的外貌特征，請幼兒猜一猜他是誰。

　　2.引導幼兒在感受、講述的基礎上，初步理解好朋友的含義，

　　進一步激發對好朋友的友愛之情。

　�。�1）教師有感情地講述與好朋友之間的故事，幼兒感受朋友之間的關心和照顧。

　�。�2）引導幼兒互相說說與好朋友之間的故事。

　　你為什么喜歡和他做好朋友？你和好朋友之間是怎樣做的？

　　好朋友生氣、生病、吵架了怎么辦？怎樣做兩人會成為好朋友？

　　小結：喜歡在一起、能互相關心、互相幫助、互相謙讓的人會成為好朋友。

　　3.引導幼兒介紹自己好朋友的愛好，加深對好朋友的理解。

　�。�1）教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛好。

　　（2）引導幼兒介紹好朋友的愛好。

　　三、活動結束

　　教師講述故事《我們都是好朋友》，

　　使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友，才算是真正的朋友。

幼兒園社會教案篇5

　　活動目標：

　　1、知道排隊的重要，學會依次排隊等候。

　　2、掌握排隊的要點：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺排隊的好習慣。

　　3、學會在集體生活中與同伴友好相處。

　　活動準備：

　　1、玩具小熊;小動物圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊2、幻燈片"我會排隊"。

　　活動過程：

　　一、引題(出示小熊玩偶)小朋友們，我是小熊，今天我給大家帶來了一個曾近和伙伴們發生的故事，你們想聽嗎?

　　二、小熊買冰淇淋1、教師講述故事《小熊買冰淇淋》。

　　2、提問(1)故事里有哪些小動物?

　　(2)小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎?它是怎么做的?

　　(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什么?

　　(4)它買冰淇淋的時候應該怎么做?

　　3、大家來排隊：教師出示小動物圖卡，讓幼兒給小動物排隊。

　　二、討論：怎樣排隊1、小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎?

　　2、我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)3、播放PPT，印證幼兒的回答。

　　4、提問：我們應該怎樣排隊呢?(幼兒回答)5、教師小結：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、有間距。

　　三、我會排隊1、師：如果不遵守秩序，不排隊會出現什么后果?排隊擁擠會怎么樣?(引導幼兒回答)2、鞏固排隊的要點：不插隊、不擁擠、有間距，養成自覺排隊的好習慣。

　　3、練一練：請幼兒排隊來接水，鞏固排隊的好習慣。

　　附故事：小熊買冰淇淋小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買到冰淇淋啊!

　　天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面啊!我要擠到前面去。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒站穩，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說："你為什么不排隊?我們大家都排隊買冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了!"小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。

　　好不容易輪到小熊買冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說："對不起!冰淇淋剛好賣完了。你明天再來吧!"小熊一聽著急了，他嚷道："怎么剛輪到我就沒有了呀?"小兔說："你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買了一個。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個冰淇淋，要不然你就可以買到冰淇淋了。"小熊聽了，只好紅著臉低著頭回去了。

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