幼兒園中班社會教案：猜猜這是誰的包

幼兒園中班社會教案：猜猜這是誰的包

　　作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班社會教案：猜猜這是誰的包，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班社會教案：猜猜這是誰的包1

　　【活動設計】

　　談起包包，孩子們都不陌生，有自己背的書包，還見到過爸爸媽媽上班時，也會帶著包包。自己的小書包和爸媽的大包有什么不一樣呢？里面裝的東西是一樣的嗎？通過看看猜猜，孩子們會了解原來不同的人會使用不同的包，不同的職業也會使用不同的包包，包里面的東西也都不一樣。由此活動引發孩子們對周圍事物的關注，對周圍人們生活、活動的關注，從而了解一些常見社會成員的工作及與人們生活的關系，體驗他們工作的辛苦，產生尊敬之情。

　　【活動目標】

　　1、了解不同職業的人員會使用不同的用具。

　　2、根據情景選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

　　【活動準備】：ppt課件

　　【活動過程】

　　一、認識包

　　價值分析：引起幼兒學習興趣，激發幼兒開動腦筋。

　　1、爸爸媽媽的包：爸爸媽媽上班去的時候，包里可能會有些什么東西？（交通卡、眼鏡等）

　　2、嬰兒包：這是一只什么樣的包呢？和爸爸媽媽的包相比有什么不同？這里面放的是誰用的東西？（都是嬰兒用的東西）

　　二、重點：不同職業人員的包

　　價值分析：幼兒了解不同職業的人員會使用不同的用具。

　　1、觀察三種特殊的包：醫藥包、郵遞包、理發工具包。這些是什么包啊？

　　2、對照圖片看一看，不同的包里會放什么？

　　醫藥包：針筒、藥、棉球；

　　郵政包：信、報紙、廣告、收費通知

　　理發工具包：梳子、剪刀、圍布

　　3、這些東西有什么用呢？（醫藥包里的針筒可以給病人打針，理發師的剪刀和梳子是給客人剪頭發的時候用的……）

　　三、情景討論

　　價值分析：根據情景選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

　　1、誰會用到這些包？給他們和使用它們的主人配配對。

　　2、一起來學做一回醫生、郵遞員、理發師。

幼兒園中班社會教案：猜猜這是誰的包2

　　活動過程：

　　一、認識包,了解包的用處。

　　1、工作包：爸爸媽媽上班去的時候，包里可能會裝些什么東西呢？（雨傘、錢包、化妝品…）都有些什么用？（下雨的時候能撐傘、手機能打電話…）

　　小結：爸爸媽媽包里的東西都是很有用的，所以我們不能隨便的翻動和拿走。

　　2、嬰兒包：這是一只什么樣的包？（小小的包）這里面會裝誰的`東西？（我們小朋友的東西）可能會是什么？（吃的）什么時候會需要用到這些東西？

　　小結：原來這是一只嬰兒包。在我們生活中不同的人會用不同的包，里面裝的東西也會不一樣。

　　二、觀察不同職業人員的包，了解不同職業的人會使用不同的用具。

　　1、觀察三種特殊的包：醫藥包、郵政包和理發包。這些是什么包？知道它們的名字嗎？

　　2、對照圖片看看，了解特殊包包的用途：

　　這些有趣的包包里都裝了些什么東西？這些東西都有些什么用？醫藥包：針筒、藥水、鉗子、紗布等。

　　郵政包：信、報、廣告、收費通知單等。

　　理發包：梳子、剪刀、圍布、推剪等。

　　3、誰會用這些包？他們用這些包干什么？會幫助哪些人？

　　小結：醫生、郵遞員和理發師都會使用這些包包，來幫助需要的人，使我們的生活更方便。

　　三、觀看視頻，了解不同的職業與我們生活的簡單關系。

　　1、那你們知道他們都是怎么用這些包包的嗎？讓我們一起來看一看吧！

　　小結：在我們的生活中還有很多人也幫助了我們，用了不同的東西，我們可以再去想一想、找一找。

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