幼兒園大班安全教案

時(shí)間：2022-07-08 16:42:34 幼兒園教案

精選幼兒園大班安全教案范文集錦十篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園大班安全教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選幼兒園大班安全教案范文集錦十篇

幼兒園大班安全教案篇1

　　設(shè)計(jì)背景

　　在人們的生活中自護(hù)，自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關(guān)心，愛護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn)，但在生活中還是有很多事要注意和小心對待，通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使幼兒樹立自護(hù)，自救觀念。形成自救的意識。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1 讓幼兒能了解并提高防火意識。

　　2 認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。

　　3 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5 知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：火災(zāi)的危害。

　　2、難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1 火警電話圖。

　　2 逃生路標(biāo)圖。

　　3 各種救火，滅火，火災(zāi)圖。

　　4 滅火器。

　　活動(dòng)過程

　　1 猜謎“火”的的游戲

　　師：“紅彤彤，一在蓬，見風(fēng)它就兇猛，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)，小朋友猜猜它是什么東西?”

　　師：“它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃。”

　　師：“還有就是它怕水不怕風(fēng)。”

　　生：“老師，它沒有嘴怎么吃東西啊?”

　　生：“老師，那它有沒有老虎兇啊?”

　　生：“老師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

　　通過猜謎游戲互動(dòng)，可以讓小朋友開動(dòng)腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題，能和老師互動(dòng)解決問題。

　　2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?

　　過程一提問

　　師：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”

　　(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)

　　過程二了解

　　師：“小朋友，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片，讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)

　　師：“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”

　　“逃生，對嗎?”(出示安全出口標(biāo)識圖)

　　師：“接下來我們自身安全后，應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用)

　　最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)事件，并教育幼兒要懂得保護(hù)自己，并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品。

　　教學(xué)反思

　　在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能積極的提問出自己的疑問，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯(cuò)，希望在他們認(rèn)識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護(hù)意識。

　　由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補(bǔ)自己的不足!

　　小百科：火災(zāi)（huǒzāi）是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。新的標(biāo)準(zhǔn)中，將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒。

幼兒園大班安全教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

　　2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識。

　　3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

　　活動(dòng)過程：

　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

　　提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

　　(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

　　根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

　　2、了解煤氣的基本特性。

　　提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

　　(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?

　　小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

　　3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

　　(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

　　提問：他這樣做對嗎?為什么?

　　小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。

　　(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

　　提問：他在做什么?我們不能這樣做?

　　小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險(xiǎn)。

　　(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

　　提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?

　　小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

　　4、通過競賽游戲，鞏固知識。

　　教授任意指圖，幼兒搶答方法。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關(guān)不亂動(dòng)。

　　小百科：煤氣是以煤為原料加工制得的含有可燃組分的氣體。根據(jù)加工方法、煤氣性質(zhì)和用途分為：煤氣化得到的是水煤氣、半水煤氣、空氣煤氣（或稱發(fā)生爐煤氣）。

幼兒園大班安全教案篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1.知道幾個(gè)常用的急救電話號碼，并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

　　2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放幾種急救車的警報(bào)聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。

　　師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

　　救護(hù)車是干什么用的？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？

　　聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。

　　二、請幼兒發(fā)表自己的看法。

　　三、出示課件，請幼兒觀看火災(zāi)的原因。

　　1、玩火

　　2 、電器

　　3 、吸煙

　　4、放鞭炮

　　四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。

　　1、撥打急救電話

　　2、馬上開窗呼救

　　3、用衣服壓住火苗

　　4、立即披上用水打濕的衣服和被子

　　五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。

　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。

幼兒園大班安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

　　2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

　　3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　大班下學(xué)期安全教案《尖利的東西》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

　　（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？

　　（2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？

　　（3）它們有什么共同的地方？

　　（4）它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？

　　（5）你還知道哪些尖利的物品？

　　小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

　　2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

　　（1）你在生活中用過哪些尖利的東西？

　　（2）它有沒有對你造成傷害？

　　（3）為什么會(huì)弄傷？

　　使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害。

　　3、討論正確使用尖利物品的方法。

　　（1）這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？

　　（2）請個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。

　　4、教師進(jìn)行小結(jié)。

　　教學(xué)反思：

　　在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義，在引導(dǎo)幼兒觀察回答問題不夠深入，比較著急的說出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng)，像有個(gè)孩子說到藥也是容易傷害我們的時(shí)候，教師不應(yīng)該局限在活動(dòng)內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說法，說藥不能傷害人，其實(shí)藥在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時(shí)語言的表達(dá)還不夠緊密，活動(dòng)結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到，更詳細(xì)，這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識會(huì)更多，更好。

幼兒園大班安全教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀察周圍環(huán)境中的標(biāo)記，并說出這些標(biāo)記的名稱和含義。

　　2、知道火災(zāi)的危害，知道簡單自救的技能。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　生活中尋找的標(biāo)記，圖片

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）師生共同觀察搜集的標(biāo)記，引起幼兒的興趣。

　　1、說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標(biāo)記？

　　2、找出自己認(rèn)識的標(biāo)記并說說這些標(biāo)記代表什么意思（如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等）。

　　（二）教師讀一則火災(zāi)新聞，提問：

　　1、新聞中說了一件什么事？

　　2、火災(zāi)給人們帶來了那些災(zāi)難？

　　3、火災(zāi)是由那些因素引起的？

　　（三）認(rèn)識易燃物和火種

　　1、當(dāng)易燃物遇到火種時(shí)容易引發(fā)火災(zāi)，那小朋友們知道什么是易燃物嗎？（火柴、汽油、煤氣……）

　　2、現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些物品是易燃物品。

　　（四）討論：如何預(yù)防火災(zāi)

　　小朋友們，我們已經(jīng)共同認(rèn)識了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

　　禁止燃放鞭炮、禁止玩火

　　（五）出示課件.請幼兒觀看自救常識

　　1、撥打急救電話

　　2、馬上開窗呼救

　　3、用衣服壓住火苗

　　4、立即披上用水打濕的衣服和被子

　　（六）討論如何應(yīng)對火災(zāi)

　　1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方）

　　2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

　　3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。

　　4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

　　幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

　　五、活動(dòng)反思

　　教師可組織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃生演習(xí)。要求幼兒聽到“警報(bào)”（哨聲）后，停止所有的活動(dòng)，快速到教師身邊集合，一個(gè)接一個(gè)地撤離“危險(xiǎn)地”（教室），到達(dá)“安全地帶”（操場）。

幼兒園大班安全教案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位” 這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。

　　當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震，學(xué)會(huì)如何在地震中自救是多么重要！幼兒的年齡比較小，生活經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，對一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，針對幼兒的年齡特點(diǎn)與生活經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成，在發(fā)生地震時(shí)，能夠從容面對，采用正確的方法保護(hù)自己。

　　2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴(yán)重災(zāi)情，鼓勵(lì)幼兒為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛心。

　　3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）播放地震相關(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。

　　教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情？”

　　幼兒：略

　　教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害？

　　幼兒：略

　　教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

　　（二）看課件，了解地震的形成過程。

　　教師：小朋友知道了地震給我們帶來了很大的災(zāi)害，那么地震是怎么樣形成的呢？接下來請小朋友看一部短片，看誰能在短片里找到答案。

　　幼兒：略

　　教師小結(jié)：地震是地球表面的震動(dòng)，在地球表面有許多的板塊，這些板快不停的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動(dòng)就引起地震。

　　（三）通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。

　　1、與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

　　教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？

　　幼兒：略

　　現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

　　⑴、有序地快速地跑到空曠的地方。

　　⑵、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。

　　⑶、躲在桌子、床鋪等堅(jiān)固的物體下面。

　　⑷、不可從二樓往下跳。

　　教師：如果在高層建筑居住，我們應(yīng)該怎么逃生？（乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下？）

　　幼兒：略

　　教師：我們切記不可乘坐電梯。因?yàn)榈卣鹂赡苁咕€路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而無法打開，這樣我們就會(huì)被困在電梯里面，無法逃生。

　　⑸、教師：小朋友請看，這是什么標(biāo)志呢？

　　幼兒：安全出口。

　　教師：假如我們在商場或者影劇院，我們該怎樣逃生呢？

　　幼兒：略

　　教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。

　　教師小結(jié)自救方法。

　　2、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒知道發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

　　教師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)地震小游戲《地震來了我不慌》，當(dāng)聽到警報(bào)聲就表示地震來了，小朋友要在十幾秒的時(shí)間快速找到安全的地方躲起來，現(xiàn)在咱們一起體會(huì)一下十幾秒到底有多長時(shí)間。（教師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長短）。

　　幼兒游戲。（教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好）

　　幼兒游戲后，請幼兒說說采用了什么方法保護(hù)自己。教師及時(shí)肯定做得好的幼兒，對不合適的躲避方式及時(shí)糾正。

　　（四）引導(dǎo)幼兒幫助災(zāi)區(qū)人民，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。

　　教師：20xx年青海發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，很多房屋倒塌導(dǎo)致很多人無家可歸，小朋友沒有辦法上課，甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你們感覺怎樣？（難過）。如果以后再有地震發(fā)生，我們該怎樣幫助災(zāi)區(qū)的人們？（幼兒討論）

　　剛才，小朋友說出了自己的想法，表達(dá)了自己的'愛心。謝謝你們這些愛心小天使，祝你們天天快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，基礎(chǔ)教育的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實(shí)踐突出教育的實(shí)踐性，重在模擬、練習(xí)及游戲，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)技能。設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強(qiáng)幼兒的安全教育意識，知道災(zāi)難來臨時(shí)不要驚慌，要學(xué)會(huì)正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的信心。

　　這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震，它比較宏觀，離幼兒的基礎(chǔ)知識、生活實(shí)際都比較遠(yuǎn)。如果采用傳統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會(huì)枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無法跨越的時(shí)間和空間的限制，通過幼兒觀察和研究，從而來達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時(shí)候，孩子們對地震都感覺到害怕，感覺到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識，在討論的時(shí)候，他們能夠很積極的參與，游戲演習(xí)的時(shí)候也能夠愉快的參加，孩子們在游戲中再次學(xué)習(xí)到自救、救援等知識，這個(gè)過程有理有序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。

幼兒園大班安全教案篇7

　　教案是以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。幼兒園大班食品衛(wèi)生安全教案，我們來看看。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　隨著人們生活水平的提高，孩子們手里的零花錢也與日俱增，然而由一些不法廠家生產(chǎn)的三無食品流入市場，使我們的孩子所購食品失去了安全保障，輕則會(huì)食物中毒，危害健康，重則還會(huì)危及生命。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。

　　教學(xué)目的

　　加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

　　2、排演小品《都是零食惹的禍》。

　　3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

　　4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話，揭示新課

　　1、同學(xué)們!民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。

　　希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)目的。

　　2、分組交流課前調(diào)查所得，各個(gè)小組匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

　　學(xué)生交流：

　　①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

　　②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。

　　③很多袋裝食品沒有找不到產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期

　　④很多飯店廚房的衛(wèi)生極差。

　　師小結(jié)：大家的眼睛可真亮!發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來欣賞小品《都是零食惹的禍》。

　　3、小品表演《都是零食惹的禍》

　　主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送到附近醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的烤腸。

　　全班討論：①這位男生得的是什么病?

　　②他為什么會(huì)生病?

　　4、師引導(dǎo)：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。

　　學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。

　　5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢?

　　(1)、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

　　(3)、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。盡量購買綠色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

　　(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

　　二、總結(jié)全文，升華主題。

　　師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。也表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，也知道了如何去識別選購安全的食品，希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

　　最后送大家一首童謠：

　　出示《食品衛(wèi)生安全童謠》生齊讀

　　食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。

　　飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。

　　食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。

　　小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

　　過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。

　　油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵。

　　飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個(gè)好牙齒。

　　同學(xué)們，要記牢，

　　食品安全最重要，最重要!

幼兒園大班安全教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道11月9日是消防日。

　　2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

　　3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。

　　4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、邀請消防隊(duì)員8-10名。

　　2、話筒，音響，場地布置(每個(gè)班的座位放置)

　　活動(dòng)過程

　　各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

　　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

　　① **指導(dǎo)員或代表講話

　　② 教師和**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí) 教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊(duì)，請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　　③ 觀看表演

　　(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。)

　　① 小朋友出題考考消防叔叔

　　我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問?

　　② 參觀(分散活動(dòng))

　　我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

　　我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

　　延伸活動(dòng)

　　1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時(shí)注意安全。

　　2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動(dòng)課幼兒已有基礎(chǔ)的事實(shí)，對火災(zāi)有基本的知識，能夠說出很多關(guān)于火災(zāi)的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為，并能糾正，說出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動(dòng)，更加豐富幼兒關(guān)于消防的知識。

幼兒園大班安全教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

　　2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

　　3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。

　　二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。

　　三、圍繞影片與幼兒展開討論：

　　1、提問：

　　(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

　　(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺?

　　(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

　　2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

　　3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

　　四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

　　1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

　　2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

　　3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

　　(1) 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

　　(2) 趕快跑到空曠的地方。

　　(3) 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

　　(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

　　(5) 如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

　　六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

　　1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;

　　2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

幼兒園大班安全教案篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得身體不舒適的時(shí)候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

　　2、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀看木偶表演，引出話題。

　　教師提問：

　　（1）為什么沒有人和小豬做游戲？

　　（2）小貓為什么說小豬不愛干凈？有鼻涕應(yīng)該怎么辦？

　　（3）總結(jié)：有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦，再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上，不僅不干凈，還會(huì)把病菌留在衣服上。

　　（4）小狗為什么說小豬不愛干凈？要打噴嚏應(yīng)該怎么辦？

　　（5）小猴為什么說小豬不愛干凈？有痰應(yīng)該怎么辦？

　　（6）總結(jié)：有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因?yàn)橥僖褐泻写罅康牟【瑫?huì)傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里，如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因?yàn)樘道镆埠写罅康牟【瑫?huì)在空氣只能夠傳播，是更多的人生病。

　　2、幼兒情境表演教師：小豬終于明白了：為什么沒有人和他做游戲？小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)有禮貌、講為什么的好孩子。現(xiàn)在的小豬是什么樣的呢？誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢？（教師做旁白，請幼兒分角色表演1-2次）

　　3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師：你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎？當(dāng)你感冒流鼻涕了，當(dāng)你打噴嚏的時(shí)候，你是怎么做的？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教育幼兒感冒生病和打噴嚏時(shí)都要離小朋友遠(yuǎn)一些，防止將細(xì)菌傳染給別人，有了鼻涕，要用紙巾擦鼻涕，并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

　　活動(dòng)反思：

　　在教學(xué)中我讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點(diǎn)，怎樣使學(xué)生了解到駱駝身體各部分的作用，我并沒有進(jìn)行空泛的說教，簡單的告訴，而是運(yùn)用表格讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，讓學(xué)生在積極自主的閱讀實(shí)踐中初步獲得答案，完成表格。這樣，駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點(diǎn)，又有什么作用，就容易讓人一目了然，而且印象深刻。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，組內(nèi)互相補(bǔ)充，提煉，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。這樣，學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的方式獲取的知識，就記得更牢，學(xué)得更扎實(shí)，也讓學(xué)生學(xué)得更自信。

　　小百科：對，從丵（zhuo）從口從寸。一只手拿著點(diǎn)燃的蠟燭，有“向著”的意思。

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