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    幼兒園大班體育教案

    時間:2022-07-16 16:21:02 幼兒園教案

    實用的幼兒園大班體育教案范文匯總5篇

      作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園大班體育教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的幼兒園大班體育教案范文匯總5篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      一、活動目標:

      1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點,合作探索魔棒的各種玩法。

      2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性發展幼兒的創造能力、想象力和合作能力。

      3、樂意與同伴合作開展游戲,體驗共同游戲的快樂。

      二、活動準備: 1米長的魔棒人手一根,音樂。

      三、活動過程:

      1.師幼創意游戲《超級變變變》。

      師:今天張老師帶來了一根神奇魔棒,它可以變出很多好玩的東西,現在讓我們一起用魔棒來玩一玩,看看它有什么神奇的地方。(幼兒介紹自己的玩法,集體玩魔棒)。

      師:現在我們用魔棒來玩一個《超級變變變》的游戲吧。

      2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動,活動身體各部位。

      ☆創意玩魔棒:

      1.幼兒自主或結伴玩魔棒,鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。

      師:小朋友們可以和小伙伴一起玩,看看誰的玩法最多,和別人都不一樣。

      2.教師觀察指導。肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的想法。

      ☆幼兒交流展示魔棒的玩法,師生一起玩一玩。

      師:小朋友們想出了很多魔棒的玩法,誰愿意把你的`玩法展示看看。

      ☆合作游戲《毛毛蟲》

      引導幼兒集體玩合作游戲《毛毛蟲》,請優勝的一組和合作的經驗。

      ☆放松活動:

      玩游戲《包餃子》,放松身體各部位。

      師:讓我們一起來玩個輕松的游戲,放松一下身體吧!

    幼兒園大班體育教案 篇2

      老狼老狼幾點

      活動目標:

      練習跑和按信號做動作,培養抑制力和機敏性。

      活動準備:

      老狼頭飾、場地游戲規則:

      1.老狼回答幾點時不準回頭看.

      2.幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.

      3.只有說:天黑了,幼兒才能轉身往回跑,老狼才可轉身追.

      4.老狼不能追捉已過橫線的幼兒.

      玩法:

      在場地一端畫一條橫線,幼兒站在線后邊成一橫排,請一個幼兒當老狼,在橫線前面。游戲開始時,幼兒與扮老狼的人一同往前走,并齊聲問:"老狼老狼幾點了?" 然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向橫線跑,老狼轉身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      活動目標

      1.積極開動腦筋,能想出桌子多種創造性的玩法。

      2.通過積極參與活動,發展鉆、爬、跳躍的能力。

      3.克服畏難情緒,愿意向自己發出挑戰。

      活動準備

      十二張桌子、墊子、四把椅子。

      活動過程

      一、探索桌子的多種玩法

      1.幼兒主動探索桌子的玩法。

      在幼兒探索的過程中,教師關注一些值得學習的動作,排除那些危險或過于簡單的動作,并請大家學習有價值的動作。

      2.教師提供預設的動作(參照第二環節的動作)并講解動作要領,孩子來學習模仿,為后面的集體游戲做鋪墊。

      二、桌子游戲 幼兒分成四個組,每組前擺放三張桌子。

      規則:前面一個孩子完成任務后與后一個孩子擊掌,后一個孩子繼續進行比賽,依次進行,先完成的為勝利。

      1.翻。玩法:桌子依次橫著擺放,每兩張桌子之間留有間距,幼兒從桌子上翻過。

      2.爬。玩法:桌子依次豎著擺放,教師可根據幼兒的表現來調整每兩張桌子之間的距離,幼兒從桌子上面爬過:

      3.鉆:玩法1:桌子依次橫著擺放,幼兒從下面鉆過二玩法2:桌子依次豎著擺放,幼兒從下面鉆過.

      4.跳躍。玩法:椅子擺放在桌子前,幼兒雙腿跳上椅子,再雙腿跳上桌子,最后從桌子上直接跳到墊子上。(可根據幼兒表現,繼續增加高度。)

      三、放松活動。

      教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放松身體各個部位,特別是放松腿部。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      活動目標

      1.動作協調、靈敏地快跑和助跑跨跳。

      2.能勇敢、大膽地參與活動,遵守游戲規則。

      活動準備

      1.音樂:田園交響曲

      2.塑料跨欄。

      活動過程

      一、導入

      學習蒙古族小朋友做小牧民引出課題。

      請幼兒聽音樂做騎馬模仿操:

      自編上肢、下蹲、體側、體轉、跳躍、放松運動。

      二、展開

      1.幼兒分散練習快跑。

      教師:今天天氣真好,小牧民騎著馬兒自由地在草原上奔跑。

      2.練習助跑跨跳。

      (1)前面有個小山坡擋住了小牧民的去路。

      小牧民真勇敢,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起來跨越過小山坡。

      (2)請個別做的好的幼兒示范。

      (3)幼兒自由分散練習助跑跨跳的動作,鼓勵幼兒勇敢大膽的參與活動。

      教師觀察、提醒幼兒適當休息。

      3.游戲:快樂的小牧民。

      (1)玩法:小牧民分4組排好,先跑過草地,再跨過小山坡,最后達到對面。

      每4人為一輪,看誰最勇敢、最有本領,能得第一名。

      (2)規則:聽信號開始游戲,不搶先,遇到障礙需跨跳過去。

      三、結束

      1.勇敢的小牧民學會了新的本領,心里真高興,跳起了歡樂的舞蹈,隨音樂做放松動作。

      2.做放松動作,結束活動。

    幼兒園大班體育教案 篇5

      活動目的

      1、訓練幼兒單腳跳及雙腳夾包拋的能力。

      2、培養幼兒的耐力和競爭意識。

      活動準備沙包4個。

      活動方法 將幼兒分成相等的4隊,站在起跑線后。

      活動過程

      一、游戲開始,每隊的第一個幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方,然后單腳跳到沙包處,再用力夾包向前拋,單腳跳……直到終點線,迅速拾起沙包跑回,將沙包交給第二個幼兒,依次進行,以最先完成的隊為勝。

      二、游戲規則:

      1、必須雙腳夾沙包向前拋,單腳跳到沙包所拋的位置。

      2、把沙包拋到終點線后,要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個幼兒。

      三、注意事項:

      1、游戲開始前,教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領。

      2、鼓勵幼兒用力向前拋,以此加快速度。

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